他回去當了一名中學教師

  回到宿舍，同學們已經不象以前那麼無話不說了，而是有了一種暗中競爭的意思，大家都不肯說真話了。【】陳超明明一直在往外跑，卻有些虛偽地說：「我也向李錦軒學習，回去當個中學教師算了。其實，當老師也是不錯的，一年有兩個假期呢。」 

  李錦軒宇帶著嘲笑的口氣說：「你讓汪擁軍從老家帶兩箱洋河酒來，是派什麼用場的？也是為了當中學教師？」 

  陳超鬧了一個大紅臉。倒是施炳輝比較坦誠：「同志們，畢業分配是個機會，我們又是恢復高考後的第一屆畢業生，有分好一點單位的時機和條件，所以有本事有關係，大家就都使出來吧，爭取分一個好單位，為將來有所作為，打下一個好基礎。」 

  李錦軒說：「這個話還中聽些，但我不喜歡活動，也沒有這個關係，就聽之任之吧。」 

  有一天晚上，他在自習教室里看書。不知什麼時候，胡宴妮也進來了，就坐在他後面兩排的位置上。晚自習課退後，一些同學都紛紛走了，胡宴妮走過來對他說：「李錦軒，我還這麼用功啊？一些老早就心浮腳癢地坐不住了，為分配的事奔忙，議論，打聽，你去這個有定力。走，我們出去走一走。」 

  李錦軒就收拾著跟她走出了教室，在校園裡漫步起來。走了一會，胡宴妮說：「李錦軒，我不知道你到底是怎麼想的？我想，你可能是為了愛情，才這樣選擇的。其實，你留在省城工作，以後也可以把她調上來的。而要是你現在下去了，再要調到省城來，那是非常困難的。」 

  「謝謝你，你真好。」李錦軒感激地說，「要是學校能讓我留校當老師，當然最好。周老師找我談話，徵求我的意見。我也同意留校，服從學校的分配。」 

  「不是你同意，而是要你努力的。」胡宴妮笑著說：「你真的有點書獃子氣，大家都在削尖了腦袋搞關係，通路子，你坐等分配，恐怕是不行的。我在機關里工作過，知道權力部門的一些事情，所以我特意找你，想提醒你一下。」 

  「真的非常感激你，你是我的好同學。」李錦軒對她的好心再次表示感謝，但依然沒有作這方面的努力，連繫主任也沒有去找一下。倒不是沒有錢，而是他不想搞那些歪門邪道。他認為聽憑學校的分配，才是最正確的選擇。 

  於是，分配方案公布的時候，他是班級里二十三名回自己老家當老師名單中的一個。其餘二十二名同學，都分到了不錯的單位。光他們宿舍里，就有四個人分到了讓人羨慕不已的好單位：陳超分到省黨報當編輯，施炳輝分到省商業局當科員，李錦軒分到無錫廣播電台當記者，汪擁軍分到淮陰師專當老師。 

  李錦軒看到，胡宴妮竟然分到了省人事廳當秘書，還有好幾個同學都分到了非常理想的單位。二十年以後，也就是跨進新世紀門檻的時候，這些同學都成了單位里的領導，有些則成了某個領域的業務骨幹和棟樑之才。 

  誰也想不到，那個時候，青年作家李錦軒先是回老家當了一名中學教師，後來下海闖蕩，歷盡艱辛，吃盡苦頭，最後成了一名成功的儒商。 

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