第153章 教育工作
高德對教育是十分重視的。甚至還在達夫特國家學院的時候，那時高德和威廉同住一個宿舍，在那時就談起過教育方麵的問題。
高德也是在那時，把從現實世界帶來的一些教育理念傳播給威廉的。
姆大陸世界，各個國家在教育的某些方麵也是做的不錯的。確切地說是在高等教育或者貴族教育方麵做的不錯。
不止尼德蘭有達夫特國家學院，四大帝國都有類似的國辦高等學府。隻不過這樣的高等學府，隻能是為絕大部分的貴族和大商人的子弟提供了晉身之階；平民和窮人的子弟憑借天縱奇材倒也確實可以上，但數量就少多了。
當時的威廉，對達夫特國家學院是引以為傲的。但隨後他的驕傲就被高德說的義務教育模式和分級式普遍教育模式給驚到了。
而且高德還用很完整地邏輯告訴他，像尼德蘭這種精英教育模式和普遍教育模式一塊搞上二十年，一代人的時間，後者足可以吊打前者。
那之後，威廉就也成了義務教育和普遍式教育的信徒。等到了大夏，威廉當了教育大臣以後，自然要把這個理念徹底貫徹下去。
大夏從天方和露西亞購買了不少的奴隸，童奴也購買了不少。而高德頒布過一項法律《童奴解放法案》，裏麵直接規定了：不滿10歲的奴隸，抵達大夏以後即解除奴隸身份，由國家幼*童院收養。
而同樣由高德頒布的《義務教育法》則規定了普遍教育完全由國家財政承擔的原則。
這方麵高德某些方麵完全照搬了現實世界的規定，比如從小學到初中實行義務教育；這個完全是適齡公民的義務。
而且這真的是完全不用公民花錢的教育。上學的人不但不用交學費，書費、學雜費等等的一切都不用交納。
而且高德由於在自己讀書時吃過學校的虧，本著對學校充分的不信任原則，指示威廉成立了教育督察廳和教育從業者風紀和倫理道德監管委員會。
這兩個部門，前者直屬於教育係統，在後來被所有的學校看成是一個惡臉婆婆。而後者，隸屬於警察係統，那簡直就是懸在教育工作者頭上的刀了。
出於尊重知識的理念，高德創立的大夏對教師這一職業是十分尊敬的。不但待遇極其優厚；高德甚至規定了，有教師的身份，見到國家的大臣甚至他這個國王都不用行禮。
而且辦各種事情，教師和其它某些職業都享有一定的優先權。
隻不過在這個行業中，你享受多大的禮遇和榮譽，就得有多大的德去承受。否則隨之而來的打擊也是非常大的。
教育督察廳和教育從業者風紀和倫理道德監管委員會，在後來幾乎就成了監管教育界的東西廠。它們可是都有秘密調查權力的。
教育界的人，一旦有證據被坐實了犯罪、犯法或者道德水平不符合這個職業，那幾乎就是萬劫不複之災。
事實也證明高德對學校的擔心不是多餘的。就在威廉擔任教育大臣期間，就發生了陽關小學男教師性侵女童案。
高德在收到威廉對這個消息的呈報後，當即大怒。直接下上諭確定了對這名教師的懲罰：當眾對這名男教師實施宮刑，而且還要是那種極大增強其痛苦的，像有技術的廚師片黃瓜那樣片成薄片切上一大盤。
如果宮刑實施完畢，還沒有死，直接斬首示眾。如果宮刑時就死掉了，屍體直接曝屍荒野，任由野獸啃噬。
株連其三族，全部斬立決。
當時高德的這個決定，也是震驚了整個大夏。那個被處刑的男教師，來自尼德蘭，還有個小貴族的身份。
而那名被性侵的女童，原來的身份是從天方購買回來的奴隸，後來被收養在幼*童院中。
從某些方麵來說，高德這算是以奴隸而罪貴族了，反對的聲音不小。但是在這方麵，高德一意孤行；而威廉也是堅定地支持高德。
當時有話說如果國王一意孤行，大夏將找不到有對其行刑的人。而威廉則放出話說，如果沒有人對其行刑，他就以尼德蘭九王子的身份親手對這個前尼德蘭的敗類行刑。
這個家夥最終得以按高德的上諭伏法。隻不過他比較沒鋼，他用來對女童犯罪的那個工具，在“大薄片滿盤黃瓜”沒有成型前就疼死了。
負責行刑的是一個年青的醫生，這個世界也是有手術這一說的，這個醫生是個手術做的不錯的人。
但是做這個活計，他也是頭一回。所以他在行刑的時候，活做的挺糙。不過高德也沒怪他，誰讓大夏也還沒有來得及培養一批搞刑訊的呢。
在這起案件之後，高德很快就頒布了《教育行業從業者道德規範及懲罰法案》。法案的內容條目很詳細，但是中心思想規納起來無非三條：
第一，不要動學校的錢，不要試圖利用學校和學生謀利。一經發現，不論獲利錢財多少，都是個死，還得株連直係親屬。
第二，如果你是男人，不要動學校的女人，不管是老師還是學生；如果你是女人，不要動學校的男人，不管是老師還是學生。誰動就直接剝奪犯罪工具（女人犯罪，割除子宮和卵巢）後處死，還得株連直係親屬。
第三，作為教育從業者，如果有出現與教育從業者道德不相符的行為時，直接開除出教育行業，並且教育行業及其它有道德標準要求的行業對其永不敘用。
高德和威廉合力以非常暴戾但卻切實有效的作風奠定了大夏公國的教育事業基礎，這使得整個大夏的教育界後來一直保持著非常強的教育水平，為大夏的建設提供了無數高素質、高水平的人才。
大夏是從幼稚園到初中實行義務教育，初中以後，則以考試進行分流。
向上考有兩條路，一條是選擇考學術型高中，高中三年，讀完以後再向上考學術型、研究型大學。
另一條路是選擇考技術型高中，也是高中三年，讀完以後再向上考技術型、應用型大學。
以上這兩條路都需要通過考試才能繼續讀書，考不過的話，就隻能出來工作了。
現在是剛開始，大夏的教育體係還沒有徹底完善，不過就是本著這個思路在進行建設了。
高等教育的大學方麵，現在大夏還沒有徹底建設完成出一個來。不過依附於大夏國家科學院的國家科學院大學的開工建設也已經提上了日程。
威廉這個教育大臣，在大夏的教育工作中沒少出力。隻不過教育這個活，算是個出力不討好的活。
十年樹木，百年樹人。你現在出力栽的樹，很可能你享受不到樹木結出的果實；果實都惠及後人了。
威廉做的兢兢業業，十分賣力，就是有點不太開心。
說起來，威廉還是覺得做文化大臣開心啊。搞個什麽音樂節啊、麥酒節啊，弄個什麽博物館啊、文化館啊，搞個什麽非物質文化遺產的認證啊。這些工作多有意思啊。
可是威廉也知道，他身兼的這三個要職，哪一個都是非常重要的。高德大哥現在也是沒什麽人可用，才把這些重擔都放在他身上的。
此時，威廉呆在自己的家中，正看著被高德打回來的一份報告，愁眉不展。
他正看著這份打回來的報告，七夜梢江打開門回來了。看到威廉也在家，很高興。兩隻兔耳朵一翹一翹的。
她直接一撲，撲到了威廉的身上，然後直接盤腿盤在了威廉的腰上。
不過七夜梢江隨即也看到了威廉那憔悴又發愁的臉色，於是直接向他問道：“老公！怎麽啦？看我回來你不開心嗎？”
威廉道：“開心啊！可是工作上的事還是發愁。”
梢江聽了，恨恨地道：“這個高德！這是把你當牲口用了嗎？我現在就是去找他，告訴他咱們辭職不幹了。”
梢江直接被威廉拉住了，威廉道：“嘿！老婆寶貝，別任性。但凡是工作，就沒有好幹的。遇到問題這是正常，解決問題就是了。
再說了，現在在這兒為工作上的事操心，可是比在法蘭德斯和我那些兄弟們勾心鬥角開心多了。那才真是叫生不如死呢。
就是可惜了，今天發生了點事。本來還以為能讓高德大哥把我這教育大臣擼了呢，結果高德大哥沒上當，還把我套得更深了。
在頭腦方麵，我始終是及不上他啊！”
七夜梢江連忙問是什麽事，威廉就把他今天搶水泥的事說了一遍。
七夜梢江聽完，思考了一番後道：“你這個高德大哥，雖然我很不喜歡。不過我不得不說，你跟著他還真是跟對了。
沒準以後你的父母、兄弟姐妹還真得靠著你的麵子去維護他們呢。而且說不定，以後你真有可能坐上尼德蘭的那張寶座。”
威廉：“梢江！你這是什麽意思啊？難不成你還以為大夏能征服尼德蘭不成？”
七夜梢江：“威廉！你是教育大臣，難道從大夏的教育建設裏，你還沒有看出他的野心嗎？
實行義務教育和普遍式教育所能產出的人才數量，越往後就會越遠遠超過其它國家那些精英教育所能產出和人才數量。
可是大夏的地盤有限，他就不想想這樣產出的人才會不會遠遠超過大夏的需求？
我可不覺得咱們的陛下會把這些人才放到別國去，讓他們為別國做貢獻。如果不是這樣，那就隻能是一個目的了，這些人才是用於新地盤擴張後的使用的。明白了吧？”
威廉：“可是我怎麽都感覺不到高德大哥有靠武力征服別國的打算啊！”
梢江笑道：“你這個幹大哥，可是個有智慧又腹黑的人，老奸巨滑了。誰說征服別國，一定要用武力了？
咱們不說別的，有你妹妹和你在他身邊，他從尼德蘭弄了多少好處？更不用說靠著祖穆爾德，他從露西亞弄了多少好處。
現在我聽說黑森已經準備送一大批女人過來了，還捆綁了五處行省打包送過來。
黑森的君臣這可真是，他們得傻到什麽程度，才會做這種送羊入虎口的事啊？”