【1373】考試目的要清楚4

  連江靜蓉都露出了好奇的表情。足以說明國內對於教育這一塊，理論研究有，但是一些基於醫學科學的基礎研究並沒有，也沒有拿出來怎麽討論過。寧雲夕是未來人所以比較清楚其它學科研究對於教育支撐的重要性。教育是需要科學指引的，不能憑空捏造的。


  “絕大多數人屬於左腦比較發達，所以我們看數學，隻要是涉及右腦的空間幾何，能難倒一大批理科學生原因在此。女生比較擅長同時用左右腦，因此在理科上比更專注左腦的男生差，很正常。但是一旦女生，能很好地運用左右腦，在理科上的作為完全有可能超越男生，隻是屬於極少數。”


  寧雲夕說完這話，江靜蓉他們感覺自己又看到了另一個叫人驚奇的世界。


  “不要對自己太過失去信心，你所迷茫的問題，教育界的人早就在替你想著了。一個社會需要各種各樣的人才，因此教育考試都不可能說隻培養一種人才。努力去尋找自己所擅長的，然後把不擅長的考及格，這才是你要做的的。因為及格是完全你們能辦到的事情，是每個智商足夠的正常人都可以做到的。”寧雲夕對胡斌說。


  胡斌聽到這裏一反剛來什麽話都不敢說的狀態，主動說：“我，數學是一般般。英語不太好。化學還行。語文還行。”


  “沒關係，先想想自己哪個科最行。我這裏有一套考卷，屬於首都四中以前的考試試卷，我們家小四做過的考卷，你拿回家去做了，考慮清楚了，下次過來把想法都告訴我。”寧雲夕說。


  江靜蓉和兒子站起來感激不盡。江靜蓉握緊寧雲夕的手說：“我來之前和他一樣迷茫，不知道他前途會怎樣。現在聽到這些話，寧老師，你真的是一個實在的老師。”


  實在比什麽都重要。聽見江靜蓉這樣說，孟二嬸急忙跟著站起來要求寧雲夕：“那個考卷，你也給我一份吧，我拿回去給阿傑做。”


  寧雲夕轉過身，對孟二嬸說：“你要先改改你這個毛病，嬸子。哪怕阿傑沒有落後別人，也會被你這幅看到別人啥都有自己非也得有影響到。”


  孟二嬸的臉登時一片紅。


  “不是人家有的都適合你家孩子的。這個之前在阿強的問題上我已經和你說過了。”


  “是，是。”孟二嬸答應著，“可是他回去做考卷，我們家阿傑要怎麽辦？”


  “讓他自己想著自己要做什麽，而不是你來要他做什麽，他都多少歲了，不是三歲小孩子了很清楚自己所要的。不需要你代替他做決定。”寧雲夕道。


  提到三歲，磊磊的小手指了下自己：小爺三歲了！

  所有人看到這個娃子急迫的動作不由哈哈大笑。


  孟二嬸帶著阿傑走的時候一路說著：“你想清楚沒有？想清楚要努力沒有？”


  孟爺爺在樓梯口聽著，搖著腦袋：“前腳雲夕和這人剛說完道理，這人後腳就忘，能教好孩子嗎？”


  孟奶奶說：“我早就說她不行的。”