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第一百一十章:緘默,代表什麽?

  “既然大家都這麽期待,那就由在這位同學開始吧!”劉敬軒的眸子盯著蘇蕁,說不出是悲是喜,蘇蕁隻是覺得,他不一樣。


  輔導員的話音剛落,蘇蕁便站了起來,舉止大方,神態鎮定,麵帶微笑,“大家好,我叫蘇蕁,十八歲,來自B市,性子緘默,愛好彈琴。”


  蘇蕁介紹完之後,向輔導員微微示意,便坐了下去。


  同班的同學在看到蘇蕁這麽落落大方之後,甚至有些懷疑,貼吧裏的真實性。


  可是,這個人還是這個人,發生的事情,還是這件事情。


  “蘇蕁同學表現的不錯,今天的介紹就到底為止。”還沒有正式開始,劉敬軒便已經宣告結束。


  坐在椅子上的同學們,反倒是不淡定了起來。


  “老師,說了自我介紹,為什麽隻讓蘇蕁一個人介紹!”


  “再說了,她可是我們F大的名人,就是不介紹,大家也都知道。那你這個自我介紹,不是名存實亡嗎?”


  初生牛犢不怕虎,學生敢於提,劉敬軒也敢於接。


  他在聽到這位同學的牢騷之後,沒有直接帶過去,也沒有拒絕,而是直接反問道,“剛才蘇蕁同學自我介紹的內容,你聽到了嗎?”


  “聽到了。”


  劉敬軒的嘴角露出一抹笑意,“那你聽懂了嗎?”


  “老師,我又不傻,我當然能聽懂了!”這位同學說完之後,一棒子學生附和道,“對啊對啊,她說的又不是什麽深奧的東西。”


  “請你們再仔細回味一下,蘇蕁同學到底說了什麽!”劉敬軒扶了扶眼鏡,繼續說道,“或者,大家可以試著理解一下‘緘默’這個詞語,到底是什麽意思。”


  劉敬軒的話可以說是一語驚醒,大家都麵麵相覷。


  一會兒看看老師,一會兒看看蘇蕁,好像是對這件事情有了一個全新的認識。


  “文管不僅僅是要學習字麵上的內容,還有一門很重要的課要修。”


  說完,劉敬軒拿出粉筆,在黑板上鄭重地寫下三個大字——心理學。


  同學們在看到這個之後,開始喧鬧起來。


  “我們學文管為什麽要學習心理學,學習心理學有什麽用!那是修心理學或者教育學才會修的課!”


  “老師肯定也聽說了那件事情,想要你幫蘇蕁洗脫罪名呢!”


  “蘇蕁真是厲害,連輔導員都給收買了!”


  同學們七嘴八舌地討論著,一句接著一句,情緒越來越激動。


  輔導員不急不吵,靜靜地聽著同學們討論。


  十分鍾過後。


  教室裏安靜了。


  劉敬軒環視了教室一周,臉上輕鬆的表情也開始變得嚴肅起來,“大家一定有很多疑問,那現在開始,聽仔細了!”


  “蘇蕁同學說她性子緘默,這代表什麽?”輔導員反問道。


  坐著的同學全都搖搖頭,一頭


  霧水。


  輔導員笑了笑,“緘默,代表什麽?”


  “閉口不語,沉默不說話。”反應快的同學,已經將答案給說了出來。


  輔導員點點頭,接著說道,“那你們再仔細體會緘默這個詞語的真正意思。再感受一下蘇蕁同學說的性子緘默,到底是在表達什麽。”


  低下的同學又開始議論起來了。


  “蘇蕁這是不是在做無言的抗爭?”


  “也就是說,她根本就不屑於理會我們這些亂七八糟的聲音。”


  “你們這麽一說,我感覺也是。從開始時她被曝出來是小三,到現在曝出來她高中時候的樣子,她都沒有一點兒反應。”


  下課鈴聲響起,輔導員直接拿起教案,說了聲,“下課!”便直接走了出去。


  看著輔導員走出去,蘇蕁直接了上去。


  直到走出二三十米遠,輔導員才停下腳步,用著似笑非笑的眼神看著她。


  “老師,謝謝你。”蘇蕁說道。


  輔導員笑了笑,“現在不是說謝謝的時候。”


  “或許,你可以用別的方式感謝我。”頓了頓,輔導員又接著說道。


  正當蘇蕁疑惑的時候,劉敬軒揚了揚手中的教案,“課下不必叫我老師,我叫劉敬軒。”


  說完,輔導員直接轉身走了。


  蘇蕁看著他的背影,心裏說不出的疑惑。


  這老師看起來雖然年齡不大,但不知為什麽,總給她一種深沉的感覺。這種深沉,不是表麵上的故作深沉,而是真真切切地,來自心底的深沉。


  蘇蕁走了出來,宿舍三姐妹跟隨其後。


  四人找了個沒人的地方,開始揣摩這老師的心思起來。


  “按道理說,劉敬軒應該先吵你一頓,說你辱沒校風,然後當著全班同學的麵兒對你之前做過的事情進行批判,那你當典型才對。怎麽現在,他會幫你開脫呢?”陳迪冷靜地分析道。


  孫琦給了她一記白眼,“怎麽?咱劉老師可是博士啊!博士你知道啥意思嗎?博士的想法能和我們這些小渣渣比嗎?人家或許看一眼,就知道這到底是個什麽事兒了!”


  “反正這是對我們蕁蕁有好處的,老師都幫忙了,那離真相大白就不遠了,我們蕁蕁就不用受這樣的委屈了!”含蘊接著說道。


  三人均點點頭。


  “不對,我們的出發點是要整一下那個女人,你們都別搞亂了!”孫琦猛然想起,“我們現在趕快把老師要幫助蘇蕁的消息給放出去,那個女人一定會坐不住!到時候,我們再留下證據!”


  “說的對說的對!”說完之後,三人直接跑著回了宿舍。


  原地,隻剩下蘇蕁在風中淩亂。


  說好的要一起麵對呢?怎麽現在她反倒是成了一個透明人,毫無存在感。


  最關鍵的是,沒人聽聽她的想法嗎?好歹,她也是當事人之一。


  一

  個小時以後。


  一個名為“驚爆!文管1班老師親自上陣用心理學理論幫助蘇蕁!”的帖子迅速掀起一陣風雨。


  帖子裏極盡描述了1班今天發生的事情,而1班的同學也都紛紛站出來表示,這件事情是真的。


  事情,從現在開始陷入僵局。


  與電腦奮戰的三人,揉了揉眼睛,看著滿屏的吐槽,心裏十分安慰,終於完成了今天的輿論導向。


  “蕁蕁,等這事兒成了一定得請我們吃大餐!”孫琦嚷嚷道,“這當網絡水軍,真他媽太難了!”


  還沒等蘇蕁接話,孫琦的電話就響了。


  幾人看了一眼來電顯示,紛紛屏住了呼吸。


  這算是,不請自來?


  (本章完)

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