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第兩百八十九章 的價值觀

  隨著林尋上台,整個會堂響起了極其熱烈的掌聲。


  林尋微微頷首,舉手示意大家安靜……


  其實,他變了許多的……葛雲露看著台上的林尋,心裏暗道。


  讀大學時候的林尋,其實挺怯場的,根本不敢在如此正式的場合發表演講。


  所以,剛跟林尋在一起的時候,葛雲露覺得很有安全感——最怕帥哥有著一張“花裏胡哨”的嘴,在諸多妹子中遊刃有餘。


  剛進大學的林尋真的很容易害羞啊,偶爾班級舉行活動,林尋要上台講PTT,都會顯得慌亂、手足無措。


  姐妹們都誇葛雲露真有眼光,找了個最帥、最老實的……當時葛同學也是這麽以為的。


  直到某一天,她去某外語角找林尋。


  這個外語角是林尋最常參加的活動,林某人解釋道選修課選了日語,來這邊是為了學以致用。


  隻是葛同學覺得奇怪,大學生為了應付英語四六級考試,一般都是選擇英語作為交流語種的。


  但林尋他們宿舍四人卻選了日語。


  大學又不考日語啊?


  305那個舍長解釋道:“我們和小島國有諸多摩擦……所謂師夷長技以製夷。”


  林尋重重點頭,眼神之中滿是堅定、果決之色。


  葛雲露一直都覺得305宿舍的幾人都太懶散了,胸無大誌。但此時卻發現他們四人站在一起,是那麽的高大、那麽的挺拔。


  別人的學習,隻是為了學習。他們的學習,卻是為了建設祖國的大好河山。


  所謂“少年強則國強”,在這個小小的宿舍裏,葛同學看到了祖國成為世界第一的希望。


  ……


  然後她和杜雅琴來日語角找林尋和老二。


  一堆萌妹子,四個“人模狗樣”的祖國未來建設者相談甚歡。


  一向靦腆的林尋竟然熟練地用島國語在跟諸位島國妹子講黑格爾、孟德斯鳩、弗洛伊德……


  萌妹子們看著高大帥氣的林尋在滔滔不絕,眼中滿是愛心。


  葛雲露直接愣住,呆呆看著這一幕。


  杜雅琴走過去,揪住了老二的耳朵,“齊子墨,老娘廢了你。”


  齊子墨一直求饒:“雅琴你這是幹嘛?我們這是在傳播知識……”


  葛雲露走向林尋。


  “林尋,你們在幹嘛啊?”語氣有些弱。


  在林尋麵前,她好像一直都強勢不起來……她根本就不敢揪林尋的耳朵,或者跟林尋置氣。


  林尋對著葛雲露露齒一笑,道:“從內部瓦解小島國。”


  老二呸了一聲,心裏吐槽你特麽騙弱智呢?等著一頓毒打吧!


  此時杜雅琴已經脫下了高跟鞋,準備用後跟摧殘老二的**。


  葛雲露嗯了一聲,“那瓦解成功了嗎?”


  “我成功了,他們三個失敗了……終歸是敵人太強大。”


  葛雲露甜甜一笑:“晚上我們吃什麽?”


  老二頓時傻了!


  這待遇,咋就差這麽大呢?


  ——因為我太喜歡你,所以你說什麽,我都願意相信你。


  ……


  看著林尋在台上自信飛揚的樣子,葛雲露心想那個時候真傻啊!竟然會相信這家夥的鬼話?


  聽說他已經有女友了,對那個姑娘還會那般“花裏胡哨”麽?


  應該不會吧,聽說男人到了一定年紀就會收心,認真經營感情。


  他對現在那個她,應該是全心全意吧?

  在葛雲露上班的地方,有很多男的都結婚了,還經常背著老婆偷偷去會所。


  葛雲露最反感這樣的人了。


  林尋會去麽?

  肯定不會。


  林尋說過,他最討厭陌生人的手觸碰到他的身體。


  大學時候,杜雅琴曾請305宿舍男生一起去扭腳,大家都拍手叫好,隻有林尋拒絕了。


  當時這家夥還說什麽——我是一個傳統的人,不喜歡這種太過前衛的放鬆方式。


  當時杜雅琴還嘲笑林尋是個老古板。


  但在葛同學的眼中,林尋那一派正經的樣子,真的很……可愛。


  也許那家夥一直都在騙她,但她依舊像個傻子一樣,選擇相信。


  ……


  林尋的演講內容並不多,大概十來分鍾就結束了。


  但觀眾們卻聽得津津有味,在林尋鞠躬的時候,台下響起了熱烈的掌聲。


  “接下來,是提問環節。”林尋道。


  這個環節,是特地安排的,林尋的經驗、看法、甚至創作音樂的一些心得……對這些年輕的學生們來說,都是能學到東西的。


  這些學子們,以後大多會從事技術工作。


  院長老師在林尋到來之前,語重心長告訴諸位學子:“做音樂其實和做技術是很像的。首先,都得專研。其次,都得沉澱。”


  “新聞上說林尋出口成歌……我是絕對不信的。林尋的歌我這個老頭子也是有聽的,除了旋律優美之外,其歌詞也是寫得相當棒。尤其是《送別》和《祝你一路順風》,我這個老家夥聽了都差點哭了……歌詞在古時候,就是你們所學的詩詞……林尋的歌詞能寫得那麽好,定然是精雕細琢,在大家看不到的地方,默默努力、斟酌著……”


  眾學子一聽,覺得院長老師這話有理啊!

  所以,今日有一些學霸也來了,就是想要請教學習方法的。


  “林老師你好,我是你同專業的學弟……這學期我的平均績點是4.1,全專業第一。但我還是感到很迷茫……”


  哇塞,現在學霸都這麽凡爾賽了麽?

  林尋表示迷茫你個錘子。


  老子在藍星上,績點不過2.2出頭。


  在這個世界,倘若所記不差的話,應該是1.4左右,全班倒數第二。


  “這位同學,你迷茫什麽?”林尋忍住了暴怒之心,心平氣和問道。


  “林老師,大家都說你做音樂已是同齡無敵。這和我很像,我學習在這個學校,這個專業也是沒了對手。在這樣的情況下,我們這樣孤獨的人要如何找尋動力,自我鞭策。”


  林尋:???

  “這位同學,你有沒有想過,幫一下那些可能掛科,但隻要你提點一下,興許又不會掛科的同學?”


  “沒有。”學霸道,“交流是需要同層次的思想境界的……我覺得,我說的話他們很難聽懂。”


  林尋故作高深一笑:“同學,你知道教育的意義麽?”


  聽到這話,305諸位精神一振。


  果然,就算和老三多年未聯係,但宿舍的價值觀,還是深入眾人血液裏的。


  那個學霸搖搖頭。


  “教育,其實就是將知識的火把,擴散開來,並傳承下去……”


  305諸位會心一笑。


  學霸若有所思。


  葛同學呆若木雞。


  好熟悉的感覺。


  ——當年305宿舍組建了一個日語群,裏麵三百多號妹子。


  麵對葛同學和杜同學的質疑,林尋從容不迫說出這句話。


  305其餘幾人,將這話貼在了宿舍門上,自我提醒,不忘初心,方得始終。

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