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第325章 曾經的林尋

  這種互相命題的形式,著實很新穎。


  網上對此,也是津津樂道。


  大家都在討論著,這次命題對誰更有優勢?


  “張老師的作品風格多變,這種富有哲理性的歌,對他來說,應該不是什麽挑戰吧?”


  “而林老師這邊,其實被張老師設了個套。”有人看出其中的端倪,道,“張老師要求風格勁爆……而林老師所寫的作品,旋律都頗為平緩。”


  “看來張老師是有備而來啊。”


  ……


  網上普遍覺得,林尋這次被陰了,處於被動的位置。


  林凱之看著這些評論,終於恍然大明白。


  對方一開始就居心不良啊。


  目的,一是為了炒作,二是為了將老師拉下神壇。


  他們看準了老師不擅長寫勁爆型歌曲這一弱點,從而提出了“相互命題”這一較量形式。


  無恥啊,這都是設計好了的。


  林凱之很後悔,自己為何要擅作主張地替老師接下這次挑戰?


  要不然,以老師的性格,定然不會理會這些宵小。


  前一晚老師給他打了電話,語氣風輕雲淡,似乎未將此事放在心上,隻是道,“你明天來劇組一趟,我有事要交代。”


  所以今日他起了個大早,急匆匆奔赴劇組,想要和老師商量此事。


  他知道,這一次,他的衝動定然給老師造成極大的困擾。


  興許,這個時候老師已是壓力山大,茶飯不思,愁色滿麵……


  開著他那輛雷克薩斯來到劇組,然後走向拍攝場地。


  這是一個中學,環境不錯,有很多學生正在校道上慢悠悠走著……


  當一些女學生看見林凱之的時候,驚呼出聲。


  “哇哇哇……我看見了誰?林凱之啊我滴天……”


  “比電影中的還帥。”


  “阿亮學長,我愛你。”


  ……


  隨著“初戀這件小事”的大火,“阿亮學長”已然成為林凱之獨有的標簽。


  以前大家介紹他的時候,會說這位是流行歌曲《祝你一路順風》的歌手。


  現在,那就是“阿亮學長”。


  林凱之頗為無奈,他也算是有諸多作品的。


  但被外界所記住的,卻都是老師為他量身打造的。


  老師的實力、眼界……真的是讓他膜拜、仰望……興許需要用一輩子的努力,才有可能超越。


  學生越來越多,校道擠滿了人,哪怕是上課鈴響了,大家也無動於衷,沒有回教室的意思。


  這其中,以女孩子居多。


  她們求合照、求簽名、求抱抱……


  就在場麵即將失控的時候,教導主任腆著肚子、拿著大喇叭走出來。


  “你們在幹什麽?”他吼了一嗓子。


  一下子,鬧騰的場麵就安靜了下來。


  “還不回去上課?”


  大家依依不舍地離開了。


  林凱之呆住了,這十來個保安都控製不住的局麵,結果被教導主任輕而易舉地化解了?

  教導主任……真不愧是一個學校的靈魂。


  待學生走得差不多的時候,林凱之走向教導主任,伸出手,“抱歉啊老師,因為我的出現給您們的工作帶來了不小的麻煩。”


  教導主任扶了扶眼鏡,擺擺手道:“小事一樁。孩子嘛,都這樣的。我家那小侄女也追星,最喜歡的……就是林尋那小子。”


  林凱之一愣,“這位老師,你似乎和我恩師很熟悉?”


  “啊?你是林尋那小子的學生啊?”教導主任哈哈一笑,道,“林尋這小子,我當然熟了。當年他在這裏讀書的時候,我是他們年段的段長。”


  “原來,是師爺啊!”林凱之麵色愈加恭敬,怪不得老師會把拍攝場地選在這個學校。


  老師拍的,哪裏是電影,分明是自己的青春啊!


  林凱之又腦補了許許多多的故事!


  “師爺,老師當年是什麽樣子的?”林凱之對林尋的一切,都充滿著好奇。


  到底是什麽樣的經曆,才能造就一個如此傑出的俊才?


  這麽一個普普通通的中學,如何培養出老師這樣的鬼才?

  興許,自己和老師的差距,在當初選擇學校的時候,就已經產生了。


  自己讀的是貴族私立中學,那裏麵號稱一切都是頂級的。


  頂級的師資力量,頂級的環境,頂級的設備等等……


  可唯獨,出來的學生,沒有最頂級的。


  教導主任回憶過往,歎了口氣。


  林凱之心想,定然是想起了老師的光輝曆史,頗為感慨!


  畢竟,老師這樣的人才,太特麽少見了……興許這個學校幾十年的曆史,也就這麽一位。


  “老師是不是從初中的時候,就已經初現崢嶸了?”


  教導主任搖搖頭。


  “莫非已然大放異彩?”林凱之興奮了,他正在聆聽一個偉大的藝術家……偉大的過去。


  教導主任再次搖頭。


  “我教了那麽多學生,卻唯獨對林尋印象深刻,最大的原因是——這小子當年太不讓人省心了。”


  林凱之:???


  劇本不對?


  “這小子當年在操場和女孩子親嘴被我逮住,叫到辦公室教育、寫檢查……”教導主任微微眯眼,“那是我這輩子,最後悔的事!”


  林凱之不解,“什麽意思?”


  “我萬萬想不到,他在我辦公室寫檢查的兩個鍾頭裏,跟我女兒確定了關係。”教導主任深深歎息。


  林凱之:???


  “我女兒性格文靜……這麽多年,隻交過林尋這麽一個男朋友。”


  原來是差點當了林尋嶽父的男人。


  “當時我極力反對,因為以林尋當時的表現,這輩子,很難有什麽大出息。”教導主任搖頭,“唉,看來我看走眼了。”


  “所以,師爺你棒打鴛鴦了?”林凱之的腦海裏……又有一堆故事了。


  老師的經曆莫非是那種“三十年河東,三十年河西”的逆襲之路?


  “哪裏?我雖然反對,但我家丫頭對林尋,可謂是死心塌地。”教導主任道,“那丫頭從小到大都聽我的話,唯獨那一次,執拗得很。把我氣的,都想開除了林尋。”


  “後來呢?”林凱之愈加好奇。


  這老師的成功之路……和其他的成功人士,好像有點不同。


  林凱之喜歡讀名人傳記,他覺得名人的經曆,對他的成長會有指導意義。


  那些名人,從小時候就與眾不同。嗯……老師雖然也與眾不同,但方式好像不太對。


  “後來這小子以要考高中為由,結束了這段戀情。”教導主任道。


  林凱之:???


  好敷衍的分手理由。


  “當時把我氣的啊,差點把這小子暴打一頓。”教導主任現在講起這個事,還是憤怒不已,“要是別的學生這般說,我還能相信,並且會對其稱讚一番。但林尋這小子說這話,分明就是隨口搪塞。”


  看來老師在師爺心中,形象真的不咋樣?

  “唉,都過去了。”教導主任感慨不已,“不知不覺,已經過了這麽多年,這小子倒是出乎我的意料,有了大出息。相信時間會讓其成長,這小子現在的性子,倒是沉穩了不少。”


  “嗯!”林凱之點頭,“短短數年,老師的確是發生了翻天覆地的變化。起碼,現在老師對女色就不怎麽感興趣。”


  林凱之語氣堅定。


  ……


  這時,林尋走了過來。


  他剛拍完一個場景,正準備去學校的超市買點冷飲。


  然後,看見了主任和林凱之站在一起。


  “小凱,你怎麽來了?”


  林凱之道:“有一段時間沒見到老師你了,頗為想念,所以……”


  “打住!”林尋扶額,凱之這個死樣子,真是夠惡心的。


  主任樂嗬嗬道:“你這位學生正向我打聽你當年的光輝事跡。”


  林尋當即就樂了,“是麽?那段歲月還真是遙遠啊,我的記憶都有些模糊了。隻隱隱約約記得,那個時候我成績優異,尊敬老師,團結同學,年年三好學生,次次優秀班幹部……”


  主任:???

  “你這不是記憶模糊,你這根本就是記憶錯亂。”


  此林尋並非完全是當年那個林尋,但骨子裏的一些東西,卻是一樣的。


  比如熱愛幫助女同學,這個優秀品質倒是一直保持著……


  喜歡放學送女同學回家,知道女同學膽子小,會主動牽女同學的手。


  上大學後,喜歡帶女同學去酒店看電影……畢竟影院裏不能大聲喧嘩,但欣賞一部電影,卻是需要討論的,你有一種見解,我也有一種見解,交換一下,我們各自都有了兩種全然不同的見解了。


  至於邊討論邊幫女同學寬下衣服,也由熱心腸的林同學代勞了。


  別問,問就是三幫學生!


  ……


  之前林尋跟主任聯係,說是想要借用學校做拍攝場地,主任是不太樂意的。


  主要是現在年輕人的追星氛圍太濃烈了,這林尋和趙可也要是來學校,學生們還不瘋了。


  “老師,我們一定低調行事,且會支付給學校一筆數額豐厚的費用。”林尋在電話裏,這般說道。


  但主任依舊不以為動,“林尋啊,你當了我三年的學生,知道老師是個什麽樣的人?老師這輩子,遇見的誘惑還少麽?但老師什麽時候向誘惑低頭過?毫不客氣的說,老師在古代,那就是第二個陶淵明,不慕名利,不懼權貴。”


  林尋:???

  果然……還是當年那個吊樣。


  “老師,除了支付正常的酬勞外,我們公司還願意給學校捐贈價值五十萬的教學設備,如電腦、物理化學實驗儀器等……”林尋道。


  主任沉默半晌!


  然後道:“林尋啊,你有心了,功成名就之後,還不忘回報培育自己的母校。你這份心意,老師實在不忍拒絕……這邊插一個題外話,這五十萬的捐贈,是否可以交由學校自行分配?”


  林尋:???

  看林尋在沉默,主任解釋道:“畢竟學校缺了什麽設備器材,你並不清楚。所以我建議,這筆資金由學校自行處理。”


  “可以。”林尋點頭答應。


  拍攝場地,才這麽定了下來。


  ……


  劇組進入學校之後,由於拍戲太過忙碌,所以林尋和主任也沒正式見個麵、坐下好好聊一聊。


  此時這般一交談,主任立馬就感覺——林尋這小子,還是那般無恥。


  還特麽三好學生?

  在林尋其短暫的初中生涯中,共被抓獲談戀愛三次,去網吧十次,抽煙十二次,打架一次。


  多次處分,兩次留校察看。


  要不是其成績還過得去,直接就開了。


  這便是林尋整個初中生涯……交出的答卷。


  在主任的教學生涯中,處理過大量的學生。且性質比林尋惡劣的,也不少。


  但沒有一個學生,能像林尋這般,給他留下了深刻的印象。


  唉,最不忿的,還是自家的花,被這頭豬給騙了。


  幸虧這小子當時年少,對男女之間那點事還不甚了解,要不然,鐵定拱了。


  ……


  “林尋啊,當年的事你如果忘記了,老師可以幫你一一回憶。”


  “嗯,那還是算了。”林尋尷尬一笑。


  “哼!”


  見此,林凱之便了然了,看來老師昔年的黑曆史,還真是蠻多的。


  但這個時候,他隻在乎一個問題:“師爺,當年老師應該就在唱歌上嶄露頭角了吧?”


  林凱之想起自己的初中歲月,那個時候校園歌手比賽,他是唯一一個唱流行歌能獲獎的。


  連他都這麽獨孤求敗了,更別說老師了。


  “嗯?”主任皺著眉,“說到這,我倒覺得奇怪了……小尋你讀書的那幾年,校園歌手賽我都是決賽評委,你好像從未獲得過前三名吧?”


  林尋道:“最好的成績是第八。”


  “真是沒想到,拿第八的那個人,會成為大明星。”主任唏噓不已,“那個時候,幾個音樂老師看好的學生,沒有一個從事音樂行業。倒是你這個門外漢,成了很多年輕人的音樂偶像。”


  林尋聳聳肩,沒說話。


  文抄公這個時候保持沉默,就是最大的裝逼。


  果然,林凱之又開始腦補林尋之後的發展之路了……


  從一個第八名,成長為一個頂級的原創歌手,這其中,發生了什麽?

  是乘風破浪會有時的勇氣,還是直掛雲帆濟滄海的大無畏?

  “老師,我懂了!”林凱之突然道。


  林尋:???

  你特麽又懂什麽了?


  “你昨晚專門發信息,叫我來你的母校一趟,那個時候我還不知你用意?但現在,我終於明白了你的良苦用心。”


  林尋懵逼……我良苦用心?我幹啥了?

  “小凱,我叫你來……”


  這話還沒說完,林凱之道:“我懂,我全都懂……老師是用自己的親身經曆告訴我,一個人在麵對不擅長的領域時,不要退卻,不要害怕……相反,更應該迎麵而上。”


  林尋:???

  “好吧,我就是這個意思。”林尋頗為無奈說道。


  林凱之總是說,林尋改變了他許多,不僅悉心給予他音樂創作的指導,還教會了他很多關於人生的道理。


  但其實林尋很想跟林凱之說,那些所謂的人生道理,我特麽都沒明白呢,全是你個二愣子自己腦補出來的。


  ……


  主任雖然不怎麽關心娛樂圈的事,但也從侄女口中,聞知了這次“張林之爭”。


  侄女這幾日在網上頗為忙碌,據說就是為了這事。


  原本主任是不甚在意的,娛樂圈的那些破事,主任挺反感的。


  主任很懷念那個網絡還未普及的年代,一到晚上七點,全家就聚在電視前,收聽今日的新聞聯播。


  ——我們國家又出什麽政績了?


  ——其他國家又出什麽幺蛾子了?

  ——我們國家越來越有錢了,人民越來越富裕了。


  ——其他國家又爆發金融危機了,人民流離失所了。


  每天聽著新聞,自豪感滿滿的。


  如今這個時代,獲取新聞的渠道太多、太容易了。


  連小孩子都開始追星了……


  主任的小侄女,才十來歲,語文作文都寫不利索,但竟然能在網上寫維護偶像的文案。


  文案裏對林尋的過往經曆,如數家珍一般列舉出來,頗有……大家之風。


  主任都看呆了!


  更牛逼的是,小侄女誇完了林尋後,再開始列舉張梭良的黑曆史,也是旁征博引、滔滔不絕……


  據說,為了這篇文案,小侄女費了一個月的時間去搜尋資料。


  這份精神,和那些研究曆史的專家,幾乎沒啥區別。


  主任批評小侄女浪費時間,不把精力放在學習上時。


  小侄女振振有詞回道:“叔叔,你根本就不了解我對林尋的感情,我還小,能為他做得並不多?哪像我同桌,她是司徒易的粉絲,已經在做一本關於司徒易的自傳了,且陸陸續續寫了兩萬字了。”


  主任:???

  這是當代的小學生?


  主任聽了小侄女的話,頓時痛心疾首。


  林尋十年前禍害了他的女兒,現在又把他家小侄女迷得神魂顛倒的。


  這家夥……是他家姑娘的劫啊!

  ……


  主任特地去了解了一下“張林之爭”,大致了解完事件的始末後,主任也情不自禁在我網上為林尋應援。


  “我支持林尋,他是我的學生,從小就很優秀。”主任默默發了個評論。他說了謊話,以後不會下地獄吧?

  然後,這條評論,成了熱評,點讚數十萬,底下跟評數萬。


  這是主任一生之中,最受矚目的時候。


  無數粉絲給主任留言,詢問林尋當年那些事……


  “林老師以前就很優秀麽?果然如我們所料。”


  “林老師能這麽全能,和老師您的教育分不開。”


  ……


  主任都傻掉了,因為很多回複都是在感謝他、誇他……


  “感謝老師對林尋的培養。”


  “林尋這麽好,相信老師也是一個很優秀很溫暖很正義的人吧!”


  ……


  這下讚美,讓主任的心態,都出現了一絲絲變化。


  這麽多年來,他作為學校秩序的管理者,在學生的眼中,他的形象是嚴厲、呆板的。


  但其實,他是很愛學生的。


  哪怕是對那些最調皮的學生,他每次也都是飽含愛意,將其處分、並叫家長的。


  看來,學校的學生不能理解他的良苦用心,但這些網友卻能理解。


  那一晚上,主任都在回複網友中度過……為了維持自己良師的形象,他還將林尋的初中經曆……稍稍美化了一番。


  他對外說的是,林尋初中的時候就對音樂很感興趣。


  他沒說的是,每次都翹課去網吧聽歌打遊戲。


  他還說,林尋從小就展現出極強的管理能力和組織能力。


  他沒說的是,因為學校補課,林尋號召大半個學校的學生一起遊操場抗議,還帶人去教育局舉報。


  他說,林尋的朋友很多。


  他沒說的是,大多是女朋友。


  ……


  雖然和網友們聊得很嗨,但主任的心中還是有著隱隱的不安。


  他這樣,會遭天譴麽?


  不料,這個時候有張梭良的粉絲來此留言——


  “吹個屁,一看就是托。”


  主任剛開始還不知道托是什麽?問了侄女之後,才明白了“托”為何物?


  竟然說他是假冒的?


  主任頓時怒了。


  身為一個教師的榮譽,豈容他人隨意褻·瀆?

  雖說在下話隻說一半,但好歹,沒說假話啊!

  主任跟那個人,辯論了一個晚上。


  他絕對想不到,有一天會為了維護林尋,那般較勁。

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