第595章 打得服服帖帖
“我是替你們管教”
張老師看山一樣的男人捏緊了拳頭走過來，還以為人家要打她，緊張得趕緊站起來，咽了口唾沫後穩了穩心神。
這裏那麽多人呢，再說她是老師，身為家長敢打老師，不想孩子在學校好過了是吧，於是她擺出老師的樣子。
“你們家的小孩品德不行，欠教育，還打老師，這樣的小孩出了社會就是害人精。”說著擼起袖子展示被咬傷的地方。
“你憑什麽這麽說我家孩子。”
章容先怒了，要是他知道張老師還用更惡心的話罵過兄妹兩，今兒天皇老子來了都得把張老師打一頓。
章廷卿見張老師避重就輕，隻死咬老師的身份，大聲反駁。
“爸，她兒子跟著沈興龍欺負人，把甜甜的衣服和書包掛在學校門口，我讓他們取下來，他們不要，還出手要打我，張老師喊我們去辦公室，打我打甜甜。”
一旁的薛範範趕緊附和：“沒錯，張老師還罵人，說希望車子把甜甜撞死。”
班主任一個眼神過來，薛範範趕緊閉嘴，後一想大人都來了，他怕個啥啊，於是又大聲嚷嚷，“那個死胖子平時在學校就愛欺負人。”
張老師惱怒喊：“你怎麽說話的！”
章容先一個健步擋柱張老師，用身高差距睥睨著微胖的中年女人，問：
“咋的，你還想打人是不是？對著幾個孩子你咋能下得去手，公報私仇打我孩子，就你這樣的不配當老師”
張老師略心虛的不敢直視，起初她的計劃是把兩個小逼崽子教育一頓給兒子報仇。
老師有權威性，兩個小逼崽子回家後肯定不會和父母說，她也沒料到兩個小崽子不服管，當家長的也不給老師麵子。
這時候，一個男人跨進辦公室了。
這就是小胖子的阿爸，他把孩子帶到醫院，醫生說幸虧送得早，送晚了傷口都愈合了，意思就是你孩子旁，脂肪多，那一點淤青幾天就散了。
就算如此，小胖的爸也特別心疼兒子，來學校跟媳婦商量下事情怎麽解決。
他瞅見一人高馬大的男人唾沫星子都快濺到媳婦身上了，把媳婦壓製得死死地，當下就怒了。
“你大爺的”他掄著拳頭衝過去。
章容先反身就是左勾拳，從男人下巴往上打，直接將人打得嗷嗚一聲。
“冷靜，冷靜，大家都是來解決問題的”
校長，教導主任還有班主任連忙上前勸阻。
他們都看出來了，章姓兄妹的家長武力值高，兩個老師圈住他的肩膀往後架。
張老師一看男人被打，撒潑一樣的抬起校長桌上的搪瓷杯朝章容先臉上打。
此時章容先雙臂被其他老師箍住，張老師故意之心非常明顯。
兩孩子目睹了碗口大的搪瓷杯打中了爸爸的鼻子，頓時也急眼，衝過去圍住張老師。
兩孩子發育好，長得比同齡人高，但畢竟是小孩
，才剛近張老師的身就遇到了阻礙。
張老師的男人爬起來，一瞬間他都有種下頜骨被打爛的錯覺。
他一把拽住章甜煙的馬尾揪起來，順便踢了章廷卿一腳。
章容先腦子裏理智，冷靜的弦‘哢嚓’斷了。
從小到大嗬護在手心裏的兩個寶貝疙瘩就在眼前被人欺負了，他真是急紅了眼，一踹就踹飛了離得最近的張老師。
那麽多年了，他第一次打女人，還是下了死手，一點力氣不留，帶著把人打死打殘的憤怒勁！
你打我兒子閨女，我就打你老婆！
男人趕緊鬆手去扶老婆，剛彎腰後背就被踹了一腳，兩夫妻滾做一團，半天都爬不起來。
這時候沒人敢去拉架，都怕被打，隻好在一旁勸“大家消消氣，打架解決不了問題.……”
蘇玉春剛好趕來。
張老師兩口子已經被武力收拾得服服帖帖，坐在地上哎呦呦的叫喚，嘴上罵罵咧咧。
章容先屬於能動手就絕對不瞎比比的性格，所以此時辦公室裏隻聽得到她一個人嘰裏呱啦的罵人。
“這是怎麽了？”蘇玉春撲到兒子丈夫身邊，看看這個，看看那個。
生命裏最重要的三個人都掛著彩，蘇玉春連殺人的心思都有了，她冷冷的盯住打她孩子丈夫的兩個玩意兒。
為了防止大夥再打起來，校長把學校不在上課的男老師都給找來，兩個體育老師站在角落裏，就怕兩兄麽的家長把人給打死了。
校長好說歹說，目的隻有一個，把兩家人都勸回家，別在學校鬧事。
“我們走”當蘇玉春終於從冷冷的對峙中開腔後，校長鬆了口氣，心想幸虧來了個脾氣溫和的。
章容先也知道此時那兩個賤人被護著打不著了，於是牽著閨女帶著兒子跟上了媳婦。
“我不會放過你們，等著。”張老師狠狠的喊。
都已經要跨出去的章容先又回頭，眼神陰惻惻的。
“張老師，你可閉嘴吧”校長都急了，都被人按著打，還逞口舌之快呢。
校長心想，這事後續處理還是讓兄妹兩性格溫和的媽媽來吧。
而事實上，蘇玉春之所以領著孩子老公們先走，是直奔醫院了，她要做傷情鑒定，要整死那一對癟三夫婦。
幸虧檢查中，兩個寶貝疙瘩以及她男人都沒有事，全是軟組織挫傷。
章甜煙掉的牙是最後一顆乳牙，而不是恒牙，否則她能把那兩夫妻錘死。
下午，章容先就去上班了。
蘇玉春給兩個小孩請了病假，一來是真心疼，二來怕那老師報複到孩子頭上，自個也不上班了，窩了一下午給教育局寫了一封三頁的告狀信，第三天的時候才連同傷情鑒定送到教育局了。
掉牙是重要器官脫落
淤青是軟組織嚴重挫傷
頭頂被打可能存在腦震蕩
孩子挨了一巴掌以及各種辱罵，對孩子的心靈健康造成了無法逆轉的傷害！
總之就是某某學校，某某老師的行為對孩子的身體以及心理都造成了嚴重的影響。
接到學生家長這一分誠懇的信件後，教育部十分重視，當天就有兩名專員到了學校。
（本章完）