第522章 怪隻怪滿分隻有這麽多

  五年級的試卷會難住開掛重生的宋瓷嗎？當然不會。


  隻有桌椅的高度會。


  宋瓷為難地看著明顯比課桌更高的辦公桌，最後選擇，墊著紙，踩著椅子趴在桌上做題。


  這個姿勢其實並不舒服，且有些不尊重師長的意思。


  宋瓷便加快做題速度，捏著鉛筆一路唰唰唰寫下去，連個審題的停頓都沒有，就跟鬧著玩兒似的，不到一刻鍾把兩份試卷畫完，著實把兩位領導驚得不輕。


  這還有篇400字的作文呢！這麽快的？


  校長跟教導主任麵麵相覷，默契地一人接過一份試卷，拿起紅筆，當場批閱起來。


  數學，全對。


  語文，全對，作文也給判了滿分。


  校長為求保險，特意把作文遞給教導主任瞧瞧，對方也對他的打分無異議。


  雙百分。


  特別好的成績。


  關鍵是，這個答題速度，這個隨隨便便答滿分的態度，就好像是，如果不是試卷滿分隻有這麽多，人家還能得更多分！


  是出卷人的錯了，委屈了人家考生。


  個鬼！


  見多識廣的校長跟教導主任再度麵麵相覷，緊緊捏著那兩份試卷看了又看。


  你看這個字母，它又胖又圓；

  你再看這個字，它又方又正。


  就是初中生也寫不出這麽漂亮的卷麵吧？還帶著飄逸的連筆呢。


  如果要問老師們最喜歡啥樣的學生，成績好的必須占頭一位啊。


  就像是宋瓷這樣！516

  宋瓷慢吞吞爬下椅子，把剛才墊過腳的報紙抖一抖，拿旁邊的抹布擦擦，細心疊好；

  然後把椅子上的棉墊複位，把椅子挪得端端正正，這才立正站好，等待兩位領導點評。


  校長瞧著她這一套動作，再次暗暗感慨這孩子的教養良好。真不像是粗枝大葉的鄉下家庭能教出來的。


  “咳，宋瓷同學，辛苦你了，坐下說吧。”


  校長心下有了決斷，麵上笑容更加溫和，甚至帶上幾分慈愛。


  “謝謝老師。”


  宋瓷從善如流，再度慢吞吞爬上剛才整理好的椅子坐下，端正坐好，等候指示。


  是要點評試卷？還是講解文件？她的身高對領導來說不太友好，所以還是坐著說吧。


  校長再度清清嗓子，與教導主任交換個眼神，開門見山地說：


  “宋瓷同學，你這個成績我們看到了，非常不錯。以你目前的水平來看，完全夠得上五年級學生的水平，甚至更高。”


  宋瓷輕輕點頭作為回應，不能叫領導唱獨角戲。


  教導主任接腔：


  “關於你提出的跳級要求，基本上呢，沒有太大的問題，學校方麵持支持態度。


  不過這個事兒沒有這麽簡單，還需要申請教育局的批準，還有你家長的同意。你能理解吧？”


  宋瓷點頭：


  “我懂的，流程還是要走的。”


  校長聽著她小大人似的口吻，不由得失笑，問了句題外話：

  “你平時都這樣說話嗎？我的意思是，這些話都是誰教你的，走流程這個詞兒，並不常見。”


  宋瓷默了默，咽下到嘴邊的吐槽。


  重生回來，代溝太深太寬，一不留神就容易掉坑，她還得更謹慎些才行。


  外人又不像家裏人，已經被她時常出些驚人之語給雷習慣了，接受度還很低的。