第627章 自學成才

  華夏自來尊崇倫理禮法，講究天地君親師。


  尊師重道之風，在手藝人裏尤為盛行，講究師承輩分。


  就如同眼前的臧國良與孟述師徒二人，就是正經拜師入譜的關係，對內對外皆親如父子。


  師徒與師徒之間的情分也非千篇一律，也各有不同。


  從稱謂上看就有開山大弟子、嫡傳弟子、入室弟子、關門弟子等等之分，也有關係泛泛偶然指點的普通學生。


  師徒關係越是親密，徒弟享受的好處越多。


  比如師傅的傾囊相授，師傅本人以及師門曆代積攢的人脈人情相贈等等，在外行走享有各項便利，名利雙收。


  但天下就沒有白吃的午餐。


  想要白占師傅這麽大的便宜，那也太想當然了些，也必然要付出些努力的。


  比如絕好的學習天賦以及過人的勤奮，對師傅以及同門的忠心友愛等等，都是對等的。


  因而一般說來，能得到師傅不吝傳授成名絕技，那必定得是傳承衣缽的得意弟子。


  反過來說也成立，非名師高徒，習不得高明技藝。


  道理是淺顯，放到宋瓷身上同樣適用。


  以她四歲稚齡便習得這一手出色針灸技藝，想必也是她老師手把手帶出來的吧？


  即便如此，也不能否認宋瓷本人的天賦之高。


  畢竟以她現如今的年齡來看，就算從娘胎裏開始學醫，又有幾日？能學得多少？醫書也背不下幾本，穴道也認不囫圇吧？


  難怪看她剛才的紮針位置有些古怪，想必就是這個緣故。


  孟述很快推斷出之前不合理處的緣由，雖覺對方老師對徒弟過於溺愛放縱，還未學成出師，就敢放手叫她往人身上招呼，有些太兒戲，失於嚴謹；


  幸好小孩子運氣不錯，誤打誤撞地對了症狀，沒有弄出人命來。


  但還是太不應該了。


  無證行醫是有罪的。


  但即便腹誹良多，孟述還是不得不承認，對方這位尚未路麵的老師，非但醫術高超，且別有一番識人之明，收徒弟的眼光是真的好。


  同樣都是當人家徒弟的，他四歲半的時候在幹啥？


  甭說替人紮針治病了，連安安穩穩坐下背湯頭歌都不行，非得爺爺提著木棍擱屁股後頭攆不可。


  當真是自愧弗如。


  天才是真天才，就怕成了傷仲永。


  隻要宋瓷這孩子有人好好教導，不走歪路不懈怠，未來所能達成的成就，不可限量！

  這樣的好苗子，別說他老師見獵心喜，就是他瞧著也心動啊。


  可惜被人捷足先登了。


  也不知道那位老師是否介意，自己的徒弟再多一位老師。


  唉，搶人家徒弟什麽的，真挺臊得慌的。


  可這不是情況特殊麽。


  但凡有其他辦法，誰樂意做這樣沒品的事？老師已經92高齡，時日無多。


  說到底，還是他們這些徒弟不中用，辜負了老師的教導……


  孟述思緒飄遠，有些走神，錯過了宋瓷的前半句話。


  “……我自己學的。”


  “什麽？”


  他悚然一驚，懷疑自己是不是聽錯了。


  她說的該是師父領進門修行在個人，是這個意思吧？


  宋瓷瞧著他變顏變色的臉，一副受驚過度的可憐樣兒，不由得放緩了語氣，好心重複解釋：


  “我說，我的針灸是自學成才的，我尹老師沒教我這個。”