第九十五章 道路
邊寧拋開心裏雜亂的念頭想法，和張單立對拳。
憑借極強的時感，張單立的招式在邊寧看來是很慢的，當然，他自己的動作也很慢，隻不過他有足夠的時間思考最佳對敵的方案。
以前聽父親邊澤聊武俠的時候，談到過一種名為弈劍術的武功，挺神奇的，對敵如弈棋。下棋這種事情慢悠悠的，邊寧就想不明白，在對敵時保持這種精密的計算是怎麽做到的。
現在他自己能做到這一點後，依舊懷疑人類真的能有這樣的反應速度嗎？
不過在昨天見識到超限義體後，就不再懷疑了。
那幾個義體操控員，他們算是新時代的武林高手，雖然在邊寧手下一敗塗地，但那完全是他超能印記的功勞，在麵對普通義體操作員的時候，這些超限義體就是另一個維度的。
張單立揮拳打來，邊寧隻一個高踢腿，穿過他下手的封擋，直接把張單立踢飛起來。
緊跟著跳起來，旋身踢，張單立就被踹下了擂台。
“喂喂喂，不給麵子了！”張單立有些懊惱。他能直觀地感覺到自己和邊寧之間的差距，就是慢一步的差別，他封擋慢了一步，抓腿的動作也慢了一步。如果是世英校隊的小趙同學來，張單立完全可以不落下風。
但輸了就是輸了，打架這東西不是比拚內力，不會互相放波，聲光效果拉滿之後再以大招對決結束。在沒有絕對實力差別的情況下，誰贏都有可能，而邊寧和張單立確實存在絕對實力差距的。
小趙同學有些遲疑，她應該是沒反應過來。
張單立從台下跳上來，“再來一次，不服氣。”
邊寧小聲說，“我和你的差距不在技術上。”
“那是在哪兒？”
“氣勢。”
“？”張單立撓頭歪臉。
“你沒有那種氣勢。”
“你具體點，謎語人給爺死。”
邊寧支支吾吾說不明白，他其實就是想著昨晚那些超限義體，不用分身和他們打，邊寧是會被碾壓的。
小趙同學倒是說，“我倒是知道，我們老師就說，我們操控義體沒有氣勢。”
“那到底什麽是氣勢呢？”
“隻有同步率極高的人才能明白，黛山老師說，有氣勢的義體是很厲害的，對他們來說，義體就像是自己的身體一樣。”
張單立聽完後若有所思，“邊寧，我們繼續。”
“今天算了，我有點不舒服，我找小泉老師請個假。”
邊寧當然不是不舒服，他還是放心不下成然的事，牽腸掛肚的。越不去想反而越擔心。
回了宿舍，他躺在床上，召喚出虛空義體，不過這次他注定要失望的，粉毛和成然現在被接到私人飛機裏，正在空中盤旋，這是必要的安保措施。虛空義體厲害是厲害，但不會飛呀。
張單立找小泉老師問有關氣勢的話題，小泉老師也是有過去的男人，聊起氣勢的時候，那眼神，賽一塊餅狀圖似的，幾分憂愁幾分緬懷幾分熱切都清清楚楚。
“能掌握氣勢的人，是萬中無一的，這是和義體同步率達到完美狀態才能嚐試掌握的領域，在整個鼓山，有這種能力的，我隻見過一個，以後你們也會遇見的。那人在育才男高當義體搏擊教練，現在應該也在道館裏，過兩天我們開動員會，那人會辦講座，你們注意聽就行了。”
張單立問，“這樣的人為什麽要當教練啊？”
“因為人家是被男高用一年兩千萬的薪水聘來的。”小泉老師哈哈大笑，“你以為人家私立高中是開玩笑的？那是真金白銀砸出來的。”
張單立眼前放光，“妥必妥了！以後我也要年薪兩千萬！”
小泉老師暗歎，年輕人總是有理想的，年薪兩千萬，這一步完全就能跨越到中等收入群體，在現在的社會，這條看似不可能的道路，反而還有那麽一絲成功的光亮。
集訓是為了選拔鼓山市青年隊，之後要去參加省級比賽的，等通過了省級比賽，又有一次選拔，然後是去參加大陸東岸聯合競標賽。這要是還能取得名次，就可以準備參加聯邦運動會了。
對這些從小城市裏出來的年輕人們來說，這就跟打怪升級是差不多的，往前多走一步，在履曆上多添上那麽一筆，以後的路子就多那麽幾條。
校隊不值錢，市隊一般般，省隊就有點用了，來鼓山隨便哪個學校應聘指導老師都可以，一中那幾個教練也有省隊出身的。省隊往上就是最頂級的洲隊，在後國家時代，洲際的差異依舊存在，且同這個社會一樣，固化得死死的。能進洲隊，那也是可以當中等收入群體的。
張單立沒想過那麽多，這個年級的學生總是覺得車到山前必有路，未來留給明天思考，今天要做的是學習和暢想，是追求快樂。
後來果然如小泉老師說的一樣，集訓有講座，張單立見到那個鼓山最厲害的義體操作員，看起來挺壯實的一個男人，四十來歲，下頦有點胡茬子，不怎麽打理的樣子，身上一身西服有些皺巴巴的。
聽到幾個女同學在背地裏說，這樣的男人肯定是沒有老婆的。張單立覺得她們這種話實在太沒禮貌了，而且，男人髒一些，邋遢一些也是常有的事情嘛，他張單立到了三四十歲估計也是這副德行。
不過，要是有個老婆在家，情況應該能有很大的不同吧？他想著，探頭探腦，往世英女高的隊伍望去，小趙同學坐在排首，有好看的黑色長發，要命，是黑長直啊。張單立腦子裏亂糟糟的。
台上老師開始講義體神經鏈接的理論和個人的心得體悟，張單立卻神思不屬，邊寧戳了戳他，“收心了，正講到關鍵地方了。”
“所以說，要達到更高的同步率，是離不開細節的體驗的，有時候甚至要放棄自己還是人類的想法，全身心投入到義體的操控裏，認定那就是你的身體，更甚至，要覺得你自己就是一個智能程序。不過這部分呢，因人而異，不同人就是有不同的理解，在我所認識一些頂級的操作員裏，也有很多和我的意見不同的……”
台下傳出來一陣笑聲。
大家是聽懂了老師的話，但沒搞懂，聽懂和搞懂是不同的，語境上的融會貫通和實踐意義上的融會貫通又是不同的。張單立倒是能明白一些，所以他聽完之後有些興奮，有些激動，同邊寧說，“我總覺得，在操作義體的時候，有一些問題，現在我好像明白問題出在哪裏了。”
邊寧問他具體是些什麽問題，他卻又說不出來了。