84日記25(二)
她卻亳不猶豫，拿著請願書徑直向我走去，
“夏華，你的乒乓球打得不錯，為什麽不報這個項目呢，為班級掙點榮譽不好嗎?”她是那樣毫不怯意的注視著我，眸子裏洋溢著自信和熱情。
我扭開臉，不敢與她對視，“我很想為班級掙得榮譽，可我的球技實在太差，給人家當陪練也不夠格。”
“沒關係啦，重在參與嘛。”她還是笑著，可不那麽自信了。
我從餘光裏看到她臉上露出一點祈求的神色。
我心軟啦，我知道可能露露正在嘲笑她，或者在等著看她如何收場。我會拒絕她，她的自信和威信都會低一截。
我趕緊補充說：“我給咱班運動員助助威倒可以。如果咱們班成立啦啦隊，我自薦當啦啦隊長好了。”
“真的，你不騙人?”她的笑容完全綻放開來，太太迷人了。我不敢看她，看了會心碎，先心醉，然後再碎。
同學們都很驚訝，我看到他們都是滿臉的驚訝表情，連我也不敢相信自己會這樣爽快地答應。我怎麽能違背孫老師的意願呢。
“拉勾，不許返悔。”她頑皮地伸出手指。
我臉上特燙。我低著頭，搶過她手中的紙，寫下自己的名字，
“簽名還不算嗎。”
“謝謝你對我們的支持。”我的餘光又看到了她的臉，看到她臉上也有一絲不自然的羞紅。
以後的事情進展順利，再沒同學提出異議。
我合上英語課本，看著興高采烈的同學，心想，“難道我是班裏最頑固保守的人嗎?”
某月某日天氣:晴心情:無
我知道，請願書一送上去，後麵接著就會是火星撞地球，肯定就是批評再批評。
上課鈴響過，孫老師走進教室，剛進門就重重“咳”一聲，吸引了全班同學的注意，然後慢慢走上講台，兩手按住講桌，身子微微後傾，神情嚴肅得發怒，說：“今天，咱們班上發生一件事，令校長對咱們班不得不寡目相看。校長剛才把我叫去，誇獎一番，說我這個班主任教導有方，同學們班集體榮譽感特別強。在這裏，我隻想問問，是誰負責這事的啊?”他的話又慢又威嚴，他的眼開始掃視全班，沒有一個同學敢說話。
孫老師的目光停在潘大個身上，“潘輝，你是體育委員，對這件事有啥感想?”
潘輝畏手畏腳站起來，球場上帶球過人的瀟灑動作一點不見了，“這是全班同學的意思，我隻負責……交參賽名單。”
“看來你要對這件事負責了。”
“我……我……”
孫立在一旁偷偷向潘輝使眼色，還不知嘀咕一句什麽，讓孫老師看在眼裏，立即把他叫起來，“孫立，你是踢足球的，校運會又沒有足球賽，你摻和裏麵幹什麽?”
孫立立正站好，一本正經地說：“報告孫老師，我這次不用腳踢，而是手打——我報的是排球賽。”
教室裏頓時一陣哄笑聲。
“笑什麽，你們覺得很好笑嗎!”孫老師的火山終於暴發了，“不讓你們參加運動會，並不是幾位老師隨便說說，這是學校領導研究決定的。這是學校的規定，你們卻當兒戲，不讓參加就聯合請願，花樣倒不少。你們就沒有一點校紀校規，沒有一點組織性紀律性！現在是高三下半學期，高考迫在眉睫，學校一番好心，想讓你們多點時間應付高考。你們也比較比較看，是校運動會重要還是高考重要!”
孫老師說著從褲兜裏掏出一張紙，甩在講桌上，“看看你們的黑名單，看來你們是想把全班都鬧得天翻地履!”
虹站起來，她知道她這個“罪魁禍首”再也瞞不住了，剛才孫老師先訓潘輝、孫立是故意給她留情麵，她知道孫老師很器重她。
她微笑著輕聲解釋說：“孫老師，請您別生氣，我們並非故意惹您的。請願書是我遞給校長的，您也已經知道了。我本來想先征求您的意見。可沒找到您，就……”
孫老師的神色稍緩和些，“哦，你這聯名請願的發起人終肯站出來啦。我看咱班除你外，還真沒有其他人有這個膽量，你有什麽理由，說出來不妨讓大家聽聽。”
她不亢不卑，開始發揮她的演講才能，“我們都已經是高三啦，半隻腳已踏入社會，再不是中小學生那樣不懂事了。我們已經形成自己的獨立人格，有了自己的選擇和願望，也具備了表達個人願望的能力。我們特別討厭學校始終把我們當作不懂事的小孩子，凡事都要管製，壓製。再說，身體是革命的本錢，我們參加運動會，能夠鍛煉身體，身體強壯了，才能更好地學習功課。
記得去年學校開大會，有幾個同學在太陽下沒站幾分鍾就暈倒了。象這樣差的體質如何能應付繁重的課程。學校常教育我們要做一個德、智、美、體、勞全麵發展的中學生，可說是一套，做又是一套，除了讓我們一唯增加智力外，其他方麵一概不提倡。
這學期開學以來，體育課全斷了，一切有益活動都免了，課堂上甚至不容許聽見一點笑聲，每天都是沒完沒了的習題啊習題啊。我們的生活變得象白紙一樣乏味，我們的大腦讓沒完沒了的習題折磨的要爆炸。
現在，有校運會這樣的好機會，我們通過參加比賽，給單調的生活帶來一點刺激和歡快，讓我們失衡的情緒得到調節，讓我們充脹的大腦得到發泄。這樣以來，我們才能有一個愉快的心情，健康的體格，充沛的精力，才能有更大的信心向高考這個最大的困難挑戰。對學校，對我們學生來說，不都是一舉兩得的好事?”
她的演講真是精彩，孫老師一時沒有說話。
同學們趁機紛紛發言。
“體育運動應該從少年抓起，從中學生抓起。為什麽國腳一次次提‘衝出亞洲，走向世界’，可一次次敗興而歸?這是因為足球運動沒有群眾基礎，不重視青少年足球人材的培養。要是中學生都不準踢球，不設比賽，以後的國腳還是見韓就軟，更別指望走向世界了。”
“咱班體育特長的人很多，要是參加，保準能把紅旗搶回來。孫老師您不是常教導我們要有集體觀念，要有榮譽觀念，我們捧回紅旗，既為班級掙了榮譽，也給孫老師您掙了麵子。”，
“同學們，靜一靜。”孫老師緊繃的麵孔終於緩和下來。“我隻說你們幾句，你們卻給我來一大通，好象我理虧似的。同學們，你們的心情我理解，這學期學習確實有點緊，可你們看看高考還剩幾天？”
他的手指向旁邊的小黑板，我們的眼睛都齊刷刷的看過去：105天，很恐怖的數字！
“高考過後，你們愛怎麽玩都行，何必揪住高考前校運會這幾天不放呢？你們能為班級榮譽著想，我很高興。但我並不在乎你們給我裝光，麵子事小，高考事大，你們如果都能考上大學，那才是我最大的麵子。學校不讓你們參加運動會，以為你們應該能理解學校的苦心，我們幾位班主任也認為沒必要再花時間向你們解釋，誰知道你們竟鬧起來。你們知不知道這事多嚴重，你們一鬧，要是其他班也跟著鬧，總共有三百多人，三百人乘以四五天的學習時間，這浪費該多驚人!參加比賽的不過十幾個人，可其餘同學也得不到安生。班裏有幾個平時學習比較踏實的同學也都簽了名。”孫老師說著話鋒轉向我，“夏華，我見你的名字也在這紙上，你對這事也挺關心的，報什麽項目啊。”