第47章 抄作業風波（終）

  十一月上旬的天氣已經很涼了，穿單衣會覺得冷。賀楓本就怕冷，現在裏麵穿了長袖，外麵穿了稍厚的外套。外套是風衣的衣形，江瀾說他穿起來有幾分風流倜儻的味道，他笑了笑。


  三中要求所有的學生都要穿校服。每個學生有五套校服——夏季一套短袖短褲，一套短袖長褲，春秋的外套和長褲，冬季的厚外套和長褲，還有一套禮服。


  ——每一套都醜得慘絕人寰。夏季校服是淺藍色，長褲和短褲是藏青色，其實和黑色差不多；秋季校服是深色得水藍，非常寬大，個子高的人穿還好，矮的人穿就像沒腿一樣；冬季校服最令人費解，居然是橘紅色的——校方解釋說，因為橘紅色看起來暖和……禮服是西裝，男生的樣式很普通，需要自己搭配領帶，女生的下半身是格子裙，有種英倫風的感覺。


  現在天氣冷了，但又還沒有到冬季穿厚校服外套的時候，所以大家還是穿著秋季的外套，於是可以經常看到辣眼睛的場景——有人穿衣服的時候，裏麵的衣服長，外麵罩著一件相對短的校服外套，特別是配色奇怪的時候，簡直是不堪入目。


  他是不可能讓自己陷入這種尷尬的境地的，所以既不穿校服的褲子，也不穿外套。


  洛雲亭是很乖的學生，老師讓穿什麽，就穿什麽——或者是說，這人並不介意這些，這些對於他來說，都是無關緊要的東西。


  洛雲亭穿什麽都好看。他皮膚白皙，身材修長，穿了淺色薄毛衣，再穿一件校服外套，絲毫不顯得臃腫，水藍色的領子顯得他的脖頸白皙纖弱。


  賀楓有時候，望著洛雲亭，會想，其實這人比較適合棕色係，棕色或者奶茶色、栗色的頭發，暖色係的毛衣什麽的，更符合這人的氣質，更讓人覺得溫柔和溫暖。


  可是洛雲亭的頭發是漆黑的，眼眸也是漆黑的，明明是個溫柔的人，發色和眸色卻這樣不近人情，就像他骨子裏的冷漠。


  其實這不矛盾——他是溫柔的，溫暖的，也是冷淡的，漠然的。


  周二下午，賀楓趴在桌子上寫數學作業。太冷了，他望了望窗外——銀薇的葉子大部分還是深綠色的，但也有一部分枯萎了，其他的矮灌木更是風一吹就掉葉子，吹落的葉子一開始還會和土壤的顏色不同，過一段時間，就漸漸融為一體了。


  他很少老老實實做所有的作業，一般會揀自己不那麽討厭的做。他幾乎不做趙文布置的語文作業——其實他不討厭語文，反而還很喜歡，要是換個老師，他可能會很認真學呢，可是趙文的課實在是讓他聽不下去，倒不是趙文講得有多差，而是，人都沒有辦法長期去服從一個自己討厭的人吧，也沒有辦法全神貫注地去聆聽自己討厭的人講話吧，會難受。


  他好不容寫一次數學作業，卻發生了一件令人哭笑不得的事情。


  數學課是上午上的，下午他在語文課上把數學作業寫完了。


  今天的作業格外地多，其實每一科的作業單獨來看，都不算很多，可能就一兩頁的題，可能還自己對個答案批改一下什麽的，交上去老師隻批個日期，但是如果當天上課門數一多，或者某一科稍微多一點作業，學生們就會非常吃力了。


  所以，到了晚上九點半收作業的時候，班上一片鬼哭狼嚎，前後左右互相幫助，或者幹脆拿著作業去小組長那裏隨便抽一本抄。他倒是很早就把作業交了，然後就拿上外套，在一樓的樓梯口等洛雲亭。


  本來一切都很正常的，第二天卻發生了意想不到的事情。


  數學老師不像以往早早地來到教室，而是抱著一堆作業踏著上課鈴聲走進教室，他一走進來，就把厚厚的一遝作業重重地摔在講台上，然後用冷冷的目光看著大家。


  昨天晚上很多人抄了作業，大家都低著頭，膽戰心驚，沒人敢大聲喘氣，生怕被挑出來全班批評。


  賀楓倒是沒什麽所謂，別說他沒抄作業，就算他抄了，也不會怕什麽。


  窗外的風吹動了數學老師那短短薄薄的劉海，他伸手理了理，望著下麵的學生不說話，眼鏡片很亮，從賀楓的角度根本看不清他的眼睛。


  數學老時緩緩開口：“都長本事了？群體性抄作業？”


  不少人倒是因為“群體性”三個字鬆了口氣，遭殃有人墊背，總比自己被單獨拉出來罵要強。


  數學老師又撥了撥他的劉海，繼續說：“抄了作業的，自覺站起來，不要等我一個一個的點。”他指了指那一遝作業，表示他心裏清楚誰抄了。


  下麵的同學開始左右四顧，但誰都沒敢小聲議論，誰都不敢當出頭鳥，所以過了一會兒，還是一個人都沒有站起來。


  這時候，數學老師冷冷地笑了一聲，說：“這樣吧，我換個方式問——沒抄作業的，自己做的，站起來。”


  這時候下麵就微微嘈雜了起來，大家麵麵相覷，開始小聲議論。然後零零星星有一些人先站了起來，然後又有幾個人站了起來。


  賀楓沒動，還是趴在桌子上，看剛剛李亦歡從學校書店帶回來的雜誌。


  數學老師掃視了整個教室，看著那些站起來的人，目光柔和了些，讓他們坐下，然後又用嚴厲的語氣說：“其他人呢？都是抄的嗎？”他頓了頓，又接著用嘲諷的語氣說：“抄都能抄得亂七八糟，一班真是人才濟濟啊！”


  大家不明白怎麽回事，但是又不敢討論，都像小雞仔一樣老老實實低頭盯著桌麵看。那些剛才站起來沒抄作業的人也不例外，畢竟老師正在講台上生氣，誰都不想去觸黴頭。


  “填空題的第五題，第二問，我想問各位，三分之五十二，這個答案是怎麽來的？為什麽班上有37個人，都寫的這個答案？”


  下麵沒有人說話，都安靜如雞。


  數學老師用慢悠悠的語調來講述大家的抄襲過程：“正確答案是三分之根號q。我改作業的時候還奇怪呢，怎麽都寫的三分之五十二，我正百思不得其解呢，直到我看到了這份作業。”


  他把那一遝作業最上麵的一本拿起來，在大家麵前揚了揚，然後又重重地拍在講台上。


  然後，賀楓忽然聽到了自己的名字。


  “賀楓，我倒是要感謝你了，要不是看到你的作業，我還不知道為什麽大家都寫的三分之五十二呢！”數學老師看向他。


  他翻雜誌的動作一頓，抬頭，不明所以。


  數學老師皮笑肉不笑，開始推理大家的抄襲過程——原來根源出在他的作業上。他寫字寫得很潦草，把根號寫得像數字5，而q這個字母，他把上麵得圈寫得很扁，下麵的勾又拉得很長，乍一看，像個數字2，估計是有人隨便抽了一本作業抄，就碰巧抽到了他的，然後被催著交作業的時候，情急之下，沒看清楚，就把根號q，抄成了52，然後這份作業又被人傳著抄，竟然有37個人都寫的這個滑稽的答案。


  他真是哭笑不得，好不容易寫個作業，居然還有人抄，還抄錯了，不僅抄錯了，還害了一堆人。


  數學老師麵色不善，嘲諷道：“你們抄作業，也不看仔細，這道題又沒有給具體數據，長度給的是字母q，最後答案隻有數字，你們不覺得有問題嗎？一個二個還往上寫，真是有本事！”


  下麵抄了作業的人估計都在罵他，他覺得有點好笑。


  數學老師把大家冷嘲熱諷了一遍，發泄了一通，氣順了點，讓寫了三分之五十二這個答案的人重新把這道題抄題寫過程做一遍，和今晚的作業一起交上來，這事情就算結束了。


  數學老師叫建國，名字很革命，四十多歲，是個麵冷心善的中年男人，額前有一層搞笑的劉海，不長不短，很薄，但是很頑固，不管怎麽理，都在那個地方不動搖，所以撥劉海是他的習慣性動作。他做事情喜歡搞搞拿起，輕輕放下，不怎麽為難學生，人倒是不錯。


  下課之後，李亦歡來找賀，表情有點奇怪，說：“原來那本作業是你的呀，我是說怎麽字跡還挺熟悉的……”


  他沒聽懂李亦歡的意思。


  李亦歡又接著說：“如果知道是你的作業，我就不抄了，我應該抄汪琪他們的……”


  這下他明白了——向全班傳遞錯誤答案的人，原來是李亦歡，真的是讓人哭笑不得。


  下午有音樂課，課代表在黑板上通知，說從這節課開始，之後的音樂課都要去綜合樓的音樂教室上課了。


  之前周三下午的音樂課都是在教室上的，是大水課，一般就是老師放各種世界名曲，什麽莫紮特貝多芬，肖邦柴可夫斯基之類的。


  一般這種課，賀楓還有李亦歡，蔣蔚幾個人，都會逃課去網吧。


  【作者有話說：寒武的係統在升級，最近老是抽風，發了幾遍還是沒能在12點之前發出去。


  這是我用手機發的，希望格式正確。


  希望大家多多支持，評論收藏，我真的很需要大家的鼓勵～


  謝謝啦，愛你們！】