第535章 空間阻隔和強力
指揮中心大部分人對實驗結果是失望的,因為他們沒有發現明顯的異常,也就表示實驗是失敗的。
趙奕的說法讓他們重新有了期待,每個人都等待著最終的結果。
高層領導也聽到了趙奕的話,就開始不斷的詢問,他希望能知道,核反應更充分代表著什麽。
哪怕是抱著點希望也好,也許就能期待更大的進展。
趙奕並不清楚具體的原因,他隻明確和空間阻隔有關。
‘空間阻隔’,這個用詞引起了陳澤書院士、高層領導以及其他人的好奇。
絕大部分人對裝置的描述都是反重力,就連反重力飛行器團隊也是一樣,他們隻知道研究的是反重力技術,並不知道反重力的原理。
趙奕對此做出了詳細的解釋,“事實上,反重力,這個用詞是不正確的。應該說是空間阻隔。”
“從研究的理論來看,反重力裝置發揮的效果是,截斷空間對2的N次方能量點的擠壓,可以簡單理解為,空間對有質量粒子的排斥反應。”
“空間是沒有上下之分的,之所以會產生反重力效果,隻是因為地球有明顯的引力,而另一麵,上方,引力的作用非常微弱。”
“正因為如此,我才會推斷實驗反應更充分,和空間阻隔存在直接關係。”
趙奕做了詳細的解釋,還做了數學上的分析,但也隻有陳澤書以及反重力的專家組明白過來,絕大部分人都聽不明白。
但是,足夠了。
最高領導長呼了一口氣,他是希望實驗有進展的,因為趙奕參與的絕大部分的實驗、項目都進展。
如果這一次沒進展,他會感覺很尷尬。
其他人說起來,好像他直接來參與了,實驗就沒有成功。
實驗成功與否當然和他沒有關係,但好多人說起也會有‘玄學’,就好像是賭博一樣,“怎麽你去了,實驗就沒進展了?”
類似的說法能有好幾個版本。
高層領導也是要麵子的,他希望聽得的是,“我去現場參與了實驗,實驗有了重大突破!”
這就好像實驗的成功和他有關係。
另一邊。
陳澤書以及其他院士、專家,和趙奕討論起了物理理論問題,趙奕所說的空間阻隔,和愛因斯坦的空間理論是類似的。
愛因斯坦的理論認為,有質量的物體就有引力,而引力對時間空間都有影響,造成時空扭曲,正因為存在時空扭曲,才會產生引力波。
在深入的進行思考、論證後,會發現兩者非常的類似。
“難道引力波就是空間擠壓引起的?”
“或者說空間擠壓造成了空間震蕩?”
“愛因斯坦的理論不一定全麵,趙院士對空間震蕩的解釋更詳細。從微觀角度出發,理論會更完善。”
“愛因斯坦也隻是發現了引力震蕩,趙院士不一樣,微觀角度才解釋了發生原理……”
幾個院士、專家的說法,似乎趙奕已經超越了愛因斯坦。
這個時候當然要謙虛一下,表示自己比不上愛因斯坦,但實際上,隻是因為國人的謙虛品質,不能和‘古人’去做比較。
多數人並不覺得趙奕比不上愛因斯坦差,單單以研究成果來論高低,趙奕最少不差於愛因斯坦,他不差的研究就在於空間阻隔理論。
在討論的最後,趙奕確定的說道,“現在我還不能肯定,空間阻隔為什麽會讓核反應更充分,但是有一點是肯定的,不管是什麽原因,隻要能發現並利用起來,肯定會是理論上的重大突破,也會成為技術上質的突破。”
這個結論讓其他人更加期待。
隻不過想等結果並不容易,核試驗不同於其他實驗,後續的檢測非常的複雜,暫時隻能做初步的檢測,最後的殘渣要三小時後才能取出,檢測也需要三天時間左右。
這主要是因為放射性的影響。
高層領導帶著期待離開,實驗相關人員的工作還在繼續。
等核反應實驗正式結束以後,反重力裝置並沒有關閉,穿著防護服到裝置內的工作人員,體驗了一把‘失重’的感覺,減輕百分之五十的重力,會讓人感覺輕飄飄的。
有工作人員當即就喊道,“這種感覺太神奇了,像是來到了宇宙。”
頓時。
後麵的工作人員都忍不住,希望能過去試一下裝置,連反重力飛行器團隊的人都非常感興趣,還在詢問是否能穿上防護服體驗一把,連輻射問題都有些顧不上了。
指揮中心。
所有人都知道了消息,董利華第一個反應過來,有些驚奇的感歎,“上裝置,好像很安全啊!”
這一句話引起了諸多矚目。
陳澤書疑惑的反問一句,“你們沒有人上去過嗎?”
董利華一時間沒反應過來,直接說道,“沒有,因為擔心意外。”
陳澤書頓時深吸了一口,不由得扯了扯嘴角,“所以,你們沒有關閉裝置,就讓我們核所的人上去?”
“……啊?這個……”
董利華尷尬的咧咧嘴,剛才是他沒有反應過來,聽到陳澤書的話終於明白了,對方似乎是以為,他拿核所的人當成了試驗品?
咳咳……
似乎是這樣吧?但絕對不是故意的啊!
董利華趕忙解釋了一句,“趙院士沒說要關閉裝置……”
“我說了。”趙奕馬上搖頭。
“什麽時候?”
趙奕馬上肯定道,“我說了,實驗可以結束了,反重力裝置,應該也是實驗吧?”
“……這個……哈哈。”
董利華就隻能尷尬的笑,並表示自己真不是故意的了。
……
在實驗正式結束以後,除了需要參與後續工作的人員,其他包括反重力飛行器團隊的人,就直接撤離了。
這裏需要半個月時間,來做後續的核反應後續清理工作,確保不會因為輻射出現安全隱患。
趙奕則是回到了燕華大學,但他還在想著實驗的事情,因為沒有就近觀看試驗反應,無法收集到足夠多的條件,他隻知道反應更加充分,並且和空間阻隔存在直接關係。
但是,具體存在什麽樣的關係,他還並不清楚。
現在他隻能等待檢測結果,來看看是否能達成足夠的條件。
等待結果的過程,有些讓人感到焦躁。
趙奕幹脆找了事情做,他想著似乎好久都一直投入研究中,沒有在大學裏開設課程,就決定開設個公開課,履行一下教授的工作義務。
之前公開課的內容,都是胡誌斌幫忙整理、計劃的。
這次趙奕則決定自己來做準備,他進行了仔細思考,還是決定講解理論物理問題,隻是準備的內容更加深入,和粒子數學構架直接相關。
理學院對公開課進行了宣傳,馬上就有好多學生期待起來。
近兩年,燕華大學理學院的變化還是很大的,好多學生都認為,數學理論研究非常有前景,比起以前工作上也容易一些。
一則是學校方麵,建立了燕華大學數學交流中心,和水木大學的數學科學中心類似,目的都是培養優秀的數學理論人才。
燕華大學的做法簡單粗暴,就是聘請有名氣的數學家、物理學家,來數學交流中心開設課程。
有了充沛的師資力量,再招收數學、物理的理論人才,學生政策上支持一下,就可以快速發展了。
另外,就是國家重視了。
趙奕的影響還是非常大的,因為他有了非常驚人的理論成果,有些已經轉化為技術,國家對於理論發展更重視,並且把一定比例的資金,投入到對數學、物理理論人才的補貼上。
大量直接性的生活補貼,就會讓更多的人才,願意投入到數學、物理的研究工作中,就促進相關機構的發展。
趙奕開設的公開課非常成功,他精心準備的課程,讓所有聽課的人,包括一些數學、物理教授,都感覺有很大收獲。
教書育人又是另外一種成就感。
趙奕想著以後要開設更多的課程,支持教育事業、把知識傳遞給更多的人,也是一種很有意義的工作。
兩天後。
趙奕收到了一個好消息,核試驗殘渣檢測有了結果,確定反應比預計的更加充分。檢測報告還帶著大量相關的數據,但這些的幫助並不大。他發現利用能力,想要了解詳細原因,條件依舊是不充分的。
“我要看一下殘渣。”
“還有原材料。”
“一切和實驗有關的東西。”
趙奕收到了報告以後,給核所團隊提了一個要求。
陳澤書對此感到很疑惑,但既然是趙奕的要求,他還是直接同意了。
第二天上午,趙奕去了反重力飛行器團隊的基地,穿著全身的防護設備,去看了所有和實驗相關的材料、設備以及實驗反應後的剩餘物。
等等。
他看了很多東西。
核所團隊有幾個人,包括陳澤書院士,全程都陪著趙奕一起看,他們還是有些擔心安全問題,因為防護服並不能百分百保證安全。
萬一呢?
但是,趙奕認為‘尋找條件’,已經值得冒風險了。
在大部分實驗相關器具、材料以及殘渣都看過以後,趙奕的表情也有了變化,他變得凝重、認真,還帶有一些輕鬆,因為他已經達成了足夠的條件,並且推斷出了實驗過程中,具體發生了什麽。
那就是實驗過程中,材料鈾的原子結構,出現了一定的‘鬆散’現象。
趙奕頓時仔細思考起來,“空間阻隔弱化造成了重元素原子結構鬆散?還是說,隻單純是作為材料的鈾元素,出現了原子結構鬆散問題?”
“難道空間阻隔弱化,影響到了原子內部的強力作用?”