第三十九章 一群小白鼠
突兀的聲音在教室響起，沈鐵軍看向了開口的人，短發的女孩滿臉正色，眉頭微皺：“薑華，課堂紀律我就不說了，數學家陳景潤的1 2起到了研究哥德巴赫猜想的作用，值得我們國人慶祝。但是我想說，這是他在73年研究出來的成果，之所以現在才為人所知，具體原因我就不說了，大家都是從那個年代走過來的。”
薑華麵現懷疑，舉手道：“沈老師，你說的有證據嗎？”
“我轉述的是1978年12月24日夜，港島廣播數學之夜欄目裏，由港島大學數學係教授說過的話。”
沈鐵軍目光微變：“你還有想說的嗎？”
薑華麵色發紅：“沒有了！”
掃了眼台下的幾十張麵龐，沈鐵軍攤開了雙手道：“我們的祖國，擁有著光輝燦爛的文明和曆史，這些曆史值得我們自豪，但是不值得我們驕傲，那些代表著過去，是我們無數祖先鑄就的榮耀，不是在座的你我他建設鑄就的。
活在當下的人，隻會渾渾噩噩，隻有放眼未來，我們才可能會有未來。而我這篇論文，便是以此為基點，分析大家所學的英語專業，在未來會出現的可能性！”
很快一堂課講完，沈鐵軍已是口幹舌燥，宣布下課便抱起教材，隻是出門的時候，樊琳快步跟了上來：“小師兄，我想問你個問題。”
上課的時候，李貴菊曾對代課的沈鐵軍做出過要求，必須要以老師的標準來要求自己，所以學生們會喊他沈老師，下了課自然就隨意許多，沈鐵軍點了點頭：“樊琳，你說。”
樊琳笑了笑，開口道：“港島廣播裏，根本沒有數學之夜這個節目，我做過統計。”
“樊琳，聰明人總會以為自己很聰明，將偷聽廣播的事兒還落到紙麵上，你怕是咱們學校第一個。”
偷聽對麵的廣播是學校明令禁止的，每次組織的各種生活會上，輔導員們都會強調再強調，瞥了眼這個女孩離開，經過這一打岔，飯堂早就人滿為患，看著自己喜歡的幾個菜被摘了牌子，沈鐵軍無語的到了蛋炒飯窗口，打了三兩蛋炒飯。
“吃飯不積極，心態有問題啊！”
沈鐵軍屁股坐下沒多久，周誌超不知道從哪裏冒了出來，將一盤紅燒肉放在了桌子上，開口道：“中午我聽廣播說，咱們好像要和美利堅建交了。”
眼睛在紅燒肉上一掃，沈鐵軍也沒客氣，探手拽了過來，夾起一塊塞進嘴裏，連續扒拉兩口蛋炒飯，開口道：“你想說什麽？怕我不敢報告學校你們偷聽敵台的事兒？”
“哈，就和你沒聽似的，你以為老師們不知道？他們是裝呢。”
周誌超看他吃的香，便埋頭吃起飯，直到吃的差不多了，便放下了筷子抹抹嘴，開口道：“聽說明天就正式建交了。”
1979年1月1日，共和國與美利堅正式建交，實現兩國正常化時，羊外也進入了寒假倒計時，劉柱子和孟慶來則急吼吼的決定要回家，就待考試結束了。
“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。”
一場練兵般的考試後，羊城外國語學院清淨不少。
大多數學生窩在宿舍睡個懶覺，就待公布成績回家放羊，大學的寒假長達一個半月，而這隻是大一新生能享受到的，沈鐵軍就沒這麽幸運了，被李貴菊抓去批改大一的英語試卷，聽到個消息：“我打算將CLT引進到學院裏，翻譯的同時用在教學當中。當然，不是正式課堂上。”
CLT全名Communicative Language Teaching，中文是交際語言教學理論體係，夢中早已普及的教學方式現在還沒人引進來。
沈鐵軍複試時說的一段話引起了她的注意，當時這貨是沒感覺到有什麽問題的，直到通過複試進入學校，跟著大一的課聽了幾天，那個蒙蔽勁兒就別提了，原本以為立規矩早就忘了，可沒想著人家在這裏等著呢。
“我不知道你那英語老師是哪過去的，把這些東西都交給了你，現在我介紹CLT的文章發表在了《外語教學理論與實踐》上，引起不少人注意，所以我就想著趁熱打鐵，將CLT全部引進來。”
批改著手中的試卷，李貴菊瞥了眼沈鐵軍，《外語教學理論與實踐》是北外於建國後創辦的專業外語期刊，比羊外的《外語期刊》雄厚的多，她又是帝都外語學院的畢業生，這算是將存在感刷回了母校。
咕咚咽了口唾沫，沈鐵軍很想說你引你的，和我有個錘子的關係，隻是那一眼掃過來，便將這話咽了回去：“您想怎麽操作？”
微微一笑，李貴菊雍容的麵上竟閃過幾縷俏皮：“這個得問你啊，看了原版我才明白，你教這些大一學生的方法，可不就是有CLT的影子？”
沈鐵軍有些蒙：“可我隻知其然，不知其所以然——”
露出雪白的八顆牙齒，李貴菊放下了手中的筆道：“要不怎麽說，是我想把CLT引進來呢。”
“——”
沈鐵軍默然，感覺自己很可能跳進了個坑裏，這些天他幫李貴菊帶了大一的課，很可能是和蘭教授早就商量好了，也可能是李貴菊自己自作主張，讓那群小白鼠被他這隻大白鼠操練的熟了，再由他們通過自己之手教給這群小白鼠。
如果出了教學事故，那板子也會落在自己身上，兩人起碼有個周旋餘地，這還是被運動給整的有了心理陰影！
上了這麽長時間的學，沈鐵軍對這個時候的英語專業課，有著極其清晰的認識，全國上下都沒統一的教材，各個地方的教材堪稱五花八門什麽都有，羊外由於地理位置的原因，直接拿著繁體字的教材來用，傳說內陸還有用66年前教材的。
下意識的，沈鐵軍想到了個問題：“那第二作者能署我名嗎？”
“這個沒問題。”
李貴菊明顯鬆了口氣，拿起筆繼續批改試卷，開口道：“隻是我先和你說下，咱們文科的第二作者，別說第二作者了，就是我這個第一作者也沒大用，倒是如果能完成編譯引進的話，那麽可以在編譯人員裏麵，加上你的名字，這比第二作者實惠多了。”
“那我沒意見了！”
沈鐵軍點了點頭，實際上他對論文本身並不看重，16歲的研究生，以3年學製滿打滿算，他順利畢業的話才19。
而以他經曆過各大補習班，和大量美劇英劇鍛煉的經驗，弄不好中間再跳跳級，提前一年畢業那也是不出奇的，19歲不到20歲的碩士畢業生？
放出去能閃瞎一批鈦合金狗眼！
中國英語概念都還沒有的時代，他腦海中單是計算機方麵的論文就能出成一本書，要求論文第二作者，也隻是試探下這位李貴菊的態度，出力可以，哪個研究生在導師手下，不得和24小時保姆似的？
也就是作為建國以來最小的研究生，蘭教授才沒給沈鐵軍派遣這些“學習”任務，他這麽個年紀，不讓人照顧他就是好事兒了，李貴菊都已經做好了當保姆的打算。
好在，這是一個極其成熟的孩子，成熟的不像話！
批改試卷的李貴菊有種直覺，這娃要求第二作者應該是試探她，而她的這種第六感一向是很準的，開口道：“你過年不回家？他們回家都是想衣錦還鄉的。”
“李老師，您說我還用衣錦還鄉嗎？”
沈鐵軍咧了咧嘴，他這個名頭怕是要保持不知多少年了，接著伸直了兩隻手，活動著關節道：“實際上我怕凍手，也不瞞您，我在家是年年凍手凍腳，還凍耳朵，腮幫子凍的發黑，這都是窮啊。我不回去還能省條棉褲，再加上我在想怎麽就下篇論文開題，《英語的春天》，下麵是不是就該講怎麽學了？”
“不，怎麽學的話太早，你忘了剛才答應我的CLT？我那才是怎麽學，或者是除非你準備用未來的三年，都用在這篇論文上麵。”
李貴菊說著歎了口氣：“你那篇綜合性的論文引起不小的討論，信現在都寄到蘭教授那了，褒貶不一，讚揚的是說你小小年紀便有高瞻遠矚的視野，批評的說你誇誇其談，拿RB比中國，根本沒參考當時的世界局勢。”
沈鐵軍倒是沒往心上去，一樣米養百樣人，而且國人素有文人相輕的傳統，還特麽的曆史悠久，這些都是在預料之中的：“能看懂的人看懂就行了，看不懂的人，看懂了也沒啥意思。”
眼前一亮，李貴菊倒是沒想到他能說出這麽一番富有哲理的話，默默咀嚼一會，便感覺有些吃驚，想著這段時間讓他代課，開口道：“你也代了這段時間的課，有沒有發現什麽問題？”
“問題啊，肯定是有。”
沈鐵軍吸了吸鼻子，繼續開口道：“以前我們學習的時候，大多是啞巴英語，老師發音都不標準。哦，說句那個的話，您的發音也有羊城本地口音，鄉音難改嘛。
嗬嗬，蘭教授也是，從您說過的CLT來看，現在學的這些和以前學習的差別不大，都是重知識，輕技能。初高中大學，包括現在的大二大三，我說這個您也別生氣，您教課的時候，也很少讓學生們自己張嘴。偶爾張嘴也是鸚鵡學舌，現在倒是好了點。”
李貴菊聽的默然幾許，開口道：“好了點，也是從你教那個班，後來大二的周誌超過來旁聽才傳開的，蘭教授和我說過這個事兒，還讓我多看著你點。”
“可即便是這樣，也隻是共和國式英語，真要麵對外國人講出來，人家也不一定能聽懂。”
沈鐵軍說著，手上也沒停下，刷刷的在試卷上批改著，最後看了看發現是薑華的，翻看了下，在翻譯題上又畫個圈打個X扣掉一分，在右上角寫了個59分，滿臉舒暢！
再讓你和我抬杠！
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