第一百五十七章 修行在個人
等到沈大亮幾人的手續辦完，成為光榮的白雲印刷廠後勤科的一員後，白慶娟則成為了印刷廠門市部商店的營業員，沈鐵軍看她歡喜的仿佛要跳起來，便將勸她以後要對人和藹的話咽了回去。
眾人笑我太瘋癲，我笑眾人看不穿的生活態度，沈鐵軍比任何人都要清楚，與之類似的話還有超前半步是天才，超前一步是瘋子，說的是要生活在大染缸裏時，你就不能對飄來些五顏六色的東西而排斥。
由於白慶娟的七個月身孕，辦理完入職手續後，便享受到了鐵飯碗的福利，可以在家休息到生完孩子後第十個月，沈鐵軍掐指算算，這掐頭去尾的還有一年多時間，小六和小七怎麽也會適應了。
懸著的心算是放下，臨近開學的羊外又熱鬧起來，沈鐵軍到了語言應用研究所報了道，祿教授則給他了幾本書：“上次路過魔都時，我去拜訪了下支教授，這是他向你推薦的幾本書，都是漢字信息處理方麵的，人說師傅領進門修行在個人，我對這方麵比較陌生，但是我希望你能在應用語言學裏麵，開辟出屬於你的天地！”
作為語言應用學的學科帶頭人，祿教授對於沈鐵軍的衝勁報以很大的希望，不是說他對這一屆的其他研究生沒有信心，也不是說這家夥的腦子比他的那些碩士研究生好使，而是這家夥擁有其他人都沒有的本錢——年輕。
年輕意味著精力，意味著可以犯錯，而作為文科類學科，並不存在於一錯就完的結果，因為文科的學習本身就是一種目的，至於吸收之後的多與少，倒是並不重要了。
讀書破萬卷，下筆如有神，便是最基本的體現。
這是又要自學了？
沈鐵軍抱著書回到宿舍，正坐在書桌前瞅著窗戶走神，外邊傳來了熟悉的聲音：“小師兄，教務處的白主任找你。”
被調到教務處的白秋忠滿臉含笑，手上拿著厚厚的教案，語氣和藹：“沈助教，咱們學校現在人手不足，晚上安排你去接站，沒問題吧？”
距離最後報道的日期還有幾天，沈鐵軍倒是知道這些老師們在忙什麽，下意識的想點頭同意，不過聽著稱呼上刺耳的字眼，腦海中飛快閃過個念頭：“這是主任安排的？”
白秋忠的臉上有點難堪，他原來是政教處的主任，後來不知怎麽的就被調到了教務處，負責新生招生接待工作，主任級別啥的都沒改變，但是需要配合教導主任的工作，當著旁邊幾個研究生的麵被人揭了傷疤，頓時感到一股怒火噴薄而出：“我不是嗎？！”
“哦，原來白主任升官了？什麽時候的事兒？”
沈鐵軍的話是衝旁邊麵色好奇的廖紅旗說的，這位研究生顯然沒多想，下意識搖頭道：“沒有啊，教導主任不還是黎主任嗎？”
白秋忠的麵色一變，冷冷的看眼廖紅旗，便感覺胸還是悶的，轉頭冷哼一聲走了，卻是將這倆貨都記在了心裏麵。
回頭等著開學典禮結束，校長將所有的研究生召集起來講話，瞅見穿著煥然一新的沈鐵軍，的確良的短袖閃閃發光的腰帶，聽到校長竟然讓他擔任研究生班的輔導員，憋了許久的白秋忠猛然噴發出來：“朱校長，我感覺沈鐵軍——老師還很年輕，貿然擔任研究生班的輔導員，有拔苗助長的嫌疑，對於沈鐵軍這樣年輕的老師，我們要倍加愛護——”
蘭教授掃了眼滿臉錯愕的沈鐵軍，便發現祿教授也正打量這貨，而被打斷話的朱校長則幹脆閉上了嘴巴，端起麵前的茶缸子喝起水，在座的四五個大佬互相對視一眼，齊齊想起了似曾相識的場景，眼神也都起了變化。
童敏憐憫的看著白秋忠，便見這位教務處的主任，滿臉正色的開口道：“我感覺沈鐵軍老師，應該從大一的輔導員幹起，逐步由淺入深的慢慢接觸老師的崗位——”
童敏的眼睛當即一瞪，對麵的沈鐵軍已經是麵現驚喜了，心中咯噔一下連忙舉手，刷的一下眾人的注意力都吸了過來。
眼瞅著自己第二個得意弟子要發言，蘭教授眉頭一皺：“童敏，你有什麽話要講？”
“我讚同朱校長的意見！”
童敏將心一橫，瞅著滿臉驚詫的白秋忠道：“白主任，沈鐵軍老師早在研一的時候，便給大一的學生代過課，從那時算來已經有兩年的時間。
我代表研究生們，希望他能成為研究生班的助教，這樣可以更好的在生活上和學習上，幫助研究生們更快的融入到學習生活中去。畢竟，大學生的學習生活和研究生的有著很大的區別。”
朱校長點了點頭，也不看白秋忠了，這個遞上來梯子的女研究生很明顯是別有用心，可人家還是幫了自己忙的：“咱們這個研究生班是試辦性質，沈鐵軍老師，從今天開始擔任研究生班的助教。
另外，沈鐵軍老師今天向學校提了個建議，說是想在新學期搞軍事訓練，以加強學生的政治覺悟，激發學生們的愛國熱情，發揚革命英雄主義，培養艱苦奮鬥吃苦耐勞的精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，有助於更好的融入到大學生活中。”
白秋忠有些傻眼，腦海中閃過個念頭，瞅著學校兩位大佬古井不波的麵龐，心中不禁有些鬱悶，這個軍訓是十幾年前便搞過的事兒，自己竟然忘了，倒是沒想到這貨如此會揣摩上意，隻得閉緊了嘴巴，這個事兒的性質可事關屁股的方向。
寂靜的會議室裏，書記打量了一圈人的神情，開口道：“我感覺沈鐵軍老師的建議還是中肯的，小沈，說說你的初衷。”
沈鐵軍端正坐好，開口道：“朱校長已經說過軍訓的意義，我再補充幾點，學校的大學生來自五湖四海，口音不同習慣不同，大家貿然的生活在一起，難免的會出現生活和思想上的碰撞，我認為軍訓完全可以加速彼此的了解，方便大家更好的融入到學習生活中——”
掃了眼默然不語的白秋忠，朱校長和書記對視了個眼神，便麵帶讚賞的看向了侃侃而談的沈鐵軍，他們是帶了半輩子學生，當然知道新入學的大學生是個什麽狀態，直覺這個點子還是很不錯的，堪比廖紅旗提出的教師節倡議。
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