第54章 數學是一門藝術

  拉上整個陳家……看看夠不夠牙縫？1t;/p>

  葉青口中吐出的話一句比一句驚人，幾個體育生傻眼，王偉怔膽戰心驚。1t;/p>

  此時王偉有些後悔去招惹葉青了。1t;/p>

  陳少是什麽人？1t;/p>

  陳少背後的陳家在西江又是怎樣的存在？1t;/p>

  王偉算是心知肚明。1t;/p>

  西江陳家，西江本土的資本大鱷。1t;/p>

  從早年間的西江街頭不入流的高利貸團夥一步一步展壯大，一步一步洗白成了西江本土最大的證券商，市值幾個億！1t;/p>

  在西江，陳家的資產數額看上去或許不是那麽的驚人惹眼，跟遠東地產身家百億的穆成義沒法比。1t;/p>

  但是論起關係複雜程度，和在西江本土的根深蒂固的勢力背景，陳家絕對能排的上前十。1t;/p>

  這年頭，天天上新聞的地方富好惹，但是資產規模中規中矩底子不太幹淨的本土地頭蛇絕對難纏！1t;/p>

  而西江陳家，顯然是屬於後者。1t;/p>

  在王偉看來，葉青如此不死不休的跟陳孝俊硬懟到底，要麽是狂人，要麽瘋子！1t;/p>

  不管是狂人還是瘋子，他家那位守著一個資格規模不過半個億、半死不活的破廠子的老爹都不曾一次的告訴他，這兩種人能不去招惹就不去招惹！1t;/p>

  前者惹不起，後者犯不著。1t;/p>

  而王偉的直覺告訴他，葉青屬於前者的可能性很大，大到讓他心驚肉跳。1t;/p>

  王偉怕了，但是陳孝俊沒有。1t;/p>

  這位在西江這一畝三分地上耀武揚威囂張跋扈立規矩裏習慣了的陳家大少從未受過如此委屈，被一個他壓根就沒有瞧上眼的葉青連抽了好幾個耳光，這簡直是要了他的命。1t;/p>

  若是傳出去，他以後還怎麽在西江立足？1t;/p>

  “好！葉青你夠種，但是你會後悔的，因為有些人是你摸爬滾打幾輩子都惹不起的！”陳孝俊紅著眼睛，吼道。1t;/p>

  葉青神色淡然，冷笑1t;/p>

  “還嘴硬？今天的事兒就到此為止，我暫且放你一馬，你要是想玩，我就慢慢陪你玩，給這無聊凡庸的生活增添一點色彩和樂趣！”1t;/p>

  說完之後，葉青哼著小曲心情暢快的轉身就走。1t;/p>

  不過在出廁所門口的時候，葉青駐足回頭，玩味的回頭看了一眼陳孝俊，笑著說道1t;/p>

  “與鐵頭娃鬥，其樂無窮啊！”1t;/p>

  “噗……鐵頭娃……”1t;/p>

  癱坐在小便池裏頭的一位傻大個自控力太差，一個沒忍住笑出了聲來了。1t;/p>

  鐵青著臉猩紅著雙眼已經幾近癲狂的陳孝俊轉身就踹了一腳，氣急敗壞的吼道1t;/p>

  “笑，笑你爹啊？”1t;/p>

  廁所寂靜，所有人屏住呼吸大氣都不敢出一聲。1t;/p>

  陳孝俊手腳顫抖，掏出一根煙點上，玩命的吸了幾口之後，眼神惡毒咬牙切齒的嘶吼道1t;/p>

  “葉青，我陳孝俊誓絕對不會放過你的！”1t;/p>

  而後，陳孝俊掏出手機，撥了一個電話出去1t;/p>

  “喂，豹哥，我孝俊。我在學校裏頭碰到了一個硬茬了，這小子會兩下子，你放學帶人過來，好，就這麽定了！”1t;/p>

  掛了電話，陳孝俊瞥了一眼地上幾個體育生小弟，沒忍住吐了一口吐沫1t;/p>

  “靠，沒用的廢物！”1t;/p>

  幾個體育生被罵被侮辱，低頭不語，不敢吭聲。1t;/p>

  ……1t;/p>

  葉青回到班上的時候，已經上課十分鍾了。1t;/p>

  這節課是數學課，授課老師是一位年近五十的老學究，姓吳，戴著厚厚的瓶底眼睛，古板且不近人情。1t;/p>

  “報告！”1t;/p>

  葉青站在門口，他骨子裏頭對於所有教書育人的先生是尊敬的。1t;/p>

  這是涵養，也是德行。1t;/p>

  吳老師正拿著板尺在講課，聽到葉青的報告聲之後，扭頭看了葉青一眼。1t;/p>

  見是葉青，頓時眉頭一皺，臉上露出一絲嫌棄的神色。1t;/p>

  而後，這位教數學的吳老師也沒有多說什麽，隻是搖了搖頭，輕歎一聲1t;/p>

  “真是朽木不可雕也，算了，進來吧。”1t;/p>

  班上同學是知道葉青被陳孝俊喊出去的，都以為葉青會一去不複返，就算是複返也得是掛點彩回來的。1t;/p>

  要知道葉青可是被幾個五大三粗的體育生架走的啊，惹的還是一中的陳少。1t;/p>

  但是眼下一看，葉青若無其事，一根毛都沒有少。1t;/p>

  而且看樣子似乎氣色還不錯，跟……跟特麽散心回來一樣似得。1t;/p>

  前排的趙全眉頭一蹙，臉色極為難看，似乎看見葉青安然無恙的回來，他很是不高興！1t;/p>

  “這道題呢，是去年隔壁省份高考的壓軸大題，題目出的有點綱，難度很高，一道二十分的大題全省平均分隻有五分，而且沒有一個人完全做對。從得分情況來說，這個壓軸大題出的很失敗，但我個人覺得這個題目挺好的，裏麵有很好的數學邏輯思維。”1t;/p>

  吳老師看了葉青一眼之後，再次回到了他的教學上，款款而談。1t;/p>

  黑板上抄寫了一道題目極其精簡的數學題，葉青看了一樣，是一道概率分析題。1t;/p>

  這道題葉青很熟悉，就在之前複習數學的時候翻看去年高考題型時候看到了這一題。1t;/p>

  確實綱，但也如吳老師說的那樣，出的很巧妙，裏麵的數學邏輯思維很迷人。1t;/p>

  對於數學，學不好的人總是抱有敵意和怨言，覺得像是一個高冷且不近人情甚至有些刻薄的小女人。1t;/p>

  但是倘若你真的一頭紮進去了，你會現她很美，美的像是一門藝術。1t;/p>

  如果是哲學是自然科學之父，那麽這家夥的愛人就一定是數學。1t;/p>

  所以，吳老師能把這道從高考出題角度來說十分失敗，但是從純粹數學角度來說卻十分巧妙的題目拿到課堂上來講，足以說明這是一位有水平的數學老師。1t;/p>

  不但有水平，而且還是一位明白學數學不僅是為了服務高考應試，還可以培養數學審美的好老師。1t;/p>

  葉青肅然起敬。1t;/p>

  不過，能有葉青這番理解，能和吳老師的心意切合的，明白他的良苦用心的人，整個二班怕是隻有葉青一位。1t;/p>

  班上其他同學一看黑板上的這道題，題目就一行，不到十個字。1t;/p>

  問題就兩行，更簡單，各五個。1t;/p>

  從頭看到尾，有用的條件寥寥無幾，以高中生的數學認知，甚至在一番分析之後會認為這道題目出錯了。1t;/p>

  。