第021章 仙師要下山

  !——syle="display:nne;"——

  剛、剛才那師音

  李承乾呆若木雞


  沈氣得跺腳大罵道：你傻缺你扔幹什麽給我拿起來對著紙杯話點沒關係我聽見

  啊


  李承乾整都懵

  怎麽會


  怎麽會


  杯裏怎麽會傳出師音


  難道這千裏傳音之術


  兩紙杯和根繩可以

  李承乾嚇跳連忙把紙杯拿起來心翼翼地貼到耳邊見沈惡狠狠地指指嘴巴趕緊滿臉懵懂地把紙杯放到嘴巴前麵顫顫抖抖地、師

  叫我幹嘛

  轟


  當竹筒裏傳來沈甕甕氣過音李承乾隻覺得渾身汗毛倒豎整僵硬動任憑額頭上鮮血將他衣襟染紅

  師音師音

  師音竟然通過兩紙杯傳給孤

  孤音竟然也傳給師

  孤孤也會法


  、師、此乃何物竟傳遞孤音

  沈道：兩用紙做杯和根空心管什麽法

  啊


  李承乾這下全懵

  他懵他竟然猜對


  真隻兩紙杯和根管

  當下李承乾確定地對著杯到：怎麽可兩杯和根管讓孤與師隔著六七丈距離便講話定然器對對


  你娘頭啊

  沈真氣服明明事實擺在眼前可李承乾承認難道大唐對後世科技適應力這麽差嗎

  你明明看到什麽東西幹嘛願意承認這兩普通杯和根管運用地間自然規律


  自然規律

  音傳遞有方向並且向周圍擴散杯可以把音進行收束然後沿著管方向進行傳遞所以可以比尋常話傳遞距離更遠


  音方向更遠


  李承乾更懵這些東西他哪裏聽過啊

  四書五經和聖賢名著哪本書上有寫


  墨家遺存倒有孔成像那樣奇妙東西但看見音竟然還有方向可以收起來傳出去


  這這什麽操作啊

  孤曉得啊

  李承乾快要哭

  但他懂


  沈用兩杯和根管告訴他

  在他看來神奇無比法其實點也難

  隻要懂得音傳遞自然規律運用相關事物讓音傳遞出去


  呐


  法沒錯


  但也凡做到法

  哈哈哈嗚嗚嗚

  李承乾笑笑著笑著哭


  他解脫


  既然凡確實學會法那麽凡也定做到皇家親愛友善


  他也有可用等死而另有出路


  緊繃神經終於得到舒緩李承乾下像被抽幹氣球虛脫地跪倒在地趴到地上嗚嗚地大哭泣起來


  謝謝師謝謝師

  見到這幕沈悠悠地歎口氣為李二感到陣悲傷


  簡易土製電話過後世學生科學課內容而已把大唐太震撼成木雞


  跟麵對禦空飛行沈還談笑風生李二比

  簡直野狗比藏獒——雜毛


  也隻配用土製電話打臉

  李承乾走

  得到解脫他像換似雖然上神采飛揚但卻變得有活力許多眼神裏也多些生氣

  《三年高考、五年模擬》也被他帶走

  他相信算界題目凡也定有辦法做出來

  因為師用兩普通杯和根管讓音傳得更遠那麽凡也定做出界題目


  他已經決定好他要自己找到答案

  像師樣答案在凡間裏


  販夫走卒、廝屠夫都會幫他解答

  遠遠地看著李承乾輕鬆得瘸拐離開身影沈卻眉頭緊鎖心裏充滿對未來擔憂

  李承乾雖然荒唐太但從受過良好教育見識可謂廣即便心性有問題但也磨滅他眼光和見識

  可李承乾卻依然對凡學會後世科學知識和技術有著深深懷疑


  那麽大唐其它呢皇親國戚、朝臣官員、普通老百姓呢

  這些又接受得

  如果那麽會有多少真正抱著學習心態進入他將要開辦學校


  哪怕抱著學習心態來如果本身覺得法可被所學會那麽又學到多少


  後續搞科研開發時候又有多少想象力

  要知道科學研究首要想象力

  沒有想象力哪怕做得出變形金剛來也頂多弄出爛木頭玩具


  如此來和沈開辦學校為快速提升大唐文明等級目大相徑庭

  而且無知可怕在類史上已經有過很多例

  沈可想像布魯諾樣被綁在柱上活生生燒死

  看來到展現真正技術時候


  沈決定——他要下山


  師要下山去長安


  秦嶺山腳下軍營中

  程咬金聽沈派來士兵稟告頓時震驚到無以複加

  算算沈出現到大唐時間差多兩來月但直都深居簡出整日躲在秦嶺山上知道做什麽連吃都用值守禁軍負責

  除值守禁軍以外真正和沈接觸到超過十

  李二早有讓沈出山打算但出於很多政治上考量也沒有強求


  可沈卻在拋出建立學校消息之後宣布下山

  意味著沈要準備破土動工真正開始建立學校


  我


  隻要稍微有點腦都知道意味著什麽


  意味著大唐凡終於可以學習法像神樣飛遁地


  快快快八百裏加急稟告皇上所有值守禁軍加強戒備做好出行準備防止百姓生亂留下千守衛師洞府其餘禁軍披甲執銳護送師前往長安