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第932章 新大唐和大唐建交

  舉世攻唐就這樣在稀裏糊塗之中產生,又在稀裏糊塗之間結束了,最後的南方諸多海外封王國度的戰爭直接就沒有必要詳細記錄,海外封王的時候就說的很好了,唐軍可以被海外封王的家夥雇傭,不僅可以開疆擴土,還是守護保衛他們。


  都不需要給朝廷上書,直接開著裝滿金銀財寶的大貨車找到當地的駐軍,然後……就沒有然後了……


  如此戰爭,實在令沈晨連關注的心思都沒有,當原本在曆史上應該給武媚娘的萬國頌德天樞,變成了由大食王子帶頭,進貢給了李治之後,沈晨就覺得大唐周邊至少數百年不會有再大的戰事了。


  在這一年中,戰爭的陰影從來就沒有出現在大唐的百姓頭上,隻有南詔那邊的十多個縣才能感受到一點戰爭的殘酷之外,大唐的百姓該幹嘛幹嘛,除了關注一下《大唐皇家仙報》的報道之外,也就沒什麽太大的心思了。


  一年的時間,之前被李治派去新大唐的人回來了一批,由於身負重任,沿途水文資料也十分齊全,算是直來直去,在大唐本土還可以享用飛艇、火車、汽車運輸的便利,所以,一來一回一年的時間,其實已經算是官員們難得有假期,遊山玩水一陣子了。


  李治得到的李承乾的回複很開心,也不知道兩人究竟在信裏聊了什麽,總歸李治之後又讓學院收集了更多的科技資料,又甄選出了馳援新大唐的博士學生,還有在大唐的各種人才,最後更是組建了一支龐大的商隊,經過三個多月的準備後,就想著李承乾的新大唐進發了。


  與之相對的,這一次李承乾在回信的同時,直接甄選了五百多名新大唐的孩子過來,不論印第安人還是唐人,命令他們為留學生,在大唐學習十年之後回去。


  沈晨做所以忙,就是為了照顧這批孩子,李治有心要自己負責,但兜兜轉轉,最後還是武媚娘拿了主意,覺得既然是學習,便由朝廷做接收,但學院負責的模式,為這些留學生專門設計一套留學生的課本進行研讀學習。


  武媚娘的意思很簡單,就是害怕這些孩子學會了科技樹,因此,包括給學院的教材初稿裏,都是以傳統的儒家經典為主,涉及科技的也隻是一些最基本的,到目前為止大唐百姓都會的,就算深入的,也不過是最低等級的火藥和槍械製作方法等等。


  沈晨懶得和她計較,反正印第安人那種連文明都還在處於部落形態的地方,學習一點儒家經典,先把道德禮儀觀念這種整個社會層麵的道德共識建立起來也不錯,至於之後李承乾還想得到什麽,就隻能他自己和李治,或者武媚娘溝通了。


  當然了,沈晨也不會傻乎乎的就按照武媚娘的心思走,畢竟,不把新大唐盡快扶持起來,讓大唐人有緊迫感,他的所有計劃不是都白費了?外出跑了十多年不也白費了?


  於是乎,他賊兮兮地在儒家經典中加入了更多的格物致知的內容,同時還加入了許多《公羊傳》和明朝心學的內容,讓這些留學生們時刻知道什麽叫做知行合一,能夠用眼睛看到的東西去研究這些東西的由來,從而促進他們對仙界知識和技術的興趣培養。


  而在為數不多的科學技術層麵,沈晨也提高了一些等級,他都是交給大唐人的老祖宗,想要動動手腳而不被武媚娘的智囊團發現,實在太過簡單。


  當這些留學生真正接觸了這些知識之後,一下子就打開了他的世界觀,頓時明白了自己的責任和義務,如同海綿一樣吸收著大唐的知識和文化,武媚娘甚至動用了很多手段,想要把這些學生留在大唐,但是,沈晨本身就用大唐的課文範本在教授內容,而大唐課本的第一課就是《我愛我的祖國和百姓》。


  使得這些印第安人哪怕在大唐生活得很不錯,但是內心深處仍然知道自己是新大唐的人,要學好本領回去建設自己的祖國,盡管其中不缺乏一些吃裏扒外的,但總歸來說,還是回去的留學生還是非常多的,占比也非常高,遠遠超過李承乾的期望。


  不過那些都是十年後的事情,至於現在,沈晨就想著能夠老老實實把這些孩子教出來,最好能到達身懷絕技那樣的效果,讓這些孩子真正地脫離出原始的風格,睜開眼睛,步入新世界的大門。


  可惜,有些地方他很成功,但有些地方他卻無能為力,比如說腦袋後麵插羽毛這事,不論周邊的人如何指手畫腳,但這些被沈晨教導得牢記報效祖國的新大唐人就是不願意更改,不僅印第安人如此,就連新大唐內部的唐人也同樣如此,他們就是在用這種方式告訴所有人,他們就是新大唐人,或許他們也是唐人,但他們卻是新大唐的人,而不是這個大唐的人。


  在一開始的時候,這些孩子還受到了一定的鄙夷和不平等對待,但經過一段時間之後,大唐人反而欣賞起他們的勇氣和對祖國的熱愛來,有些和他們相熟的大唐人甚至還會學著他們一樣,也插幾根羽毛表示一下對他們的尊重,久而久之,竟然還形成了一種時尚。


  羅巧兒最是跟進的那一個,當先就在自家的商行裏弄出了充滿印第安風格的大唐服侍,必不可少的羽毛更是顯眼得很,這樣的服侍一下子獲得了所有來到大唐的新大唐人的喜愛,就連李承乾派出的使者也會買上幾套,帶回去炫耀炫耀。


  兩個文明之間第一次碰撞,竟然不是飲食和生活習慣,而是簡簡單單的衣服和頭飾,實在出乎沈晨的意料,也是在是他沒有想到的地方。


  如此一來,也讓他有了一次思考,是不是在促進民族融合的方麵也可以針對性的做出一些方式方法。


  畢竟,吃的好不好吃,隻有吃的那個人知道,但衣服這種東西,卻是隻要看到的人都能感覺得到的!


  那麽,在別的方麵會不會也是如此呢?

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