四十五 憤怒，是源於對他人的不滿，還是對自己的失望？
“所以說，其實當有人提起時，你估計也有點認識到自己發胖的事實，可是對於自身沒有控製好體重的憤怒，全部轉接到那個禍從口出的人身上，不覺得人家很冤嗎？”
“那……是他自己要往槍口上撞。”蘇念熙嘴硬。
“難道你希望沒有人說，然後你就不知不覺一直胖下去，直到有一天變成個兩百多斤的大胖子，得拚了老命才能恢複到原來的體重？或許身體素質已經大不如從前，然後什麽類型的運動都堅持不下去，卻又對自己下不了狠手，人生完全走向低穀？”
“天哪，你也不用說的那麽恐怖吧。”蘇念熙捂住耳朵，感覺自己要被逼瘋。
她這才意識到，方才不願意給那個老師好臉色，隻不過因為他是個生物老師，有次代課的時候十分板正地要求他們班同學也不要喝飲料，說是什麽對身體不好之類的。
正是這個年紀，哪兒聽得見這種老年人養生一般的理論，同學也都沒多做理會。
可蘇念熙不一樣，所謂現在的九零後就已經開始養生了，她的確有點在意，也時常限製自己吃冰的，吃辣的，主要是身體大不如從前，公司幾次體檢下來，也有些小毛病，仿佛都是多吃不動帶來的。
好吧，她承認，自己的確是因為有幾分在意那老師的話，也知道自己該少喝些飲料。隻是獨處時，偷偷喝一瓶好像還算能蒙混過關，可被在意這方麵的老師看見，雖然沒說什麽，可也有點不悅。
蘇念熙就感覺自己好像被目光審判，很是心慌，轉而卻把這份慌亂轉為對老師的不快，好像拿了一張自己不滿意的試卷，緊緊揉成個紙球，扔出去，扔到別人那裏好像就能脫離這份隱約的愧疚，也不顧那硬紙球是不是會傷人。
精精見蘇念熙垂頭喪氣，知道她想明白了一點，反而順毛捋了兩下：“看，你這麽聰慧，果然能明白我的意思。”
“行了，你就不要安慰我了。”蘇念熙感覺這一誇太假了，還不如不說。
“這個沒關係啦，”精精用著那種港劇配音的奇怪普通話說：“人天性懂得趨利避害，知道若是往自己身上歸結原因，很可能受到傷害，因而潛意識裏就會早早把錯誤避開，第一反應便不會當做是自身的責任，這都無可厚非。”
蘇念熙抬頭看著他，精精繼續說：“隻要你遇事憤怒時，能冷靜個幾秒，想一想自己為什麽生氣，是真的因為對方的錯嗎？”
“比如人家說你胖，”
蘇念熙嘟嘴：“幹嘛老說這個。”
精精幹笑，但也沒有換話題：“你就想一想，要是你堅信自己不胖，還會生氣嗎？”
“還有剛才喝飲料的事情，如果你自己真的不在意攝入這麽多糖分，那位老師就算死盯著，你也不會覺得自己有錯吧。”
“說的有幾分道理。“
“開玩笑，我們實驗中心的協助者需要經過教育學，心理學等等各方麵理論和實戰學習的。”
“你們的實戰是什麽，該不會就是互相洗腦吧？”蘇念熙感覺揪住了一個有趣的點。
“呃……現在就是實戰啊……”精精含糊不清地說。
還好蘇念熙那會兒在研究新出的題冊，隻是隨便一問，也沒心思搭理他了。
……
回想了一圈，蘇念熙覺得自己當下好像就是一種怒其不爭的狀態，不敢去想召集學習小組的事情。
在整個班級的層麵，對於學習，她其實並沒有特別大的信心，總感覺不是前三名就沒什麽資格談論學習方法，要不是精精在後麵鼓勵，她甚至都不敢教別人做題，生怕誤人子弟。
自問其實是想做學習小組這件事的，可是她不敢，甚至都不敢想，因而那麽生硬地拒絕了精精。
她現在想做，卻不知從何下手，甚至晚飯時都有點心緒不寧，陸雙雙看出來了，精精當然也看出來了，他隻是在蘇念熙耳邊小聲說道：“不要緊張，車到山前必有路，你先把周末的爬山計劃組織起來吧，這個總不需要什麽成績優秀才能做吧？”
雖然精精隻是這麽幾句說爛了的老話，居然對蘇念熙起了很好的安撫效果，蘇念熙覺得自己如今真把他當半個老師了，有時想起來居然還有幾分尊敬之意。
“周日去爬西山嗎？”終於熬到晚自習下課，蘇念熙一邊收拾書包，一邊十分隨意地問陸雙雙。其實她早已經做好了準備，滿滿的心理建設。
畢竟高三，每一分一秒都很寶貴，她把鍛煉放入了必做的計劃，但人家可不一定，或許會有更重要的複習課程要做，何況若是上回考試成績不佳，家長擔心是必然，也不一定同意。
如果最後誰也不願意去，她就打算自個兒拉上精精同行，雖然基本上相當於一個人爬山，至少還有個死猴子在耳朵邊上嘮叨，再帶上那個加成器，那玩意雖然是個黑科技，不過正常藍牙耳機的功能它也一個都不缺，隻要做好準備，她也能一邊爬山一邊聽提前下載好的英語聽力，學習鍛煉兩不誤。
陸雙雙還有道英語語法題沒做，她聞言稍稍偏過頭，把臉朝向蘇念熙，筆尖卻還點著紙麵：“應該沒問題吧，我趕一趕，能在周日中午把作業寫完。”
“恩，估計這個周末還是語數外加理綜各一套試卷，再加個周記作文，再加這個星期講的模塊練習。”
高三就是這樣，蘇念熙初來時還覺得這簡直不是人過的日子，後來漸漸習慣，現在已經近乎變態，若是哪個周末沒有一疊試卷要做，簡直感覺渾身筋骨沒有舒展一樣。
“恩，我可以！”陸雙雙給自己鼓勁，然後又去看那道語法題了。
蘇念熙瞟了一眼。
“Without solutions _____the gap between the rich and the poor， there can be no “harmonious society”.
A. of B. for C. to D. on”
是個考介詞搭配的題目，看著陸雙雙勾上了C選項，她也認同地點點頭，翻了翻自己一個小本子，說道：“solution to sth，表示對某件事情的解決方法。還有make contributions to sth，對…做出貢獻。entrance to，某某地方的一個入口。introduction to sth，對…的介紹、入門。response to sb./sth，對…人(或物)的回複。”
。