第763章 新的嚐試【4】

  在美華大學的時候，學校有一個免費交流的項目，很多學霸為了到交流項目的名額都在赴湯蹈火在所不惜的夜以繼日寒窗苦讀。


  還記得剛上第1節法語課，法語老師走進來，她白皙的皮膚，卷卷的頭發，一字眉濃密睫毛卷翹。她用一口流利的普通話對在坐一百多位學生說著：“各位同學大家好，首先我不知道大家是出於什麽樣的目的來學習這門語言。”


  “不過我想既然是學習語言，那必定想把這門語言學習的很精準，而我們在座的各位其中有不妨一大半的人都是文學係的。所以我想這門課程，雖然不是你們選擇的專業課，但多多少少學習也會對你們有所幫助。”


  “法語是最浪漫的語言之一，那麽同樣，關於這些的相關理論就像是一門抽象的藝術。初次接觸法語，我想讓在座的各位用普通話來簡單說一下自己對語言的了解。”


  這時一位同學突然站起，他大方的，用洪亮的聲音對，做的100多位同學和台上的法語老師說著：“我覺得語言在人類溝通學中有著很重要的作用，當初選文學係的時候就是因為自己懷揣著對語言的熱愛和對生活的熱愛。”


  “我了解到古代文學史現代文學史，近代文學史，當代文學史……在文學的發展過程中曆經了數年，那麽在這歲月長河的見證語言成為了很多人的熱愛。但語言又極具邏輯性，它是一門專業性較強的知識體係。”


  “大家聽我細細道來.……”


  那是我們第1次上法語課，或許還有點不不熟悉不適應，但我也知道，每一個專業知識的掌握都是從不適應到適應過程中變化來的。迪亞回憶著……

  法語老師站在上麵，她溫柔的笑了笑：“剛剛那位同學說的很棒，學習的過程都是從什麽都不會再到什麽都會的一個階段。正所謂人往高處走水往低處流，這是一套完整的知識體係，但想要把它學好還是相當難的。”


  “今天這門法語課我們來從基礎入門，學會簡單的音標和發音，從熟練的最基本的日常用語到最深刻的理論體係，隻要用心學這並不難。”


  這節法語課於是就開始了！大家都坐在那裏，拿著筆記本認真聽法語老師講課。兩節法語課下來，迪亞已經學會了一部分，她的筆記本上記錄了很多專業性的知識，以便自己忘記的時候可以隨時拿出來掌握。


  那個時候她和艾利娜走在林蔭小道上.……

  “哈哈哈哈……莉娜，你說為什麽剛剛那節法語課會有那麽多人來？我很好奇，這似乎不是一節公開課。按照平常的理論來講，這樣的課上大概會有80名學生，可今天卻多了20個人，你說奇怪不奇怪？”


  “這有什麽奇怪的，大家隻是為了多學一門語言知識，以後走向社會的時候多一門技巧好找工作，所以我也不知道該怎麽說。每個人都有自己內心的獨特想法，凡事來聽這門法語課的，也一定是對語言充滿了熱愛。”


  “好吧，那我們還是去準備接下來的事情吧。不過第一堂法語課上老師說三個月以後會有一次口語測試，檢測大家的語言學習能力和知識掌握水平，我不知道口語測試我能不能行。但想來想去既然學習了，那就一定要把它掌握的最好。”


  “那是當然，我們在文學院的時候經常有普通話測試，每一次都是拿著幾張A4紙朗讀一大段話，之後會有專業人打分。不過現在我已經習慣了那個時候大家參加普通話測試的樣子，我記得好像也是學習文學三四個月的時候。”


  “有些人喜歡說方言，為了通過普通話的測試他們沒日沒夜的練習，在咬文嚼字的過程中感受文字的精華與語言的凝煉。”


  一天又一天過去，這次她們一共上了20節法語課，法語老師從基礎的問候到日常生活語言再到職場用語全都講述完了。不過在最後一節課上她對在座的每一個人說：“這隻是法語中的一些常用知識，短短20節課中更深刻的理論你們應該還沒有掌握完。這20節課後每個人會迎來一場正規的法語測試，這次測試以口試為主，筆試為輔。”


  “其中口試會結合各位的語言流暢度、口頭表達反應力，來做出評分，筆試主要是一些基礎的簡單習題，最後會有一個應用陳述。希望大家根據這20節課的學習來表達自己對法語這門學科的理解……”


  聽到這裏在座的各位都皺起了眉頭，雖然三個月裏和法語老師有90多天的陪伴，但每個人都舍不得和她分離。還記得他們當時一遍又一遍練習音標，那個時候總有人堅持不下去，說自己掌握不了發音的核心部分。


  法語老師在黑板上把所有音標都羅列下來，大家一字一句的學著。遇到實在不懂的地方就拍照，把照片保留在手機裏。


  口語測試的時候，每個人都在測試廳門外緊張的排隊，為了這個測試大家很多人用了5個小時的時間來複習法語的相關知識。由於是隨機出題，這樣的問答模式必須具備很好的思維敏捷性，看來不緊張還真是怪了。


  沒想到麵試官第1個抽到的就是迪亞，迪亞唯唯諾諾的走進來，看到這兩個口語麵試官他坐在桌子前，雙手在下麵緊張的搓著。她坐在桌子前雙手在下麵緊張的搓著，此時此刻滿頭大汗，這樣的緊張從來沒出現過。


  那位男麵試官用流利的法語說著：“簡單說一下你20節課以來學習法語的心得體會吧。可以融入自己的想法，也可以說一些課程上的理論知識。”


  迪亞一開始還沒有反應過來他說的這些是什麽意思，要從大量的詞匯中翻譯過來她還有些吃力。


  終於她告訴自己要充滿自信，緩緩抬頭看著法語老師，也用流利的法語回答道：“剛學習法語的時候我覺得有點吃不消，詞匯掌握不是很清楚，發音也不是很準確，甚至連元音和輔音，字母都分不清。我也告訴自己，可以用字正腔圓的語調來讀那些課文，可每次都結結巴巴，支支吾吾。”


  “我不會掌握斷句，就在課本上畫起了分割線。這大概就是我學習的心得體會，至於理論知識……我覺得不說掌握的有多好，但最起碼掌握了一部分。”


  男麵試官點點頭，隨後在那張紙上打了個分數，接下來是女麵試官的提問。“如果在職場上會用到法語類的相關知識，你會怎麽把它結合工作來，運用的更合理呢？”


  “我覺得學習知識就是為了合理的運用到生活上，如果在工作中有很多需要的地方，那要針對性的結合進一些理論。就像我所學的專業是文學，但我同樣也對美術繪畫與藝術設計很感興趣。隻是魚和熊掌不可兼得，術業有專攻，所以我把更多的時間用用在了自己的專業所學上。”