133.教育問題

  因為張虎亂闖百家學堂引起了了諸多講堂的驟然停課,一個個德高望重的‘大佬’們已經有好幾個麵色不善的站在的門口,看在賢魚這個村長麵前沒有立馬發作…


  而有些‘大佬’就不管你是誰,什麽原因,非常耿直、毫不掩飾自己的不滿道:“學堂重地什麽人大聲喧嘩,擾亂課堂?”


  賢魚放眼看去,隻見一個白發老頭眼中帶著‘威勢’看了過來,而此時的張虎聽了這句話後臉色卻是一變,正當他準備開口說話的時候,賢魚一手刀就將他打暈……世界安靜了!


  然後連忙端正自己的態度,賠禮道歉、行禮道:“家弟攪亂學堂、大聲喧嘩、攪亂學堂秩序、打擾諸位導師傳教實屬小生家教不嚴,小生在此帶家弟向諸位導師和學員們賠禮道歉!”說著恭恭敬敬的向所有人九十度鞠躬、賠禮道歉……


  看著賢魚賠禮道歉的態度還誠懇,諸多導師才臉色恢複一點,然後淡淡看了一眼到底昏迷的張虎才轉身進入學堂繼續講課。


  “不可再有下次!”那個白發老者轉身的同時淡淡道。


  “小生謹記在心!”賢魚恭敬道。


  呼…這些大爺可都是他們秋收村的寶啊,僅僅隻是請他們來此自由講課賢魚和和珅就不知道花了多少心思…如果惹到他們不高興,一個護袖而去,賢魚哭都沒地方哭去…


  尊師重道無論在哪個世界都是一樣的,在學堂重地別說他賢魚這個村長,你就是皇帝和國王也要老老實實的遵守…


  不過在這個重武輕文的異世,有人認為賢魚對這群沒有多少武道魔法修為的文人導師過於尊重和重視。


  但賢魚卻覺得他做的還遠遠不夠……


  興衰千古事,存亡一夕間。在地球上曾經有個島國,在他們還處於原始社會的時候,他的鄰國已經是一個聳立世界最強的國家。


  在當時這個小小的島國以學習這個偉大的鄰國為榮,奉為天朝上國……


  而隨著時間推移、這個弱小的島國在不斷學習周邊強國之路之中逐漸強盛起來,直到有一天將當年那個曆史悠久的天朝上國的國門打破、成為侵略者……踏著那個曆史悠久的‘天朝上國’國民、民族的累累屍骨奠定了他們成為新的世界強國之基。


  還有一個叫做猶太人的民族,在千百年的曆史挫折中不斷建國、又失去自己的國家、國土……但是他們用自己的行動和實力又不斷的在人類曆史舞台上閃亮登場,被稱之為世界上最聰明(優秀)的民族。


  但這些例子的背後呢?


  他們的強盛和強大並非來自於一朝一夕,而是整個國家、民族對於教育的堅持和態度,讓他們日積月累、在一代又一代人的努力中書寫了屬於他們的曆史。


  蠻荒大陸以他們現代的環境背景,重武輕文並沒有錯誤。但是如果就此認為文化教育就一文不值,那就是大錯特錯。教育原本就不僅僅隻是為了‘生存’而存在…蠻荒大陸的教育方式完全就是奉行了‘生存’教育方針,而沒有更加充實和遠大的理想。


  不過也因為這樣的社會環境,才讓賢魚的秋收村有了先人一步甚至幾步的巨大機會。


  人性是偉大的,又是脆弱的。無論一個人多麽擁有智慧、多麽強大,但如果沒有一個人去認同他,他同樣會獨孤…


  蠻荒大陸的重武輕文讓許多擁有大智慧的文人們受盡了世人冷眼和排斥、譏諷…讓他們的心理充滿了矛盾和疼苦…


  而在這樣的環境下,賢魚作為第一個‘吃螃蟹’的人,既擁有了天然優勢,但也要麵對這些久經風霜的文人的負麵情緒…這既可以說是一種挑戰,也是一種機會!

  除了毫不遲疑的認可和重視,包容和尊重這些人的牢騷和一些‘小動作’‘小脾氣’也是展示賢魚立場的重要環節。


  可是僅僅如此還不夠,還需要秋收村的群眾一同達到這種共識……為此賢魚不知道花費了多少精力和腦細胞!

  教育是一個關係著社會性質與發展的重要問題,它的影響力無須質疑。


  對於外界來說教育直接或間接性的影響著家、國、天下和每一個人的‘命運’,但對秋收村而言、國家和天下都不過是教育的一部分。


  忠君愛國?別逗了,賢魚才不需要秋收村的群眾有那種狹隘的思想,而秋收村的村民本身大多都是國家和時代的‘受害者’(都是難民、窮苦人民或者奴隸出身居多)……


  賢魚想要的就是解放秋收村群眾們的思想,然後通過良好的社會環境和優秀、雄厚的教育方式和資源培養出一批又一批擁有寬闊、先進、自由思想和智慧、擁有實力,勇於追求、開創新夢想的人們。


  因此賢魚雖然現在擁有了一批不錯的師資力量,但是僅僅如此還遠遠不夠……


  無論是教育的覆蓋麵和教育的內容和方式,以及教育本身的師資資源延續和來源,還有教育的結構架等等,都還有很長的路需要走!


  教育既然是時代的‘未來’,那麽它就必須肩負起領導和領先時代的重任,換句話說:教育不是一成不變的,它必須具備開闊創新的精神和行動。


  但同時教育還肩負重大的責任,對家、國、天下和社會,還有接受教育的孩子們和受教育者的重大責任。


  孩子們和說教育者們對教育付出了時間(青春)、信任、期待和各種代價,家、國、天下和社會同樣為此付出了許多,如果教育出現了‘錯誤’,那將是一件多麽‘嚴重’的事情。


  而賢魚作為村長,對村教育問題同樣有著不可估量的影響力和責任…麵對教育問題,即便是賢魚也是小心翼翼、如履薄冰……對這群來之不易的大爺是大聲說話都不敢!!


  因此張虎看似無心、不足為慮的行為,很可能因為他和賢魚之間的微妙關係,落在一些有心人眼裏造成出人意料的不良影響……賢魚好不容易在文人們麵前樹立的形象因此大打折扣,甚至賢魚和秋收村在他們文人的那個圈子的形象,那賢魚就真要找根麵條上吊了……


  看著眾導師的反應,賢魚輕輕的鬆了一口氣,然後一臉黑線看著昏迷不醒的張虎道:“和珅,把這個臭小子給我送回家去!”

上一章目录+书签下一章