第237章 學無止境
星期一的第一節課上倪建鋒所在的教室裏就坐滿了人，受倪建鋒邀請方義成作為旁聽生和周曉雪一起聽課，這是一次難得的機會，鮮有人有興趣在大學特別是研究生的教室裏聽研究生導師講一節四十五分鍾的課，方義成因此而倍感榮幸。
無論是感情上還是心理上都遭遇巨大打擊的郭野鳴在坐在教室的後排無論如何也想不到周曉雪的這位“朋友”居然就是蘇北永興蠶業製造廠的老板，而且名下擁有多家企業，雖然方義成算不上功成名就的超級大富豪，但是他的廠裏所生產的蠶絲卻在整個江蘇乃至江浙滬的確都非常出名。他的理論知識並不如郭野鳴豐富，但是在實踐上的探索卻要超越郭野鳴太多，而倪建鋒今日這節課的主要目的就是結合方義成的實際實踐結合理論來讓同學們有一個更加直觀的感受。
這節課倪建鋒講得非常生動。研究生的課程主要是以研究為目的，在理論方麵的探索遠比實踐多得多，因此大部分情況下學生們並不知道自己的理論在實踐中將會成為哪一類的催化劑。課堂上倪建鋒講出一個觀點的時候都會請方義成在實際方麵做出相關的證明，雖然在學術上依然比較片麵，可足夠同學們結合起來理解了。
課程結束之後方義成成了同學們的焦點，在詢問了一係列問題之後免不了被同學們詢問和周曉雪的關係究竟如何，方義成一一作答並未回避，他很坦誠，贏得了諸多好感。然而方義成的行為更加讓郭野鳴嫉妒甚至厭惡，何小敏想不出更好的辦法來羞辱方義成隻能作罷。
“感覺怎麽樣？我並不是第一次在有企業家參加的課堂上講課，但是你是第一個從自身角度出發可觀的講述某些實際問題的人。很多企業家都是都有所保留，然而你不是，我很欣賞你的為人，周曉雪並沒有看錯人，相信你們將會一定會取得很大的成就的。中午我請客，到我家裏去坐一坐，我有一些書籍，你帶回去可以閱讀閱讀，希望你能在寒假結束之後寫一篇大約一萬字的文章給我，可以嗎？”
走在校園的路上，周曉雪和倪建鋒及方義成三人並肩而行，倪建鋒教授提出了自己的想法，方義成欣然接受。他喜歡讀書，尤其是倪建鋒說出要送他一些書籍的時候他更加高興，忙不迭的感謝。倪建鋒笑著說：“不要感謝我，我是欣賞你這個人才，其實吧你這樣的人在社會上並不缺，但是像你這樣對知識的渴望的人卻不多，你說的那句話怎麽說來著，讀書不是唯一的出路，但是最好的出路，我非常讚同。”
方義成一邊想一邊說：“實際上我很想再次回到校園裏讀書，讀書是一件令人向往且快樂的事情，但因為當時家裏貧窮，沒有條件繼續讀下去，所以就輟學了，我實際上還是個初中未畢業的人，慚愧至極。老師，聽了您講的課，心中有許多疑惑豁然開朗，醍醐灌頂。希望以後常來聽老師講課！”
倪建鋒哈哈大笑：“那你以後常來，我們不是師生，我們可以做朋友。在理論的道理上我已經走得很遠了，需要一個有實際行動的人來給我做實際指導，我們互相學習。”
周曉雪說道：“你們聊著，倒是把我忘了，老師，這一次寒假到了之後，您如果有時間的話，到我們蘇北去看看，這幾年蘇北變化真的很大，無論是人文環境還是經濟建設，都取得了非常大的成就，人們生活水平有了顯著提高，精神方麵的追求也在蓬勃發展，您去看了之後，一定會有更好的感受的。”
倪建鋒點頭道：“那當然了，我一定會去看的。四九年以來，我們國家在經濟發展的道路上異常迅速，經濟決定上層建築，經濟發展起來了，人民才能有更好的生活環境和基礎，國家才能更好的建設國家防禦。我們國家不再是以前那個曾經處處受欺負的封建時代了，而是一個全新的，具有強大生命力的的雄獅，他必將以高傲的姿態屹立於世界民族之林！因為我已經從你們的身上看到了希望，看到了國家民族未來發展的強大動力，這是黨的政策好，我們應該為之感到驕傲！”
倪建鋒的愛人得知有學生來家裏吃飯，特地做了一桌子的菜。倪建鋒的愛人是四川人，當年也是因為在學校裏讀書的時候和倪建鋒情投意合，最終步入婚姻殿堂，幾十年來夫妻恩愛，相濡以沐相敬如賓，在學術上共同探討，在生活上互相理解互相支持，是學校裏模範老師也是模範夫妻。
得知方義成是蘇北來的農民，他的愛人十分驚訝：“我的父母也都是農民，我的家人也都是，現在農業發展迅速，農民大翻身了。”
方義成微微笑道：“是的，農民早就大翻身了，不再像以前那樣過著苦日子，守著幾塊地的那種情況了，現在我們蘇北很多旱田改了水田，一年一季水稻麥子，部分沒有辦法改水田的旱田還種上了經濟作物，每一年都大豐收。穀倉裏總是堆滿了糧食，吃喝不愁，都想著像大城市那樣豐富物質文化和精神文化生活呢。”
周曉雪聽著他們談話，才從懵懂的對蘇北的了解變得更加真切。這些年來她並不太注意蘇北的發展，現在從方義成的嘴裏聽到了，卻比自己看來的更加真實。的確，蘇北發展太快了，不像以前那樣總是拖著江蘇的經濟，特別是連雲港港口城市的建設，作為亞歐大陸橋的東方橋頭堡，成了蘇北的經濟小龍，發展迅速。
這些，周曉雪從方義成的話語之中看出了他的驕傲。
吃完了飯，倪建鋒送了方義成十多本經濟方麵和哲學方麵的書籍，因為昨天晚上聽他和同學們討論的時候，他提到了許多哲學方麵的理論，特別是馬克思主義哲學，因此倪建鋒有心送了他幾本，讓他回去有時間閱讀。方義成把書整齊放好，用袋子裝了起來，如獲至寶。
周曉雪笑道：“這就是你的寶貝了是不是？”
方義成憨厚的笑道：“當然了，上一次洪水把我的書都衝走了，剩下來的那本資治通鑒也是殘本，我還想明天到書店裏去買一點呢，現在不用了，等我把這些讀完，我再去買。”
倪建鋒讚許道：“書籍是人類進步的階梯，承載著人類幾千年來的文化，閱讀能使人懂得許多道理，但也要結合實際，不能光讀書，那就成了書呆子了，像郭野鳴那樣的學生並不是不好，而是缺乏實踐指導，因此在理論方麵研究再多也沒有實際支撐，所以和你辯論的時候才會落於下風，學校裏學的東西畢竟隻是學來的，通過自己親身體會得來的那才是最寶貴的。我們的祖輩們在給我們創造美好生活的時候，都是懷抱石頭過大河，一步一步摸索著前進的。當然了，理論也不是不重要，如錢學森那樣的國寶級知識分子，就是從理論上建立完整的體係，然後再用於實踐，再通過實踐證明修改理論，最後達到理論和實踐完美結合，才換來了我們國家的強大。”
方義成認真聽著，受益匪淺。上一次和老師討論還是在孟新莊中學裏和孟祥柱的談話，那一次是孟祥柱在教方義成做人的道理。這一次和倪建鋒教授的討論讓方義成感受到了高等學府所帶來的知識衝擊，在實際生活當中知識才是改變生活的決定性因素，無論是種地，還是研究導彈，都需要知識，但也不能缺乏事件，失敗是成功之母。
和倪建鋒道別了之後方義成似乎缺少了什麽，他真的很想繼續在學校裏留下來聽倪建鋒老師講課。但是他還要回去，還要去蘇州看一看。上一次楊紅霞自殺被救了之後唐鐵環一直留在家裏陪伴著她，因此蘇州這邊方義成請莊紅旗過來守了幾天，不知道情況怎麽樣，他有點不放心。
接下來的時間裏，倪建鋒終於把方義成還給了周曉雪，周曉雪也難得有了和方義成單獨相處的時間，一時間顯得有些不好意思，和方義成走在一起的時候，頓覺像是依靠在一座大山旁，有著無法言喻的安全感。
“義成，沒想到你變化那麽大。”周曉雪低聲說著，“我還以為我能超越你很多，沒想到你一直都在超越我。”
“說什麽呢。”方義成親昵的摸了摸周曉雪的頭，“你學的和我學的不一樣，我學的是土方法，講出來的也不是真正的理論，你學的才是真正的有用的理論，不要放棄，等你畢業了投入到了實際當中，就知道我說的其實也沒有什麽根據的。”
周曉雪知道方義成是在安慰自己，笑了笑之後，忽然臉紅的說道：“義成，我有點累了，想睡一會。”
“嗯。”方義成說，“那我送你去宿舍？”
“不，我不去宿舍！”周曉雪低著頭，臉紅到了耳根，聲音越來越小，“我不要去宿舍，你住哪？你帶我去你住的地方看一看，看你有沒有別的小女人在旁邊伺候你，我要檢查檢查。”
方義成帶著周曉雪來到了他本來定好的但是沒有住一晚的酒店，剛一進門，方義成還未說話，周曉雪就突然撲進了他的懷裏，說：“你想我嗎？”
“想！”
周曉雪不再說什麽，翻身壓住了方義成：“我也想你！”說完，她化作狂風暴雨，在方義成的身上落下了一個又一個愛情的雨滴。