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第343章 所謂老師

  當希斯和琳娜走回聯盟總部的東城門的時候,也就代表著兩個月的假期到這裏就結束了。


  這個時候也就又到希斯和盧比奧的上班的時間了,而經過了一個假期以後奧蘭賢者也是從外麵回來了。


  “所以說你現在已經和阿梅利亞確定關係了?”雖然盧比奧和阿梅利亞的關係一直都是比較親密,但是卻又一直沒有捅破。


  可是希斯卻知道就算是盧比奧和阿梅利亞確定了關係也可能不會那麽直白的告訴自己,所以轉念一想之後希斯立刻露出了極其有深意的笑容,然後說道:“所以有什麽事情有求於我?”


  希斯這麽一說,盧比奧自然也就不好繼續掩飾了,“其實就是想要讓你請琳娜幫忙買點女生喜歡的東西,我的話隻會法術,真的不了解到底該給女生買什麽。”


  盧比奧說到這裏,希斯也是明白了,於是點了點頭說道:“那好,到時候我直接叫琳娜幫你買好放在師叔那裏,然後你自己去拿就好了。”


  聽到希斯答應下來,盧比奧立刻就是變了一副模樣,表情瞬間就嚴肅了下來。隻見得盧比奧右手拍了拍希斯的肩膀,然後認真地說道:“實在感謝了。”


  希斯這麽說,心裏麵還是有些很無奈的——說到底我也忘記該送什麽東西給琳娜了。剛好可以趁著這個機會了解一下。


  兩個人的私事解決的差不多了以後,剩下的就是大比結束以後的一堆事情了。


  “話說起來我都還不知道自己班級在大比時候的成績呢。”當希斯來到學堂以後,想起的第一件事情就是自己班級的大比成績還沒有知曉。


  等到希斯來到了班級上麵的時候,還是一副很嚴肅的樣子,“那麽又到了一個新的學期了,首先還是問一下你們。上一個學期的大比成績如何?”


  五班的學生沒有進行阿梅利亞他們的強強整合,還是保持了原來的小組,所以成績上麵充滿了不穩定。


  “報告老師,我們一個獲得了第二名,還有一個在複活賽被淘汰了。”對於他們來說這個成績還是很不錯的了,雖然沒有獲得第一,但是總的來說還是可觀的。


  畢竟一班的一組也是一直在進步,而且這一次的一班一組可是進行了強強聯合,陣容整合了一下上一次的二組。所以萊因哈特他們沒有取勝也是正常。


  “至於說考核那裏的話,你們不用擔心。但是下午的時候還是要跟著我測試一下你們現在的力量。”經過了一個學年以後,二年級的班級提升到了十六個。


  而盧比奧的三年級還是維持著兩個人班級,畢竟二年級一班都沒有一個學生提升到見習,更不用說其他的班級了。


  而那些處於第三學年的學生們,因為正常的授課已經結束了。所以可以在第三學年的時候自己選擇一些常識性的課程,或者說可以自己修行。


  但是仍舊是維持著這個班級的牌號,同時班級老師仍舊是之前的那個班級老師。但是一旦這個班級有七成的學生都已經晉級了的話,那麽這個班級就會解散,同時沒有晉級的學生將會編入留級班。


  於此同時解散班級的班級老師也就再次進入老師們的分配之中了。不過現在的學堂開設的時間都才兩年,所以也就暫時沒有什麽留級班了。


  “那麽這一堂課我們開始講法術護盾原理,也算是讓你們在以後能夠更好的使用法術護盾吧。”


  希斯說完便用右手敲了敲黑板,“首先就有一個問題,為什麽使用元素力展開的法術護盾可以抵抗法術的轟擊呢?”


  一個早上希斯粗略的講授了一下關於法術護盾的一係列原理,也就是元素力展開的法術護盾當有元素衝擊過來的時候,可以憑借一定的穩固性來嚐試抵消其元素之中的排斥性,從而讓元素不具備更加凶猛的攻擊力。


  那麽這樣就是所謂的法術護盾了,但是一旦到達了高階級別的話,想要抵消高階級別的元素律動的話,那麽單純憑借中階的法術護盾就會十分的困難。


  因此到了高階級別的法師都是使用元素力直接抵抗元素律動,這樣的話就會比較輕鬆而且有效了。


  法師上課單純隻是靠說的話,還是很難以理解的,因此希斯平常上課的時候都是會伴隨自己的使用在裏麵。


  “那麽今天的課程都明白了嗎?”雖然還沒有下課,不過希斯想說的東西也是到這裏為止了。


  “大致上麵都聽懂了。”萊因哈特的理解能力自然是不錯,因此希斯詢問的時候就回答了一下。


  “那麽下午的時候依舊是去法術教室那邊集合,今天給你們對練對練。也算是新學期新氣象。”希斯敲了敲桌子算是將一切都定了下來了。


  “同時給你們跟你們說一下,這個學年結束以後我就會立刻學堂,那個時候會給你們派另外一個老師當作班級老師。”


  希斯說到這裏,其實很多學生的反應都是挺大的,畢竟眼前的這位老師不僅實力不俗,而且遊曆的時候對他們都是挺不錯的。


  “不過在此之前我會將我所能夠教導的學徒級別的知識全部都教完給你們。然後也會給你們進階見習鋪好路,然後二年級剩下的時間裏麵到底是學習更多的東西還是專注修煉就看你們個人了。”


  雖然希斯也是第一次當老師,不過心裏麵對於這個位置到底該做什麽還是很清楚的,無論是遊曆的時候還是在平常上課的時候,希斯都十分清楚自己應該要教什麽,應該要怎麽做。


  可以說希斯很適合做一個老師,但是卻又不得不前進。要知道希斯還要解開自己想要解開謎題,不可能現在就停下腳步。


  “畢竟老師也要修煉,也要磨練,要是一直待在沒有什麽危險磨練的地方。那麽老師可能就會一直停留在這個階段了。”


  希斯最後補充了一句,算是提醒一下所有的學生吧。

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