第109章 0108神視的眼光

  在這過程中，玩著玩著，小釘子因為日常每天都會看到石魚雕塑，也就耳濡目染，漸漸的在這每天都會注意到的魔法現實中，被撩動了本來並不存在的，向往魔法的心思，

  漸漸的開始也想著，也去嚐試著，試試去實現魔法，


  並且開始投入心思，去和那些有魔法夢想的人交朋友，一起和他們交流研究魔法、研究石魚、研究起小鄒萌來，


  並且漸漸的也開始以新的眼光，重新審視小鄒萌。


  和其他凡人一樣，小釘子在自己無數次的咒語試驗失敗以後，在和大家的討論交流之後，知道可能是因為自己是凡人，根本就沒有魔法天份，

  在得到朋友們的提示以後，知道了顯君鎮唯一一個不像凡人的人，就是小鄒萌。


  小釘子一聽，好像確是如此，在點點頭認同以後，

  他也開始以神視的眼光，


  去看那個最有可能不是凡人的小鄒萌了。


  也在想像中希望小鄒萌他有一天，能真的實現魔法，

  重現魔法真的存在的事實。


  同時，在這時候，山莊外麵至少萬人以上，無數人也是同此心態，


  於是這種心態傳回莊裏，山莊裏的一部分人，在對待小鄒萌有沒有神通的這一個思維上麵，又一次轉變了。


  就算小鄒萌的神通，早在公雞咒語時就完全失敗了，可是如果他不是最佳人選，那麽必定誰也不可能是最佳人選。


  隻好非他非屬了。


  除了他，還能有誰呢。


  而小釘子的這種思維轉變如此之快，也正是青少年們接受新事物，接受能力強大的表現。


  幾個月的時間裏，小釘子也就從懷疑咒語的真實性，到因為咒語遊戲的無限風靡，玩得一個開心，超級投入。


  到完全相信魔法，嚐試去實現魔法，成為魔法死心踏地的執著研究者。


  幾乎是換了一個人，換了一種思維。


  世間的變化，心態的變化就是如此神奇，如此匪夷所思，也就是如此善變。


  畢竟石魚的魔法現實擺在眼前，

  在既然有成功的先例在的情況下，


  就表示魔法真的是肯定有實現方法，一定能實現的前提下，


  這些因素疊加，也讓小釘子由懷疑魔法，變成了魔法的信徒。


  變成了魔法的研究者。


  小釘子開始認認真真的研究起，如何實現石魚化彩虹的魔法原理與方法起來。


  也正式宣告，從此這人世間，想成為魔法人，立誌成為魔法人的傻凡人，又多了小釘子這一個人。


  雖然小釘子也和其他凡人一樣，隻是凡人，隻是從玩耍中，獲得了對魔法的向往，而且很當然的在玩耍中念叨出來的各種各樣花式咒語，也從來沒有成功過，一直沒有成功過。


  但和所有信仰魔法的人一樣，不能因為自己暫時沒有成功就不努力了呀，就否定魔法了呀。


  況且在湖中有石魚存在的情況下，魔法是否定不了的呀。


  就算自己再怎麽努力都沒成功，就算是小鄒萌的公雞也不成功，


  但這些也否定不了石魚的存在呀。


  有石魚魔法這個神跡在，就表示魔法一定可以成功，一定有人成功過了，

  做為積極進取，發奮圖強的當代好少年，為了理想，


  再不成功也要努力呀。


  畢竟雞湯不是說過，心中有理想，才有實現的力量嘛，萬一實現了呢。


  嗬嗬，可是話雖這樣說，但是毒雞湯也說過，天份不好，再怎麽努力也不一定成功的，


  看來自己是凡人，好像是沒有實現魔法的天份了。


  既然如此，需要天份的事，就要交給有天份的人去做，

  要想讓魔法成功，

  最有可能成功，有天份的人，

  還是要比凡人更接近神，


  有神話傳說出生背景的小鄒萌，

  看來隻有讓小鄒萌說出咒語來，才是實現魔法的最大可能。


  於是在那些努力尋求魔法奧義的凡人們，在自己無數次不成功，覺得自己不能成功以後…


  大家一致認為，這個咒語還是必須要讓小鄒萌親自來做，讓小鄒萌來說，

  才有實現魔法的可能。


  就這樣，在眾人的無奈與推動下，

  本來因為公雞，受到山莊人鄙視的小鄒萌，就又被推到咒語實驗的最前沿來了。


  成為一些人的心頭好了。


  各種開始相信隻有小鄒萌才是實現魔法，才能實現魔法的人，慢慢的多了起來，


  而且這些人還都開始討論，怎麽才能用正當的理由，各種有意無意的去接近小鄒萌，各種讓小鄒萌說出魔法，

  看看有沒有可能，在小鄒萌說的咒語中，能夠再次產生，能完成活物變石頭的魔法，


  希望能重現石魚變彩虹，定活物成石頭的傳奇。


  在這一群人，這個最容易接觸小鄒萌的人非小釘子莫屬了。


  小釘子因為年紀也比小鄒萌大不了多少，而且天性開朗的性格，又獲得了山莊大多數人的好感，有更多的機會接近起小鄒萌。


  還因為他本來就因為隻是小孩子們的大哥哥年紀，性格又很好，開朗活潑，還是莊園裏養殖生物的能手，所以當時很容易的就馴服了公雞。


  所以一直兼任著，海心山莊學塾自然課課外輔導義工這份差事，


  這是極佳的和學塾裏的小孩子玩耍的機會，也有很多的接觸小鄒萌這些小孩子，並和他們一起接觸大自然的好機會，


  仿佛天賜良機。


  這樣好的機會，讓小釘子開始慢慢的，理所當然的成為那些研究魔法，卻很少能正麵接觸到小鄒萌的那些人的代表了，


  小釘子也開始充分利用這機會，盡量尋找和利用起，任何和小鄒萌在一起的機會來了，


  天賜良機的情況下，已經開始向往沉迷魔法的小釘子，


  開始非常有心的，專門為小鄒萌的玩耍，安排他和小動物們見麵的機會了，

  年輕的活力下，他更是比別人更積極，騰出更多的精力，製造出更多的測試來，開始在無數的有意無意中，測試起小鄒萌的魔法能力來了。


  環境改變人，時間也改變人，


  本來因為公雞而對小鄒萌無感，還有點鄙視小鄒萌的小釘子，這時變得對小鄒萌超級熱心起來，


  隨後小鄒萌這個班級的自然輔導課上，總是能有意無意中有了各種雞鴨鵝狗，各種獸鳥蟲魚，各種動物巧妙的出現了，

  其實這全是小釘子的心機，用來給小鄒萌做實驗，測試魔法咒語的。


  而且隻要每當有各種小動物出現，小釘子就會對小鄒萌說，小萌萌，來，念咒語，看看能不能把這隻小雞，這條小魚，這隻小鵝給定住，給變成石頭，化成石頭。


  如果不成功，就會說，不是這樣念的呀，來，換一種念法。


  諸如此類，當然每次都不成功，

  但小釘子因為有了魔法的向往，不厭其煩。


  但當然，就算再怎麽不厭其煩，再怎麽努力去製造機會，

  就算小鄒萌自己來念自己想出來的各種咒語，來念小釘子的團隊想出來的各種咒語，


  但結果仍是終究所有的咒語，仍然全都是不成功的，


  最終沒有一次成功的，


  但不成功沒有關係，小釘子因為有信仰，不怕麻煩，

  隨後小釘子就會又想出新的咒語，然後又指導小鄒萌，念他和他們團隊想出來的，新的其他各種咒語。


  一番無數的折騰，


  終究，


  還是不成功，沒有成功的。


  實驗全部失敗。


  終於，有無數次的失敗以後，


  這兩個人以自己的行動與努力，

  印證了世間萬物，不是所有的事努力都有用，都可以成功的。