第五十四章 縣委一秘

  韓燦宇笑著說：“跟我現在的工作不沾邊兒，那能是什麽單位？不是讓我回宣傳部吧？”


  馬文學搖了搖頭，說：“你說對了一半，不是回縣委宣傳部，而是讓你去縣總工會的宣傳部，當、部、長！”馬文學高興地一字一頓地說：“是不是高升了？我的韓部長？”


  韓燦宇“哦”了一聲，坐了下來。


  馬文學說：“怎麽樣，是不是跟你以前的工作完全不一樣？總工會-——帶個‘工’字；你現在呢，帶個‘農’字，這一字之差，可是差十萬八千裏呀。”


  韓燦宇若有所思地點了點頭，他不知道總工會具體是做什麽工作的，也不知道總工會的宣傳部和縣委的宣傳部有什麽不同。


  馬文學問：“怎麽了，怎麽不開心呢，舍不得走？”


  韓燦宇笑了一下，說：“是舍不得走。我回到鎮上已經整整三年了，我感覺在這收獲特別大，不知道到了縣總工會，會不會……”


  馬文學馬上打斷了韓燦宇的話，他說：“燦宇，是金子，在哪它都能發光，我相信你是一塊好料，特別是搞宣傳，你應該輕車熟路，不成問題。”


  韓燦宇來到縣總工會以後的第一感覺，就是像馬文學說的，跟在鎮裏的工作完全不搭界，一切都要從頭開始，他需要熟悉和了解的事情太多了。


  他不願意呆在辦公室裏，每天都到企業去，在企業一呆就是一天。


  縣裏的國營企業都成立了工會，企業的工會組織人員配備得很齊全。大的企業中，工會主席、生產幹事和宣傳幹事都是脫產的，有的工會甚至還有自己的出納。


  幾個月下來，韓燦宇幾乎跑遍了全縣所有的企業工會，他感覺縣森工局工會的工作開展得特別出色。


  縣森工局除了每天晚上開辦“職工舞會”外，還自辦了“企業文化報”-——《鴨綠江森林報》；有自己創作的歌曲《我們是快樂的森工人》；還有一支由40多人組成的文工團。


  1964年春節剛過，韓燦宇接到了市總工會一個關於“舉辦全市職工讀書活動知識競賽”的通知。韓燦宇算了一下，離正式比賽隻有不到一個月的時間。


  他向總工會主席作了匯報，提出縣裏先搞一個預選賽，旨在發現優秀人才，再組成參賽隊伍。主席同意了他的想法，以總工會的名義向全縣各國營企業下發了通知。


  預選賽是韓燦宇親自出題的，比賽采取筆試和搶答兩種形式進行。全縣23個單位共69名職工參加了預選，最後勝出的是森工局、國棉一廠和農具廠的9名選手。


  他又出了一套題，對這9人進行了複賽。韓燦宇要打破單位的界限，在這9人當中精選出3人，組成縣代表隊，參加全市的競賽。


  複賽題目範圍很廣，涉及方方麵麵，比如：


  《紅與黑》的作者是誰？哪個國家的人？主人公叫什麽名字？

  “接天蓮葉無窮碧”的下一句是什麽？

  長征是哪一年從哪個地方出發的，哪一年到達的陝北？


  “延安五老”指的都是誰？


  數學意義上的“翻番”是什麽意思？舉例說明。


  “一五計劃”、“二五計劃”、“三五計劃”分別是從哪年到哪年……


  經過激烈的角逐，森工局的2名選手和國棉一廠的1名選手獲得了前三名。韓燦宇跟森工局和國棉一廠的領導打了招呼，把這3人從生產一線抽調出來，在縣總工會宣傳部脫產訓練了一個星期。


  最後，在全市的“職工讀書活動知識競賽中”，韓燦宇率領的縣總工會代表隊一舉奪魁，取得了第一名。


  韓燦宇調回縣城以後，他仍然住在縣委招待所，當初和他住一個房間的農業局和李學林和統計局的張智和都已經結婚搬了出去，他一個人住在原來的房間裏，所以他經常把韓好一帶過來，跟他一起吃飯，給他改善生活。


  韓好一高中畢業參加了高考，他報考了尹金平老師任教的遼寧大學。


  在等待遼寧大學的錄取通知書的日子裏，韓好一迷上了鋼琴。


  金誌浩讓好一幫著金紅梅輔導功課，韓好一每次來金誌浩家，輔導完功課就一頭紮到琴房，求金紅梅教他彈鋼琴。


  金紅梅很樂意教他，不厭其煩地給他講：“注意姿勢，坐姿要正確，屁股要坐在凳子的三分之一處，身體自然放鬆，身體略往前傾，但你別彎腰駝背的。”說著，金紅梅照著韓好一的後背就打了一下。


  韓好一趕緊把身體挺了起來。


  金紅梅又說：“注意手型，手應保持為自然的弧形，手腕放平，手形要呈一個半圓形態，每個關節都撐起，在放鬆中求力度。”她邊說邊糾正韓好一的手形，說：“對，這樣很好！”


  韓好一學琴，已經到了走為入魔的程度了，金紅梅喊他吃飯，他都不應聲，一門心思地練習。


  金紅梅教他各種指法，比如順指法、擴指法、穿指法、縮指法，告訴他在什麽情況下應該用什麽指法。她認真地說：“指法正確特別重要，你剛開始學琴，一定要保證指法正確，如果指法不正確，以後你會發現自己彈不下去了。”


  教會了指法，金紅梅又教韓好一識五線譜。


  這天，金紅梅對韓好一說：“好一哥，我教你唱一首兒歌吧！”


  韓好一一聽，說：“你開什麽玩笑，兒歌是我在幼稚園的時候學的，我現在已經高中畢業了，你也是高中生，我們倆唱兒歌，紅梅，你沒搞錯吧？”


  金紅梅“咯咯”地笑著，說：“好一哥，你不是想學鋼琴嗎，想學鋼琴就必須得跟我學這首兒歌！”


  韓好一不解地問：“學鋼琴就必須要學這首兒歌，難道這首兒歌跟鋼琴有關？”


  金紅梅點了點頭，說：“嗯，好一哥，你一猜就猜著了，有關係！”


  說著，金紅梅就開始背這首《五線譜兒歌》-——

  五線譜、五線譜，小指比做第一線，拇指比作第五線，一二三四五條線，兩指中間比作間，一二三四四個間，線間線間我上樓梯。咪發嗦拉西都來咪……她一邊背兒歌，一邊伸出自己的左手，用右手食指指著左手的相應位置，隨著節奏律動。


  練完一遍，她拿起韓好一的左手，將他左手的手心朝向韓好一，又拿起韓好一的右手，讓他用右手的食指指著左手相應的位置，邊念邊隨著節奏律動，一遍一遍地練。


  就在總工會的宣傳工作風生水起、有聲有色的時候，韓燦宇的工作又發生了變化，他被調到了縣委綜合科。


  縣委綜合科的科長退休了，空出來一個編製和崗位，組織部門考慮了很多人選，最後敲定了韓燦宇。


  綜合科科長是縣委的第一大筆杆子，是縣高官的禦用秘書，所以很多人都稱韓燦宇為“韓大秘”。


  韓燦宇給金誌浩當了秘書，思想壓力很大，他覺得自己的各方麵的經驗都不足，需要學習的東西實在是太多了，所以到了市委以後，他幾乎沒有休息過禮拜天，一有時間就紮到辦公室，看前任科長留下來的材料，或者把幾大報紙都看一遍，或者學習著作……


  這個星期天，韓燦宇又在辦公室裏看書，他聽見有人敲門，就把書放下，走過去把門打開。


  韓燦宇怎麽也沒想到，站在門口的居然是弟弟韓好一高中的班主任，縣一中的談盼老師。


  韓好一考上縣一中以後，韓燦宇見過幾次談盼。韓燦宇在總工會宣傳部搞活動的時候，談盼老師也代表學校參加過，因為是好一的班主任，所以韓燦宇對談盼老師格外尊敬，一來二去他們兩人就比較熟悉了。


  韓燦宇走過去，跟談盼握了一下手，熱情地說：“哎呦，怎麽是談老師呀，今天星期日，談老師沒休息呀？”說著，趕緊把談老師讓進辦公室，給她倒了一杯開水。


  談老師嗬嗬地樂著，說：“怎麽，韓大秘，聽你的口氣，好像不歡迎啊？”


  韓燦宇趕緊說：“哪能呢，談老師你可是我的貴客，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”


  談盼笑著坐下了，並從書包裏拿出來一個飯盒，說：“知道你又在單位加班，特意來給你送餃子的，還熱著呢。”


  韓燦宇聽到談老師特意為自己包的餃子，頓時感覺臉上有點發燒，他低著頭看著飯盒，說：“我無功哪敢受碌呀？”


  談盼說：“韓大秘星期天加班工作，就算我代表我自己犒勞一下你這個縣委第一大秘，不行嗎？”


  談盼說著，打開了手中的飯盒，她把飯盒舉到韓燦宇的鼻子下麵，說：“別人想吃我還不給他包呢，你聞聞，香不香？”


  韓燦宇馬上說：“香，真香。”


  談盼說：“那當然，我在家親手一個一個包的。”


  談盼所說的“家”，其實是她在學校的單身宿舍。她的父母都是軍人，母親是一名軍醫，父親是軍區的領導。


  談盼前年大學畢業，被分配到縣一中。韓燦宇知道，以她的實力，調到省城任何一所學校，那都是輕而易舉的，所以他不明白談盼為什麽選擇一個人在這個小縣城裏當老師。


  談盼一直在韓燦宇的鼻子前舉著飯盒，韓燦宇被弄得臉都紅了，他不好意思當著談盼的麵吃，就伸手把飯盒接過來，把飯盒蓋扣好，放在桌子上，說：“這麽香的餃子，怎麽舍得馬上吃，得留著慢慢品嚐。”


  談盼聽了，“咯咯”地笑了，說：“不會吧，韓大秘，這麽賞臉啊，還當工藝品珍藏起來了？吃吧，趁熱吃，你後隻要你想吃，就告訴我一聲，我隨時都給你包。”


  韓燦宇聽完談盼的話，汗都流下來了。他起身假裝去給自己倒水，順便用手擦了一下汗。


  談盼問：“今天有這麽熱嗎，你看你，滿頭大汗的。”


  韓燦宇說：“挺熱的，你不熱嗎？”


  談盼看了韓燦宇一眼，詭詰地說：“那是你的心在燃燒，嗬嗬，我就沒感覺到熱。”


  正說著，辦公室的門開了，他們回頭一看，吳曼麗風風火火地進來了。