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第029章 適應新環境

  李婧把整個桌麵都擦了擦,道了謝,把剩下的衛生紙還給了李老師。


  然後她從包裏拿出保溫杯,去稅源所的走廊盡頭的茶水間,接了杯水。


  外麵的同事,她搭眼望去,沒有熟麵孔。


  她急匆匆的回到自己的屋子。


  她坐了下來,把身後靠著的《稅法集錄》拿了起來,擺在了右手邊的位置。


  這會兒,她看著屋子裏的三位老大哥,心裏稍微有了點安全感。


  李老師喝了口茶,順便看了眼自己的新徒弟李婧。


  她正安安靜靜坐在對麵,拿出手機準備看一眼時間。


  李老師道:“李婧,這段時間,辦公室要是有人來辦業務,你不用管。”


  李婧聞言,趕緊把手機放下。


  她坐直了身子,抬起頭,滿臉疑惑,發出了“啊?”的一聲。


  她想,該不會,不讓我玩手機吧?


  她有些委屈。


  她沒有戴手表的習慣,想看時間,總是會打開手機看一眼。


  在辦事大廳,楊主任多次耳提麵命,不準上班時間玩手機。


  她隻敢把手機放在櫃台下,或者放在辦公桌上,用書蓋著。偶爾看看時間,或者有沒有人找自己。


  她想自己怎麽一到稅源所,就得意忘形了?坐下來就捧著個手機看,讓人誤會自己玩手機了吧?這人還是自己的師傅。


  師傅不讓她接觸辦事人員了。


  她感覺自己不幹活,就沒了存在價值。


  她欲哭無淚。


  李婧隻得道一句:“哦。”


  李老師接著說:“來了人,你就看我們幾個老同誌怎麽受理辦事人員的資料。”


  他頓了頓,道:“你剛到稅源所,很多業務不懂。尤其是咱們專業組,沒個一年半載,工作根本上不了手。我當年,都用了一年時間,才慢慢會了一些。”


  他說著,回頭看了眼張師傅。


  此刻,張師傅讚同的點點頭。


  李老師回過頭,看著李婧接著道:“你先看我們怎麽處理,先學著。平時多花點時間,看看文件和相關規定。”


  也許是看出來李婧剛才的失落,李老師安慰道:“幹活有的是時間,業務知識的積累是目前你最需要做的。”


  “我看你帶來的《稅法集錄》就不錯,你每天都看看。我這裏還有幾本增值稅的最新文件規定,給你”,他一邊說著,一邊給對麵桌上的李婧遞過來三本薄薄的文件資料。


  李婧呆住了。


  她想,是我想太多了!李老師他們根本就沒有誤會我在上班時間玩手機。


  雖然工作一年多了,但是,她卻仍像初畢業的學生,很在意別人對自己的看法。


  聽到老師們的話,此時的李婧,整個人一掃剛才的低迷,感覺自己渾身充滿了幹勁兒。


  她高興道:“謝謝李老師。”


  她像是保證似的,道:“我會好好學的。爭取早日能幹活。”


  他看著年輕的女孩子歡快的臉,微微笑道:“沒事的,不用著急。慢慢學,一點一點來。”


  張師傅也道:“一口吃不成個胖子,我們都是這麽過來的。”


  李婧連連點頭,道:“嗯!”


  她迫不及待地翻開了眼前的書,最上麵的一本就是《增值稅暫行條例》。


  她認真看著書,看到“納稅義務的發生時間”,忍不住走了會兒神兒。


  她記得在辦事大廳的時候,明明啥也不懂,也被要求著坐在窗口。


  隻要來人,她就要給人辦業務。


  楊主任還要求,“不能說不會,免得引發投訴”。


  她隻能硬著頭皮,低聲下氣求著王姐教她。


  後來,慢慢熟悉了基本流程,偶爾也向同崗位的小林哥請教,她的日子才好過一點兒。


  那時候,她哪敢想象會有現在的日子。居然可以有大把的時光,領著工資,不用幹活,而是一字一句的研讀業務書籍。


  她的《稅法集錄》,是在辦事大廳的時候,由廳裏統一發放的。


  但是,至今,她還沒有翻開過一頁。


  不是忙,就是煩。何況,楊主任言之鑿鑿地稱“不準上班時間看書,業務書也不行。這是規定。”


  當時,小林哥正在看注冊會計師的書,就被批評了。


  她也不認為看業務書有啥用,就再沒翻開過這本書。


  從此,她徹底讓《稅法集錄》成為了備用武器。


  過去的不那麽美好的回憶,在她腦海裏飄過。


  她心情陰鬱了起來。


  她喝了一口保溫杯裏晾涼的白開水,平複了下自己的心情。


  “過去了就過去了,現在不是挺好的嗎?”她小聲地安慰自己道。


  她的動靜引起了李老師的注意,他問道:“怎麽了?有看不明白的嗎?”


  她不好意思地抬起頭,掩飾了自己的情緒,指著書上的一段規定,道:“這個看了不太明白。”


  李老師道:“你拿過來,給我看看。”


  李婧順從地站起身,走到了李老師旁邊。


  她將書遞到李老師麵前,指著不太明白的那一段。


  李老師定睛細細讀著,然後問她:“哪不明白?”


  李婧道:“這有一點,我不太明白'納稅義務發生時間'的意思?”


  李老師給她翻開了早先遞給她的一本增值稅文件。


  他指給李婧看,道:“你看這個文件規定,'取得銷售款或取得索取銷售款憑據的當天',要是'先開具發票的,為開具發票的當天'。”


  李婧認真研讀著文件上的規定,道:“喔,這樣啊,我懂了。”


  李老師道:“有些一個文件規定不夠具體的,稅總可能就會有相對應的文件進行具體規定。”


  李婧連連點頭,道:“謝謝李老師。”


  然後她回了自己座位,埋頭繼續攻克增值稅的相應文件規定。


  李老師見狀,滿意地點點頭。


  接下來的半個月,李婧在單位的工作狀態就是看書,遇到不懂的地方,問問題。弄懂了之後,再接著看書。再遇到不懂,又去問李老師問題的循環。


  李老師很滿意自己的徒弟,他對張師傅道:“張哥,別的不說,李婧的工作態度至少很好。坐的住,是個踏實的孩子。”


  張師傅很讚同,道:“好好培養,是個好料子。”


  李婧愉快又充實的生活持續著,直到有一天,小方來找她。


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