第2046章 對弈

  當聖城的地下深處，【死亡世界】間正在進行著最強間的交手時。


  與其地下相對的聖城至高點，


  懸於蒸汽之柱間的「聖環」，正在進行著一場另類對決，或者說是思維博弈。


  此時此刻，


  聖城的天空已被大量烏鴉所覆蓋，盡可能遮蔽來自於月球間某個可怕陰影的注視……這樣的注視雖不會直觀影響戰局，卻會讓黑白先生感到不適。


  主會議室。


  內部人員依舊保持著與最開始一樣的座位。


  黑白與牛頓，分別坐在金主身旁，


  在他們的正對麵，同樣也是會議室的進門處，則坐著Mr.老師的第一化身，同時也是他的外用肉體，可以說是主體不可缺少的一部分。


  一開始，Mr.老師對這樣的見麵十分滿意。。


  剛剛完成登山的他，能坐在這裏喝喝茶、聊聊天，與這幾位人類智者正麵談一談，無比愜意。


  既能打發時間，


  又能好好了解一下眼前的人類強者，暗中考察他們是否有成為「化身」的資格。


  他可不想被一些好戰的土著王者找上，各種拚死一戰，導致麻煩事隨之而來……他隻想四處逛逛，慢慢等待著說教完成。


  這場針對S-01土著人類的入侵，在Mr.老師眼中隻不過是開胃小菜，不宜浪費多餘的體能。


  真正的主菜將放在尼古拉斯與古德曼先生身上。


  但是

  隨著聊天的深入，Mr.老師本是愜意、放鬆的表情開始發生變化。


  原因有二，


  其一

  在如此近距離的交談中，「說教」效果將達到理論最大值，

  在這樣長時間的交流中，足以讓兩名【偽王】發生轉變。


  但無論是牛頓，或是黑白先生，

  他們雖受到說教的植入影響，但轉變效率卻無比低下……甚至不如受到統一影響的普通民眾。


  必然提前進行了專門針對‘說教’的防護手段, 當然也與他們自身的大腦特性有關，均屬於大腦、精神方麵的人類強者。


  Mr.老師可不想花太多時間, 如若有必要他將采取物理層麵的轉變手段。


  其二,

  由黑白老師提議閑聊間進行一場遊戲。


  所有世界間進行過開門的生命個體，都進行過的特殊遊戲。


  無論是通過黑塔晉升的生命, 或是S-01間的異魔，甚至是這群不受規則管控的失控者，

  在他們首次抵達「真理之門」前時，必然會與神秘小人來一場命運牌局。


  當然,

  無論萬千世界間的生命基數有多大，也不可能有任何一人能在牌局中取得勝利。


  在經曆過離奇且有趣的牌局體驗後,

  不少個體都感覺意猶未盡,

  尤其在大腦方麵比較發達, 偏向於智謀類的個體, 都想要私下鑽研一下這種奇特的牌局。


  牛頓先生私下也有這個興趣, 在專業機械的同時, 他走訪世界個體，加上近段時間在密大的深造, 終於讓他通過機械技術複刻出相類似的牌局。


  閑聊期間。


  由黑白先生給出提議：

  “Mr.老師，像你這樣的類型, 應該也對命運牌局有過深刻的研究吧？畢竟, 沒有人能在那場對局上獲勝。


  牛頓先生他是聖城間最頂尖的機械工程師,

  近期借異魔提供的文獻以及技術支撐，設計出一套仿製品。


  借著這樣的閑暇時間, 不如我們來一場棋牌賭局？”


  老師一臉不在意地反問：“賭局？賭什麽？”


  黑白先生不慌不忙地說著：

  “「命運棋牌」應該是效驗個體精神、意誌以及大腦強度，最直觀的遊戲模式。


  如果Mr.老師能在棋牌間贏下我們, 就代表你的【智】在我們之上，

  我們將不作抵抗, 自願成為你的學生，同時幫助你勸導全城人民追隨於你。


  如果我們碰巧贏下，隻希望Mr.老師你能單獨退出對聖城的入侵, 解除全民的說教影響。”


  “等等……你們真的通過本土技術，仿造出了命運棋牌？先讓我看看成品再說吧……牌局可是根據個體經曆來創建牌組的。


  無論是平衡性設計或是棋盤的衍變都相當不可控。


  我不太相信你們能創造出高質量的仿品。”


  麵對Mr.老師的疑問，

  金主將他肥碩的手掌貼於桌麵，陣陣精密的齒輪聲轉動起來，


  會議桌慢慢衍變成一塊「最初棋盤」。


  一根特殊的金屬小針延伸到Mr.老師的麵前，

  金主的聲音同時傳來：

  “需要采取來自大腦的血液，以此生成個體的「命運牌組」。”


  Mr.老師在棋盤形成的瞬間就進行過全麵檢測, 確認沒有任何陷阱機關……既然閑著沒事，不如試一試。


  一滴腦血由鼻孔流出, 由金屬針尖的吸取，


  大概十多分鍾後便生成一份獨屬於Mr.老師的全金屬牌組，


  囊括他不同分身對應的戰力牌組, 還有各種經曆對應的陷阱牌、場景牌等等。


  “有點意思！”


  此時此刻Mr.老師看向金主的眼神多出一種認同。


  決定在侵占聖城以後，將這套機械牌局打包帶走……待到一切結束，迎來無盡的閑暇時光時, 他就能玩個痛快了。


  “來吧~既然有這麽高的複刻率，我就放心了。


  不如來玩一把大的？

  我的等級超過你們，更別說還有王座加身……不如你們三者聯合與我來一句？賭約保持不變。


  這樣的話，整場牌局的持續時間應該會延長不少，讓體驗變得更好。


  我可不想進行三場短小、還未盡興的牌局。”


  話語結束時，

  Mr.老師的座椅變化成一道寫實、怪奇而特有的王座。


  這樣的王座結構同時牛頓與黑白皺緊眉頭，


  1.整塊椅背的設計竟然是一棟老舊教學樓，不隻是教學樓的模具，透過窗戶能看見正在裏麵自習的學生，每個都宛若鮮活且獨具意識的生命。


  教學樓每隔45分鍾還會拉響下課鈴，學生們將離開教室而自由活動。


  學生們的整體活動、學習、課程將直接影響王座的功能與屬性。


  例如，


  學生們積極進行課間活動，Mr.老師的行動力將大幅提升，

  學生們在進行緊張的考試，Mr.老師的大腦將得到大幅強化。


  2.扶手被設計成教務樓，

  可通過搭在上麵的手臂，直接管控王座的狀態……讓學生們按照老師主觀意識來行動，表達出對應的王座效能。


  3.座椅則是開闊的操場，進行課間操、體育課的學生可為老師補充各方麵的‘能量’。


  更可怕的是，

  這屬於一種極其少見的成長性王座。


  隨著Mr.老師在現實間奴役的【學生】越多，王座的規模也將擴大，提供的效果也將增加。


  “正好，再過幾天便是期末考試的時間了~全校學生，提前迎接考試吧。”


  霎時間，

  王座間的學生全部麵色發青，以最快速度返回各自所在的教室，正襟危坐。


  隨著他們進入考試狀態，

  Mr.老師的頭皮也開始蠕動起來，內部大腦甚至透出些許璀璨光澤。


  “來吧~聖城的智者們！開始我們的棋牌對抗吧。”