第三百四十一章 傷

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  湯老師現在的心中所想，其實已經與董明吻合，沒錯，她的內心之中，極為期望董明能夠進入到康寧師範，認為董明隻有進入了康寧師範，他身上的那些閃光點才會變得更加璀璨和耀眼，才會有機會讓董明，在羽毛球這條道路上越走越遠


  康寧師範體育教育係，向來鼓勵學生們參與各項體育賽事，在這個大環境之下，當初才會給湯老師提供參加各種比賽的機會，才會讓她最終進入省體工大隊的視野，當然，最終由於受傷，她不得不告別賽場，自然也無緣進入省級青年隊創造她的輝煌。


  燕北省羽毛球事業發展最有優勢的地區無疑是趙州，省會城市擁有著比其他地區更多的訓練資源，無論是省體工大隊，還是省內各大中專院校，都坐落於省會趙州，他們每年培養出大量高素質的體育人才，這便是地域差異，其他地市也隻能歎息。


  坐擁燕北省絕大多數體育訓練資源的省會趙州，自然也會更大程度地對這些資源加以利用，為促進省內體育事業的發展與進步，這些機構的資源也經常向其他地市傾斜，比如展開各種類型的聯合培養、集訓等活動，以圖這些資源發揮出最大的效能。


  但這種機會是可遇而不可求的，這些機構都擁有著固有的招生與培養任務，通常隻有在能夠保證完成自身的任務前提下，他們才會量力而為地、適當放開部分資源，幫助其他地市培養部分體育人才。


  董明不可能坐等這種機會，有了機會那是他的運氣，沒有機會才屬於正常狀態。而康寧師範則不同，無論考入的難度有多高，總歸會有它的招生計劃，隻要董明達到它的招生要求，進入康寧師範也就水到渠成。


  為了能夠讓董明將來順利考入康寧師範，他能參與到康寧師範當前組織的中學生羽毛球集訓，就顯得極為重要。


  這個集訓每學期一期，每期一個月，兩年一共四期，看似時間不長，卻對董明有著非同一般的意義。首先，這個集訓是對他當前訓練的重要補充，在齊山一中，董明在湯老師指導下訓練，而一旦他到了集訓隊後，可以遇到更多的教練與球員，有利於他接觸到多元化的球路，補充自己的訓練不足，其次，集訓對康寧師範的招生工作，有很重要的參考價值，集訓在康寧師範舉辦，作為一個致力於培養比賽型人才的學校，便可以充分地利用集訓的機會，發掘出更多有價值的球員，如果董明在訓練中被康寧師範認可，那麽，他將來考取康寧師範的機會就會大增。


  董明想順利進入康寧師範集訓，就必須在將要到來的燕北省少年兒童羽毛球賽中取得好成績，正是有了這個考量，為了讓董明盡快適應比賽，湯老師調整了對他的訓練計劃。


  按照原來的訓練方案，湯老師準備讓董明學完全部技術動作之後，再讓他練習套路球，讓他進行模擬比賽，然而，燕北省比賽已經迫在眉睫，時間已經容不得她繼續按照原有的訓練計劃進行，果斷做出了調整。


  還有跳殺與反手球兩項重要技術動作仍未學習的董明，就這樣提前進入到了賽前模式，按照湯老師的說法，沒有跳殺，就代表了攻擊力的不足，而沒有反手，就失去了非常重要的線路補充。不過湯老師也給出了解決方案，因董明的耐力極好，基本步法也擁有了紮實的功底，完全可以通過場上更多的跑動，來彌補他這兩方麵的缺失。


  對於一個羽毛球運動員，技術動作居然沒有學全就準備上場，估計參賽隊員除了董明也很難再找出第二個，然而，我們的董明，就是這個另類


  時間已經來到了二十六號，這天上午，也是董明參賽前進行的最後一次訓練，按照湯老師的要求，這次訓練之後，董明要進行短暫的休整，以保證比賽階段擁有充沛的體能。


  “球出界，換發球，十八比十二”場地邊上，左婕充當著裁判，而賽場之上，湯老師

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