第105章 這就是一個展示才華的機會
第一百零五章這就是一個展示才華的機會
崔一君知道妹妹是在為自己解圍，可他還想進行阻攔，他不希望任何人參與到他和仝三琳之間的感情糾葛之中。於是，他突然攔住自己的妹妹說道：“一豔，你把那個盒子給我。”
崔一豔我手裏的盒子舉得高高的，說道：“不給！萬一你把盒子再給我摔了怎麽整？”
“一豔，你放心吧，這是不可能的。我絕對不會那麽做。”
“可我還是放心不下。”
於莎莎突然對崔一君說道：“崔一君，你敢保證你不會做出什麽越格的事情來嗎？”
“男子漢大丈夫！一言九鼎。”
“好吧！君子一言，駟馬難追。希望你能對自己的話負責任。崔一豔，你把盒子給他，我看他到底怎麽做？”
就在他們說話的時候，班級裏不少同學都在竊竊私語。但也有那麽幾個人仍在專心致誌的學習，對這裏發生的一切，他們視而不見，充耳不聞。
崔一君懷著一顆忐忑的心，將盒子拿到手中。他的手真的有些害怕，害怕這件事情就像夢裏的那樣。最終——他把盒子掀開了，裏邊兒居然放著一副用毛線織的手套，顏色搭配非常漂亮，而且毛絨絨的。
在場的人如釋重負，一個個覺得甚是沒有意思，各回各坐坐了下來繼續學習。唯有崔一君怔怔的望著手套，好半天才回過神來。他不知道自己怎麽回到自己的座位的？腦海裏一片亂哄哄的。
時間一下子回到了四年前，他們剛上初一的時候。
仝三琳和往常一樣，跟著崔一君來到他家學習。偏巧那天正趕上崔一君的母親正在用毛線給自己的孩子們織手套。
“崔嬸，您織的手套頭真漂亮。您能教教我怎麽織嗎？”仝三琳突然好奇的湊了過來，說道。
“三琳，快去學習吧！你可別惹崔一君生氣！否則，今後他再不帶著你學習怎麽辦？”
“嬸子，等我學習完之後，你教我好嗎？”
“好啊！”
平時學習笨的出奇，想不到學點兒針線活對於仝三琳而言居然也是如此的難。剛開始的時候，仝三琳的興致還非常高，可是，剛開了個頭她就有些不耐煩了，什麽正針反針一會兒就把她忙活的手忙腳亂。現在她要放棄的時候，崔一君突然把他手中的針線拿了過去說道：“這麽簡單的東西都不會！真是笨的無可救藥。”
“崔一君，你說話注意點兒好不好？好像你什麽都會似的！有本事你織一樣東西出來讓我看看。”
“哈哈！這有什麽難的？”崔一君當著她的麵兒就開始織了起來。
“我的天哪！你到底是什麽人？你怎麽什麽都會呢？”
“三琳，你當然不知道了。我這個兒子，什麽事情都想挑戰？現在你看了吧！”
“嬸子，這我可是大開眼界了，他們真是好樣。”仝三琳此時此刻看著麵前這個大男孩兒就像看一隻剛出爐的烤麵包似的，恨不能撲上去大快朵頤，那才叫爽。可眼下——這麵包有點兒炙手可熱，仝三琳不敢去觸碰。
“三琳，好好學習，繼續努力吧！”
“嬸子，我這才發現：沒有對比，根本就沒有傷害。現在看來，我各方麵都趕不上我這個兄弟。嬸子，這要是誰能嫁給他？那這個女孩一輩子不就燒高香了嗎？不知道誰會這麽幸運？”
“傻丫頭！你不努力一下嗎？嬸子我可是看好你的喲！”
仝三琳俊臉一紅，不好意思看了一眼崔一君，她發現崔一君根本沒有去看而是仍在專心致誌的操練著手中的毛線活。
這麽優秀的男生讓我碰上了，我怎麽能輕易的讓他在我麵前溜走呢？這輩子我要吃定他。我還不能操之過急，絕不能讓他知道我喜歡他。到任何事我都說，我心裏沒有他，我可不能耽誤他的學業和前程。仝三琳腦海裏突然有了這些想法。她居然第一次這麽如此認真的看著麵前的崔一君，不由得心潮澎湃。
“嬸子，我必須要好好跟著您學，我一定要把這項手藝學到手。一君，你別忙活了，還是把這個東西給我吧。我一定要把這個東西學會，而且我要親手為你織一副漂亮的手套。當你收到手套的那一天開始，你身上穿的毛衣毛褲帽子以及毛襪子，我全給你包了，而且我不要你一分錢。”
“哈哈！仝三琳，你這牛吹的可不小啊。好哇！如果你真的能夠織出一副適合我佩戴的手套，我馬上送你一條我親手為你織的紅圍脖。”
“崔一君，你可不許耍賴呦！別到時候再不認賬。”
“哪能啊？這不有我媽作證嗎。”
本以為這件事情說說笑笑過去就拉倒了，想不到——這個執拗的女孩子居然用自己的雙手完成了她的第一件作品。
看到崔一君手中的手套，很多同學都用一種羨慕的目光看著他，更讓人想不到的是，有的人居然悄悄的說他是個非常有福氣的男人。平時看著他不言不語的而且身上還有一種奇怪的味道，按常理說，不應該有人喜歡的。偏偏，這世上總有不信邪的人。
崔一君感覺到自己有些悲催，他必須要兌現諾言。因為他說過很多的話，很多的話都沒能實現。歲月不饒人。對於每個人而言，時間隻會越走越少。
“崔一君，看到這件作品，你又該作何感想呢？”
“我？哈哈哈！於莎莎，請你代我謝謝你表姐。”
“那是自然！我表姐說了，你答應他的事情必須要兌現。你看，馬上就要過年了。你是不是應該給她一個意外驚喜？”
崔一君無可奈何的伸出右手。使勁兒抓著自己的頭發。他真的有些後悔自己當初為什麽總是用一種瞧不起人的目光來看待他人呢？都怪自己。下一步該怎麽辦呢？學習是關鍵的。我馬牛不相及的事情自己也要做一些，做就要做好，做就要做得像樣兒。崔一君很自信的抬起頭來，看了看麵前這個女孩子，微笑著說道：“於莎莎，謝謝你！你可以告訴你表姐，我絕不會食言的。”
“我就說崔一君是個爺們兒嗎？一言既出，駟馬難追。我先代我表姐謝謝你。”
今天是語文課，語文老師胡老師帶領著同學們學習古代詩詞的內容。胡老師著重的講了蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》——大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。
通過這首詞的學習，讓人們感受到了宋詞的壯麗和華美。胡老師對同學們說道：“同學們，你們一定要記住：宋詞按照風格分為豪放派和婉約派兩大類。豪放派的代表人物就是蘇軾、辛棄疾；婉約派的代表人物就是晏殊、柳永、李清照。而且你們還要記住，這些名家的代表作是什麽？同學們，你們誰能說一說他們的代表作都有什麽呢？崔一君，你回答一下。”
崔一君毫不遲疑地站了起來，想都沒想就說道：“蘇軾的代表作有《水調歌頭（明月幾時有）》、《念奴嬌（我江東去）》、《江城子（十年生死兩茫茫）》；辛棄疾的代表作有《青玉案（元夕）》、《西江月（明月別枝驚鵲）》；晏殊的代表作有《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》；遊泳的代表作有《雨霖鈴（寒蟬淒切）》；李清照的代表作有《聲聲慢（尋尋覓覓）》。回答完畢。”話音一落，崔一君馬上坐了下來。
“好，非常的好！同學們，你們都應該向崔一君同學學習，他能說出這些題目，當然就能把這些詩詞全背下來。崔一君，我說的沒有錯吧。”
崔一君微微一笑，站了起來，說道：“胡老師，您太抬舉我了！不過背這些東西對我來說簡直就是小兒科。不是我狂，也不是我傲！唐詩宋詞，我能背300多首。”
“我不相信！”班長顧海濤站了起來，說道：“崔一君，我說幾句話，你能說出是誰寫的嗎？”
“可以！”崔一君說著話，伸出右手示意他說幾句詩詞。
刹那間，班級裏變得異常安靜，即使是針掉在地上也能聽到聲音。完全是出乎同學們的預料，無論是誰說出一句詩或者一句詞，崔一君都能準確無誤的將作者和詩詞的名說出來。
同學們不再說什麽了，卻報以熱烈的掌聲。