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第四百五十一章 兌現

  所以這段時間才會一直沒信心,也沒精神,整個人渙散不已。


  “欣欣,如果賭局輸了,我想離家出走。”秦羽的話嚇了楊欣一跳。


  離家出走?這可不是鬧著玩的,她就這麽走了,住在哪裏啊?


  楊欣拉住秦羽的手,認真看著她說,“秦羽,你別任性胡鬧,成績的事情我們可以一起想辦法,你先別著急,畢竟現在成績都沒有出來,誰贏誰輸都還不一定呢!”


  “嗯。”秦羽也隻能暫時這麽安慰自己,畢竟這件事情,還有待考慮。


  很快,成績下來了,不出所望,楊欣的學生成為了狀元,全校的成績也甩了私立高中好幾條街。


  這樣的成績,可謂稱得上是一次質的飛躍,楊欣的班級幾乎每個人都考上了理想的學校,她的能力是大家有目共睹的。


  楊欣主動上門,去找了私立學校的校長。


  “當當當——”敲門聲響起,私立學校校長開門,楊欣的身影映入眼簾,他眉宇微動帶了幾分惆悵幾份意外,更多的是欣賞。


  畢竟,像楊欣這麽棒的女老師,很少見。


  “楊老師請進吧。”私立學校校長主動邀請楊欣進來,給她倒了杯熱茶,兩人坐著談話。


  楊欣也不繞彎子,直接了當表明來意,“校長,我今天過來,其實是為了我們的那個賭約,既然如今是我贏了,我也希望你可以信守承諾。”


  校長點頭,“嗯,我明白,我會的。”


  “那我就不多留了,還請您說到做到。”


  楊欣說完後,便起身準備離開了,她也沒什麽多餘的事情要交談的,就不多在這裏打擾校長了。


  剛走還沒有兩步,校長的聲音就從身後傳來,頓住了她的腳步。


  “楊欣,你先等等。”


  楊欣回頭,看到校長的眉宇凝重,似乎有什麽話要說,“怎麽了嗎?還有什麽事情?”


  校長雙拳摩拳擦掌,不好意思笑了笑,問她說,“你到底是如何教學的,為什麽你的學生們能靠的那麽好,這樣的成績,都可以計入史冊了。”


  這樣好的成績,若是放在他們學校,都可以一創輝煌了。


  每個孩子都考上了很好的學校,這幾乎都是不可能的事情,可偏偏楊欣就是做到了。


  楊欣也不吝嗇,雖然她是公立學校的老師,可大家的目的都是為了讓這些孩子們上好學,上理想的學,真真正正的學到知識。


  她嘴角微抿,認真的看向校長說,“既然校長您問了,那我就說了,我沒有什麽訣竅,不過就是用了合適的減負教學法。”


  “減負教學法?”校長愣了下,等著她解答。


  楊欣也沒什麽秘籍,所謂的減負教學法就是字麵意思,不給學生太多的壓力,不給學生捆綁的那麽緊,其實很多時候勞逸結合,更能夠增加學習效率。


  私立學校雖然也很努力,可王雲身為老師都受不了那樣強度的教學訓練,更別提是學生們了,肯定都是個個苦不堪言。


  所以,私立學校的孩子們,其實更需要這樣的教學方法。


  校長有些猶豫,聽完了楊欣的話,不禁反問說,“這樣,這真的能行嗎?”


  在他看來,孩子們都是需要小辮子溜著的,要不然一天不打就會上房揭瓦,這讓他們輕輕鬆鬆地學習,還不是馬上就要翻天了?

  楊欣淡淡一笑,嘴角輕勾,“這次的成績,您不是有目共睹也看在眼裏嗎?”


  這話倒是說得有理,校長的確是看得清楚的,他點頭,“嗯,我知道了。”


  “還有秦羽的事情,也請校長說到做到。”


  “我知道了。”


  校長雖然不敢相信楊欣是真的憑借這樣的方法,提升了教學質量,但是為了成績,他也願意一試。


  秦羽自此以後就自由了,她可以無拘無束,專心的將所有心思都放在設計上,還有好好經營店鋪,就已經夠她忙活了。


  店鋪的營業額也是越來越好,成績做的更大了,秦羽還規劃著要繼續擴大規模。


  “媽,有人找你。”孩子們過來找到楊欣,她正在臥室裏寫下個季度工作報告跟工作計劃。


  有人找?楊欣放下手中的筆,起身往外走著。


  隻見私立學校的校長站在門口,還有幾個人也跟在他身後。


  楊欣走過去,出聲問說,“校長怎麽了?是有什麽事情嗎?”


  校長遞給楊欣一份報告,是關於她的減負教學法的內容,他笑著說,“楊老師,你上次跟我說的減負教學法,我跟省廳教育局的人說過以後,他們都很有興趣,希望你可以去教育廳匯報。”


  “匯報?”楊欣愣了下,翻開看了看那些內容,領。dao們都對她的方法很有興趣。


  而且很多人還提出要讓楊欣去全省各地進行匯演,推廣,讓大家都學習這種方法,最好是學生們能夠學樂相輔,共創輝煌。


  校長繼續補充解釋說,“對,省廳那邊希望你可以把這種學習方法給推廣,在全省內進行改革。”


  給大家說如何教學這沒問題,可讓楊欣去回報演講,不免還是有點為難的,畢竟她都已經辭職了,這身份也不合適。


  這段時間劉少煒好不容易在家裏,她也希望可以多點時間陪陪孩子們。


  楊欣將文件給遞了回去,委婉的解釋說,“這恐怕有點不太行吧,因為我已經辭職了,學校那邊的事情我不太管了。”


  校長也知道難度很大,但是不肯放棄,努力的勸說著楊欣,“可是大家真的很希望你可以來匯報,讓更多的孩子受益。”


  楊欣皺眉,還是絕對的有點為難,婉轉換話題說,“校長你看這樣行嗎?因為這種教學方法已經很成熟了,我覺得可以讓學校任何一個人替代我過去,如何?”


  畢竟她覺得這個教學方法也已經很成熟了,可以讓學校的任何一個人來替代她,這樣一來,不禁那個人是學校老師,可以名正言順的處理學校的問題,還可以幫助大家解決教學難題,這樣何樂而不為。


  校長沒有說話,可他心裏還是很希望楊欣可以過去,可若是就這麽逼她,似乎有些不忍到了。

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