第771章 勵誌獎學零食（三）
字卡她定期肯定要更新調整，由易到難，借由題庫的更新和擴充，先摸底再定向提高，力求大家共同進步。
既然是要集體進步，當然就要防止投機取巧的作弊。
在沒有手機、耳機、電子手表、飲料瓶、特殊眼鏡等工具，沒有縮印、熒光隱形、藍牙、WiFi等技術支持的前提下，隨機抽取已經基本杜絕了考前夾帶作弊和遠距離通信作弊的可能。
那麽隻要考核時保持安靜，讓考核的孩子背對其他參考者並隔開一點距離，則聽不到聲音也看不到口型，考核現場作弊的可能性也是微乎其微了。
而她隻要從中圈定一批有實力的孩子，就能借由他們學到更多的新字。
隻是縣城適齡的孩子應該不少，雖然無法估計有多少會來參加活動，但現在她這個攤位來的孩子日漸地多，時常碰到第二回拉父母來買的，到時來三五十個都說不好。
人一多起來，一回回的，光靠腦子記哪些是基礎不錯的，難度可不是一般的大，而且她覺得自己雖然不到臉盲的地步，但記人的本事真不怎麽樣，尤其小孩大多沒長開，乍一看，像的多。
她不敢高估自己，略琢磨了下，她決定用分發固定身份號牌的方式並對應登記姓名年齡的方式來處理。
這個方式正好讓她學一波姓氏，到時她讓小家夥寫個範例在頂上，由小孩們自己寫自己的名字和年紀就好。
她自己則同時偷偷注音記錄下來，到時哪怕有寫不完整的也沒關係。
每次參加活動報或者出示自己的身份號即可，考核結果她會當場記錄下來，這樣她就能迅速了解這些孩子的知識掌握程度，並及時調整難易度。
要找到能幫助自己的目標人物也就相當簡單了。到後邊大致確定好對象的時候，她就能針對性地指定新字來獲得答案，一個孩子的答案不一定準確，但如果不同批次三個以上她之前認可的來參加活動的孩子都是給出同一個答案，那肯定就不會錯了。
隻是這樣一來，她沒有絕對把握判斷對錯的字不能放到考核的5個字中。
她應該再改變一下模式，5個字中的3個由孩子們自己隨機抽，2個字由她掌控，這樣便於引導孩子們去鞏固某一部分疑難字。此外，5個字都答對的孩子，需要再做5道附加題，不管對不對都不影響原來的考核結果，這五個字才是她自己跟這些接受本土正統教育的孩子們偷師學習的部分。
不過，這樣一來，就相當於告訴大家她並不是聾子了，別人可能會質疑她之前為什麽要裝聽不懂打手勢。
這確實有點小麻煩。
但如果放棄這個機會，她又不想耽誤“高中生”小哥，“學委”一個人不僅已經不能滿足她追趕的速度了，而且對方到底要多久才能學好還不由得她掌控。
而且他一個人難免有錯認的和記不住的，難道到時候還將錯就錯？
反觀她自己這種模式，隨著時機成熟，她可以慢慢把獎勵提高，同時把參與者的年齡上限提上來，這樣就能找到一批批更高年級的孩子，她絕對能更省時、更高效、更精準地把那本約莫千字的認字書自學完。
字義解釋什麽的以後也能用現在已知的一些例子圖畫結合引導孩子們給她講講。
所以，無論怎麽看，這都是她目前最好的求學方式了，她真不想放棄。
當然這一切都要建立在有一定活動基數的基礎上，起碼得有一個班那麽個數量的孩子參與進來才行，不然處於金字塔上部的孩子就那麽一兩個，這種結果就沒有多大參考價值了，因為她無法判斷正確與否。
對這一塊她還算有信心的，既然都已經決定這麽做了，如果到時孩子們的興致不高，她就提高獎勵或者去買點別的什麽小禮品來當獎品，權當交學費了便是。
她就不相信吃的用的玩的沒一樣能哄住人，或者她自己做個獎杯或者獎狀給參與活動到達一定次數並且名列前茅的發一發，最佳進步獎、最積極參與獎什麽的也能借著各類名目發一發，不看重物質的人難道榮譽也不看重嗎？
雖然她這個小攤是沒有什麽學術權威性，可就幾歲的孩子，大多真的也就隻是要這個聽起來很厲害的名頭能在小夥伴裏吹一吹，以及回家後被家長誇一誇。
就像在幼兒園得到一朵小紅花、五角星或者被老師戳了一個表現優秀的印，哪怕全班50個小朋友個個都有，小孩子們都會覺得被肯定和滿足，會更勇於積極表現。
所以，活動她是一定要辦的，有人來，辦。沒人來，想盡辦法拉人來，也要辦。
反正她從沒說過自己是聾子，比比劃劃什麽的，以後也能解釋成自己耳朵臨時出了些毛病。
現在她還是“啞巴”，他們得不到合理解釋就會自己給自己找答案。隨便他們怎麽猜，隻要她不表現得過分異常，不損害別人的利益，他們肯定不會往那麽離譜的真相上想的。
多被盯幾眼，或者被背地裏吐槽幾句，她都不怕。
她這樣一個不說五講四有，至少四講四有的好青年，無愧於心、堂堂正正、吃苦耐勞、積極求學，難道應該反被斥責嗎？
當然不應該了！
她和這裏的人縱使有上千年的文化代溝，但是做人做事的基本準則應該不會差太多，這裏的人不可能盡是愚民。
哪怕有一兩個興風作浪的，大部分人應該還是會接受她吧？
活動的所有解釋權當然都屬於她，她既沒偷沒騙，也沒哄沒搶，真有什麽解決不了的大不了到時候直接結束活動便是。
今天由這些個小孩自主傳開了都省了她事先的廣告宣傳，相信他們在未來幾天會很好地將她這個零食攤能用免費認字來換零食的消息傳播給其他沒來的夥伴們的，她要做的是定下初次活動的規則和準備好相關用具。
字卡她一早準備的一百多個暫時夠前期考核抽取用了，要趕製的是新字卡、身份登記表、考核統計表和新字記錄表等一係列表單。
希望通過這個活動，這些孩子和她到時都能得償所願。小家夥他們幾個沒上學的都還指著她呢。