第659章 各懷鬼胎的想要利用
盛弘譽有一瞬間懷疑是這個家夥在故意戲弄他。
??雖說這段時間他並沒有怎麽去關心他家小四的動靜，畢竟自己的公司也是岌岌可危狀態，他也沒有那個閑情去過問別人的私事。
??可是京城裏但凡有一點風吹草動都不會像現在這麽平靜，如果蘇瑾受傷失憶了，怎麽可能會一點風向都沒有？
??盛弘城這番話，不可信。
??更何況這家夥也不知道是從哪裏道聽途說回來的消息。
??盛弘城看出了他在質疑，站起身，走上前，“大哥是不相信我的話？”
??盛弘譽冷笑，“你覺得我會相信這種話嗎？”
??“雖然有些不靠譜，但事實確實如此。”
??“你從哪裏聽到的這些閑言碎語？你如果真的是閑著沒事做，好好的去想想下個季度怎麽盈利吧，這樣一年到頭虧損著，你確定年終總結的時候，父親不會把你踢出盛家董事局？”盛弘譽這番話猶如一盆冷水完美的將盛弘城澆了個透心涼。
??盛弘城嘴角抽了抽，“大哥似乎現在你的公司比我更有危機啊。”
??盛弘譽欲言又止，拿起文件便頭也不回的出了辦公室。
??盛弘城搖了搖頭，瞧著這自身難保的好大哥，看來想要讓他去試探蘇瑾是真失憶還是在演戲這個心思得落空了，這家夥現在自顧不暇，哪有時間去參與別的事。
??是時候他這位盛家最機智的三公子出馬了。
??如果他能趁著蘇瑾沒有記憶這段時間，讓她和自家小四分道揚鑣，用情至深的小四會不會從此一蹶不振？
??大哥的公司半死不活著，二哥又是佛係養公司，小四又鬱鬱寡歡兩耳不聞窗外事，那麽盛家以後的重擔就會完全放在他肩膀上。
??這可是一箭數雕的好計啊。
??盛弘城不得不佩服自己舉一反三的能力，一下子就抓住了事情中心點。
??他若是要扭轉乾坤，這個蘇瑾就是至關重要的人物，他必須要好好利用！
??盛弘譽出了辦公室，站在電梯前，他目光如炬的盯著折射在電梯牆上的影子。
??他還在想著盛弘城那番話，這個家夥雖說不靠譜，但也不至於胡言亂語，既然他說出了這番話，那麽就有可能事情真是如此。
??如果蘇瑾失憶了，那麽她就是忘記了所有事所有人，這其中必定包括他的四弟！
??憑著他對盛厲霆的了解，他對蘇瑾完全就是真情實感的付出，如果他在蘇瑾處於空白期的這個階段，將人籠絡過來為自己所用，那麽他的好四弟還不得乖乖的跟他站在同一條繩上？
??如此，隻要盛厲霆和他同仇敵愾，他的公司必然能夠轉危為安，立馬化險為夷。
??盛弘譽眼前一亮，他按下電梯，看著正在慢慢上升的數字。
??不管是真是假，他必須要去試探一下。
??三中校園，風和日麗，一片和煦美好。
??七班教室，陳老師見著竟然破天荒來上課的蘇瑾，很是不確定的揉了揉眼睛，等他睜開眼再次確定時，果真是蘇瑾。
??整個七班教室落針可聞，大概是全班同學都有些意外蘇瑾的出現。
??她竟然來上課了？
??蘇瑾來上課了？
??校園仿佛因為她的出現都沸騰了。
??蘇瑾不明白為什麽這些人都這般聚精會神的打量著她，難道是二哥說的那樣她之前橫行霸道欺負了許多人，所有一個個的都對她的出現而意外而驚悚而畏懼？
??她並不覺得自己像是什麽壞孩子啊。
??我這麽文弱，我這麽善良，我這麽單純，應該是被欺負的對象才對啊。
??蘇瑾無辜的咬了咬唇，正準備解釋一下，就見老師徑直朝著她走來，那速度，那步伐，恨不得一步就奔到她眼跟前。
??陳老師不敢置信道：“蘇瑾同學你來了？”
??蘇瑾被質問，眼珠子東張西望一番，周圍的同學還在全神貫注的盯著她。
??陳老師喜極，“既然蘇瑾同學來了，那一個個趕緊把昨天的試卷拿出來，讓我們蘇瑾同學幫我們解疑一番。”
??全班學生齊刷刷的拿出了卷子。
??蘇瑾有些納悶，瞧著周圍更加燦爛的眼神，還沒有反應過來，陳老師已經拉著她上了講台。
??陳老師拍手示意安靜道：“好了，接下來講桌我就交給蘇瑾同學，我相信在她的講解下，同學們一定會更加能夠清晰的領悟好整張試卷的內容。”
??隔壁六班班主任本是過來瞧瞧七班來了蘇瑾後會說些什麽，卻不料陳老師那個家夥竟然把蘇瑾弄上了講台讓她來講解昨天那張讓人咋舌的試卷！
??雖然他們一個個都自恃是了不起的人民教師，可是蘇瑾是拿過奧賽金獎甚至每次考試數學都是滿分的優秀學生，由她講解這張卷子，必定會有另一層發現，這可是不可多得的學習機會啊。
??六班班主任立刻差遣著班裏的前十名學生，也不管規矩，直接擠進了七班教室。
??美名曰：交流學習。
??陳老師嫌棄道：“林老師，你這樣不合規矩吧。”
??林老師回複，“陳老師讓學生上講台，也不合規矩吧。”
??再隔壁的五班聽說了這個消息，王老師怎麽坐得住，同樣是帶著自己最滿意的幾名學生心急火燎的趕了過來。
??不過片刻，七班教室便是齊聚了上百人，一個個手拿筆記，兩眼閃閃發光的望著講台上意氣風發的蘇瑾。
??不得不說後生可畏，瞧蘇瑾那鎮定自若似乎並無半點怯場的意思，果真不愧是讓學校一次又一次開後門也要留住的優秀學生，哪怕是麵對千百人，也能遊刃有餘。
??多好的苗子啊。
??蘇瑾瞧著教室裏烏泱泱的一群人，兩隻手都有些無處安放，他們這是做什麽？
??不對，是我為什麽會在這上麵？
??整個教室，忽然靜悄悄的，所有人都目光灼灼的等待著蘇瑾開始講解卷子，他們還擔心自己會聽岔，打開手機，準備錄音。
??陳老師見著沒有反應的蘇瑾，笑意盎然的走上前，貼心的為她把卷子打開，“蘇瑾同學你不必隱晦，我相信聽完你的講解，學生們必定受益匪淺，一定會在知識的海洋裏更上一層樓。”
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