第312章
任玲一咬牙：“你才吃翔呢！你天天吃翔！你一天不吃翔你就渾身不舒服。”
我無語，稍許指任玲手裏東西說：“妹子別生氣，可是，它真的很像翔耶。”
任玲白我一眼：“看好了，這是蛋黃果，跟番薯一樣，很好吃的。”
說著，任玲遞我一小塊。
接過，放嘴裏，嗯，味道真不錯，甜甜的很麵，有些像煮熟的地瓜。
這時，我看小帥哥開始留意我了，大概是想問我那同學為啥玩了幾次遊戲就不玩了。
可我就是不說。
我領大夥兒進了一片密林。
我指著森林說：“今天，我們主要借自然，來領悟一下中國的關係學。”
眾人鼓掌。
為啥，這些跟來學習的人，一個個都是各行業精英，深知‘關係’二字就是咱中國人生存的根本。
不處關係？
就算是世外高人，不處關係，運氣不順的時候一樣會躺著中槍。
更何況我們這些平頭老百姓？
關係，需要拿捏，把握，一個處理不好，瞬間就完蛋操了。
尤其是跟領導，上下級之間，這個微妙啊！這麽說吧，最牛x的cpu都算不出來那一瞬間的眼神兒飽含了多少的小陰謀小詭計小道理。
我這一次搬弄的是三叔教我的套路。
我指著山中森林說：“大家，好好瞧瞧，看這林子，跟我講的關係，有什麽能對得上的。”
眾人思忖，末了一個個似有所思，又似有不解。
我指著一排排的大樹說：“如果把這片山，這個森林比喻成一個社會，那我們每個人就是組成森林的花草灌木，這個……”
我指著一株挺拔的樹說：“他就像剛剛畢業，參加工作沒多久的年青人，通過學習，削掉了身上的不良習氣，長的標桿溜直，朝氣蓬勃，一個勁兒地往上攀，但是……”
我手一揮，又指著一株昨天被台風摧倒的大樹說：“這就是它的下場！”
人群中有男搖頭高呼：“木秀於林，風必摧之也！”
我讚：“正解！”
“在人類社會中的森林中生存，一定要注意關係二字。這種樹，最後下場，除了被人砍掉，淪為器用，就是被風摧倒，曆經年月，化為枯木。這就像我們年輕人一樣，到一個單位，鋒芒太透，很容易被上級打壓的喘不氣來。我們應該怎麽生存呢？首先，讓我們看看這片森林的領導是誰吧！”
我一揮手，呼啦，人群跟上，進了林子。
到裏邊，轉了一圈兒，然後，我們圍住了一株樹幹極粗的大榕樹。
我對大夥說：“瞧見沒，這貨就是個領導，你看它，長的低眉順目，不顯山，不露水，不是很高，但樹幹卻極粗，另外，真正的領導風範在這兒……”
我走過去，用手撥開樹根下堆積的樹葉，坦露一根根粗壯虯結，深深紮入地底的大樹根。
“看看，這根紮的多深吶，另外，不禁根紮的深，你們再看看這裏……”我一路踢著地上的腐葉，把一根浮現地表的粗根顯露，然後，眾人看到大榕樹伸出的一條根須，居然把另一棵大樹的根須給纏上了。
“盤根錯節啊！”有人嘖嘖讚歎。
“你看這才是領導的風範，他不僅自個兒悄沒聲兒地長的粗壯，還伸出根須，把身邊的大樹的樹根給纏上了，這麽一纏，就連了片，再大的台風，也奈何它不得了。”
眾人跟著唏噓。
我又說：“大樹們在森林中生長，為什麽盤的不是樹冠而是根呢？”
一男站出答：“樹冠連在一起目標大，容易兜風，台風來了，死的更快，樹根在地底有養份，到頭來，隻能是越長越粗，越伸越長。”
我笑說：“回答正確，加100分。”
我說：“這個就是咱們中國的關係，明著的，大家都看在眼裏的關係越淡越好。比如一個單位，一個公司，你有那麽三五個朋友，你們的關係很好。好到什麽程度？就是恨不得全公司，全世界人都知道你們是好基友，鐵哥們兒，鐵姐妹！這樣，你們自個兒，感覺是挺好的。但時間一長，你們就死的快了。”
我指著樹冠說：“那樣的關係，隻能是樹冠，除了看著華麗，漂亮，毫無任何的營養。”
“而真正的關係應該是，在你們三五個人之間，建立起一個，長久，可靠，穩定的利益鏈！不管這利益是什麽，隻要不沖突，對彼此都非常有益，這就足夠。有了這條利益鏈拴著，你們在公司見麵可能都不會打招呼，任何人都不知道你們的關係，但你們這種暗自維係的營養性關係，卻可以存在很久，很久。”
眾人瞬間恍然大悟。
我說：“這就是關係學的一個寫照，它分成，視覺性關係，和營養性關係兩種。另外，還有一種是互損性關係……”
我這時領大家又走了一會兒，來到一小片桉樹林，我指著坦露的樹根說：“你看這種樹，它們不會把樹根向彼此伸展，隻顧一齊吸取泥土裏的營養，這樣一來，雖然它們長的挺快，可卻大量消耗了泥土中的養份，你們看，這一小片區域的土質，是不是很幹，很差。”
眾人用腳踢了踢泥地，表示讚同我觀點。
“所以說，這種看似生長很快的樹，實則最終命運不是被人砍掉，就是汲光養份，慢慢枯死。而這種關係，拿到現實生活中，可以比喻成，炮友，酒友，和賭友！雖說是共同的利益愛好，但這種利益是不正當的，因此，生存期也短，死的也快。“
我領眾人向上攀登，來到一個據高點。
我指著一片榕樹林說：“你們看，這片樹林才是一個真正牢不可破的團體，它們把根深深紮進地底，彼此糾纏，相連，然後又一齊按各自伸展的根須數目來分配吸取營養，這樣日久，它們連成一片，雖然有台風來襲，可損失的僅僅是多餘枝葉，對根本，毫無任何損傷！這，就是良性的，營養性關係！“
我讓大家各自找地方坐下，觀察不同的樹木，然後對照自身的行為，把自身跟每一種樹相結合，從而最終決定自已，要做什麽樣的樹，不要做什麽樣的樹。
這時，小七、宇鈴霖、任玲懷裏抱著小筆記本，嗖嗖跑來了。
“哥哥，來……”小七撲打一塊草地，讓我跟她們坐下。
我心奇怪，咦這三個小妖蛾子又想玩什麽新花招了。
一屁股坐草地上。
小七很正式地說：“哥哥，我們有一個新想法兒。”
我好奇：“有新想法兒好啊，說來聽聽。”
小七瞅了眼霖霖說：“哥哥，你剛才說的大榕樹那個，我和霖霖很有感觸，所以，我們打算這樣……”
小七跟我講了一個讓我很吃驚的計劃。
她和霖霖打算把她們的錢，跟我的錢，放在一起，然後成立一個股份製的公司。
另外，霖霖了解我那兒有國術班兒，所以，她想讓我把國術班兒挪到她的瑜珈館去辦，而我，專心隻做中醫藥養生這塊。
至於小七，她的打算是，在沒有找到合適的突破發展項目前，由她來負責整個公司的對外宣傳。
以類似形象代言人的方法，對外宣傳推廣中醫，國學，健身，養生！
七爺說到這兒，很認真地把我的手，霖霖的手，和她自已的小爪放到一起說：“這樣，我們三個人的力量，結合在一起，我們彼此糾纏，緊密纏繞，不分不離，那不就是一個牢不可破的團體嗎？”
我驚愕了下，七爺這才多大個孩子呀，她怎麽能有這麽理性，合理的頭腦呢？
我搖頭一笑，然後我明白了。
是的，七爺數學可能學的不好，物理可能也會不及格，化學更是不怎麽樣。但是，她在美國學會了怎麽來學習知識，怎樣來吸收知識，怎樣來運用知識！
包括霖霖也是如此。
而我們，仍舊停留在為選拔專門科技型人才而製訂的應試教育上裹足不前！
這個世界，不是每個人都能成為科學家。可我們的教育，卻不得不用這種割舍式的方法，硬著頭皮向前走著……
小七把話說完。
任玲弱弱跟了一句：“那我呢？我幹什麽呀，你們不能撇下我不管啊。”
小七一把拉住任玲手說：“姐知道你是學生，現在沒錢，但沒事，你就投個人股吧。”
任玲歡喜：“好！我就入個人股！”
人股……？
這人股算個啥子股啊？
我望著七爺，我隻覺得她越發可愛起來。
我鄭重：“這個事啊，搞的大了。這樣啊，小七你先按這個計劃，弄出一份詳細完整的計劃書，把每一步都寫清楚！最後，我們拿著計劃書，再開個會，一致通過，就馬上實施！”
小七努力點頭：“哥哥放心！七七保證完成任務！”
我們這邊兒剛商量完一個偉大的計劃。
安妮的小帥哥兒子拎著個ipad過來了：“季老師，我覺得，你的那個同學，他遊戲一定打的很爛。”
我一愣，這才想起，之前扔了個話頭兒，還沒給你圓回來呢。
我急忙說：“他遊戲打的才不爛呢。你知道cs吧，就是跟穿越火線差不多的一個老牌遊戲。他在裏麵，號稱狙神呢！”
小帥哥不解：“那他為什麽不玩兒了？他怕擔心學習嗎？”
我搖頭笑說：“你覺得我們那會兒，有那麽高的覺悟嗎？怕遊戲耽誤學習？好像我們應該都比較煩學習才對。”
小帥哥咧嘴：“是啊，是啊，我們比較煩學習。”
我笑了笑說：“走！咱們去看島主養的猴子，然後我再給你答案。”