第三百五十一章 神奇的聖水與淨化之石
“這個過程中，我會記錄下具體的行動方案，我想無論是見證者大人還是幾位賢者大人都需要這麽一份方案。”
見艾維斯似乎有些不解，艾麗娜立刻做起解釋，但手中指揮著風元素維持【漂浮】魔法的動作卻未有停滯。
“我明白了，您可以繼續了。”
艾維斯有所恍然，不過他卻沒有因此展露過多情緒，十分配合地將話題帶回了正軌。
“現在，我們都知道賽利亞湖底部發生了一定的異變，使得那邊的環境不再適合大部分生物生存，而我自己，”說到這裏，艾麗娜頓了下，旋即又不顯異常地陳述事實道，“而我自己也能明顯感覺到了那部分衰敗氣息。”
這是她一直埋藏在心裏，從未向其他人說過的情報，雖然她知道即使不采用這個說法，也能讓他們兩人注意到這方麵的異常，但考慮到未來可能的發展，她最終委婉坦誠了自己的一部分秘密。
“還有呢？”
出乎意料又在情理之中，前代雷之賢者輔佐人絲毫不覺得意外，似乎早就察覺到了這一方麵的情報。
但相對的，艾維斯就不是那麽平靜了。
此時此刻，無論場中另外兩人都說了什麽，他都感覺自己再也無法集中注意力去傾聽。
是的，直到艾麗娜坦白這方麵的情報前，艾維斯都認為對方的異常和自己一樣，都來源於迷霧中那片奇異的精神汙染。雖然他一直對前段時間賢者輔佐人信物的短暫異常心存疑慮，也不敢設想那最糟糕的可能性。
可今天對麵的那位前輩卻以這種間接的方式間接證明了他心裏另一層猜想，那就是在對付昔拉的過程中，這位前輩或許“死”過一次，而得益於某些特殊的魔法，她並未徹底隕落，而是以某種特殊的狀態存活著。
這…
有那麽一瞬間，他曾懊惱於自己沒能早點發現這一切，可很快，他就意識到，即使自己知道了這一切，他也無法改變什麽，因為他知道，他根本改變不了對方的想法。
“還有，既然是亡靈魔法的產物，我們就必須做好相應的防範措施，雖然我有一些能夠克製亡靈魔法的卡牌，但這終究隻是杯水車薪，所以我認為，在正式開展行動前，應該額外準備一些抵禦亡靈魔法的道具或者魔法卷軸。”
發現艾維斯似乎沒有聽到自己剛才的回答，艾麗娜當即貼心地再次重複了一遍她的需求。
“這不是一件容易的事。”
察覺到自己的走神，艾維斯旋即飛快地從低落的心情中走出，強撐起一抹笑容回應。
“雖然我沒對付過亡靈魔法師，但根據相應的理論，我的閃電應該可以發揮作用。”
就在艾維斯開始努力思索有什麽事物能夠克製亡靈魔法師時，前代雷之賢者輔佐人再次發話了。
“好，那防備意外的工作就麻煩您了。”見自己的猜想得到了肯定，艾麗娜當即鬆了一口氣，轉而看向艾維斯，“你現在有能力完成較大範圍的結界封鎖嗎？如果可以，那麽這次行動也需要你的配合。奧維德大人，您覺得呢？”
在發表意見的最後，艾麗娜不忘征詢雷之賢者輔佐人的意見。
“可以。”
奧維德小幅度頷首，算是應允，“還有其他的安排嗎？”
“當然，”說到這裏，艾麗娜再次停頓，注意到艾維斯並未對剛才的安排產生任何不解，她又放心下來，繼續進行說明，“如果我們要更近一步深入湖泊底部的話，我認為應該留一些底牌，或者考慮其他的防禦措施。”
話語的最後，她特意在其他這個詞上加重了發音。
雖然她知道在座的，無論是水之海棠還是前代雷之賢者輔佐人，他們在正式展開行動前都不會不做好防備，但是作為提出意見的一方，她還是謹慎地強調了句。
“你的意思是，如果要長時間探索，我的【雷之屏障】很有可能會與麥斯威爾提供的【水下潛行】相互衝突？”
雖然用的是反問句，但這位前代雷之賢者輔佐人的言語談吐中卻絲毫沒有展露出對應的疑問與不確定，這讓艾維斯在恍然之際頓時對這位前代賢者輔佐人產生了一些新的評價。
當然，他知道現在並不是議論這些的時候，於是便強行收束了自身的思緒，專心思考起兩全其美的辦法。
“我很高興你有這樣一份心思哦，不過即使你能想出來，短時間內你應該都沒辦法將你的想法付諸實際吧？”
察覺到艾維斯一副若有所思的模樣，雖然艾麗娜很想發自內心讚賞一句對方的體貼，但是她同樣也很清楚，連大魔導師都無法解決的問題，身為高級魔法師的艾維斯即使能想到方案，也很難長時間使用。因此，她還是十分無情地給予了否定的評價。
“我知道了，那按照前輩您的意思，我們需要另外準備聖水，淨化之石之類的道具嗎？”
這是艾維斯自己的想法，但他無法保證兩位前輩一定會認同，於是便委婉地采用了反問句，以求更為穩妥的答案。
“是的，當然，如果你有其他方便攜帶的淨化類道具，也可以大膽提出來哦，雖然我不能保證我一定可以收集到，但是多一種可能性也是多一份希望，不是嗎？”
代替似乎不太想在這個話題浪費時間的奧維德發言。艾麗娜在給予肯定回複的同時，也悄無聲息地擴展了道具選擇的範圍。
“我會盡力查閱資料的。”
說著，艾維斯當即沒有在這個話題上繼續浪費時間，轉而提出了其他方麵的建議，包括怎樣利用結界不驚擾附近亡靈生物的技巧，也包括怎樣靈活操作領域結界抵禦意外傷害的方法。
時間就這樣在兩人討論，一人補充的融洽氛圍裏漸漸走到了正午。這個過程中，娜塔莉曾幾次回頭查看老師他們的動靜，但注意到老師他們那麽認真專注的模樣，她還是默默收回了目光，繼續竭盡所能地注意起窗外的動靜。