第三百八十八章 各有不同的目標
“艾麗娜老師，海棠大人他真的沒問題嗎？”
看著海棠大人在喬斯琳迅猛攻擊下節節敗退的狼狽模樣，娜塔莉不由來生出了一股擔憂之情。
“沒問題，無論是喬斯琳還是海棠大人，他們都是很有分寸的人。”
輕柔地摸了摸學生的頭，艾麗娜隨之抬起了另一隻空閑的手，輕巧地用【風之氣息】魔法吹散了那些可能波及到他們的魔法餘波。
“怎麽樣，現在可以認真起來了吧？”
察覺到艾維斯在目睹攻擊餘波被吹散之後鬆了一口氣的模樣，喬斯琳歎氣一聲，暫時停下了自己層出不窮的攻擊。
“我會盡量。”
但是出乎意料的，艾維斯並沒有馬上答應，而是依舊在自己所能承受的臨界點上瘋狂試探。
“麥斯威爾，你應該很清楚，你沒有輕視我的資格！”
一句話落下，不等幾米開外的水之北區賢者輔佐人做出辯解，喬斯琳就拿出比起之前試探水平更迅捷的態度凝聚起水球，然後指揮著這些深藍色光芒的魔法飛向前方。
砰砰砰砰——
一陣陣清脆的聲響開始回蕩於兩人所在的場地四周，喬斯琳從不同方向釋放的水球就這樣被艾維斯輕鬆地運用單個防禦魔法陣全部抵擋了下來。
“嗬，還不賴，那這樣呢！”
說話間，喬斯琳已是迅速收斂起自己一閃而過的驚訝表情，然後稍微掙脫了些魔法等級限定的手鏈，集中起精神，試圖在原有的基礎上更進一步縮短魔法形成到擊中目標的這段時間。
然而，她的這一波攻擊還未準備完全，她手邊的魔法元素就沒由來地開始分散，成為了束縛她雙手動作的枷鎖。
對，直到這時，她才意識到如果純粹比拚魔法元素匯集效率，精神力更為出色的艾維斯是能夠趕在她之前完成魔法元素的聚集。而這樣一來，和他擁有同樣魔法元素的她就會陷入被動狀態，甚至出現如同現在這般，被周圍魔法元素反向針對的傾向。
當然，這種程度的限製對她來說並不是問題，隻要她想，她完全可以利用自身氣場去壓抑那些企圖反抗她的魔法元素。
不過，最後，她還是沒有選擇這麽做。
因為，她想知道對麵的那位麥斯威爾家少爺究竟有怎樣的天賦水平，那樣的天賦值不值得她舍棄過去的隔閡去教導。
於是，短暫地猶豫後，她最終沒有選擇閃躲，亦或是用同等規模的防禦魔法放下這些將她牢牢限製住的枷鎖，就這樣任憑那些枷鎖束縛住她的雙臂，開始限製她的行動。
第一層，還沒來得及同化的魔法元素，很好破解，也算不上成功。
第二層，同化後的魔法元素，雖然已經明顯表明了自己的立場，可由於剛轉化不久，這一層的魔法元素也無法真正意義上地發揮它們的作用。
第三層，真正屬於麥斯威爾的魔力，占比很少，也無法主導整個魔法的運行。
所以…
謹慎地再次確認了一下自己感應到的三種不同魔法元素，本還有些遲疑不決的喬斯琳頓時變得篤定，一邊輕鬆掙脫束縛，一邊根據自身感受做出評價道：“如果隻有這種程度，你毫無疑問是不合格的。”
“啊，不合格？”
借助【風之氣息】魔法聽到了兩人對話的娜塔莉不由來很是小心地捂住嘴，頗為不解地看向自己的老師，道。
“其實也沒有哦，隻不過喬斯琳小姐對海棠大人要求比較高，”發現學生還有些茫然與困惑，艾麗娜也不禁再次輕笑了一聲，繼續解釋道，“如果海棠大人的目標隻是冬天晉升考核賽的那些人，我相信，隻要他能使用高級魔法師的魔法強度，那麽他就能順利通過考核。不過很遺憾，海棠大人的真正目標並不能隻停留在晉升上。”
“為什麽？”
娜塔莉下意識追問，不過這樣的話語剛有說出口，她就十分後悔地要將前麵的話收回。
“因為海棠大人是賢者輔佐人，如果這次他對自己放鬆了要求，那麽將來在他遇到類似賽利亞小鎮的事情就會出現差錯，甚至導致無辜的人失去生命。”
“嗯…”
猝不及防聽到這番沉重的話語，娜塔莉心裏咯噔一聲，下意識想要代入，可無論她怎麽試圖換位思考，她都無法理解海棠大人他們的堅持。
“如果想不明白的話不用勉強自己哦，畢竟娜塔莉並不需要思考那些複雜的問題。”
見學生神情仍然有些恍惚，艾麗娜不由來輕抿了下唇，寬慰道。
“嗯…”
娜塔莉輕點了下頭，雖然知道老師這番話說得十分在理，可她心裏還是忍不住感到難過，為自己什麽都做不到的樣子感到難過。
“如果娜塔莉不甘心的話就趕緊提升自己然後跟上大家的腳步吧？”
察覺到了學生沉默之下的小動作，艾麗娜心滿意足地勾勒嘴角，順理成章地將話題引導向了自己期望的那一麵。
“我真的可以嗎？”
不過，娜塔莉的第一反應還是對自己充滿了自我懷疑。
“如果娜塔莉願意一直這樣努力下去，你就一定可以做到！”自信滿滿地做出了保證，艾麗娜隨之跳下海邊的石頭，繼續引導道，“所以，娜塔莉知道怎麽做了嗎？想要彌補差距，就從自己力所能及的事情開始做起，一點點去完成，哪怕最後的結果這樣也比什麽都不做的妄想狀態’要好哦。”
“嗯，我明白了！謝謝老師！”
聽完老師這番話，本還處於迷茫低落狀態中的娜塔莉頓時豁然開朗，緊隨隨自己的老師後麵跳下石頭，興致盎然地重新複習起這段時間她學過的幾種魔法。
看到這一幕，之前還在擔心學生會不會、因為這次考核而緊張過度的艾麗娜當即放心地收回目光，以一副勝利者姿態的滿足心情下不動聲色展開了手邊那一副類似於調查表的紙張，默默替學生寫上了這張類似於晉升意向表的紙張文件…