第二百七十四章 沒有對比沒有傷害

  我淡淡笑了笑，隨後將桌子上的紙抽了兩張，遞了過去說道：“這個是我準備的，今天課上要講到的大概內容，你們要是有什麽不理解的地方，看過這張紙以後，也能方便你們提問。”


  韓斌點頭道：“好好，這個準備我非常喜歡。我正好對醫學一點都不了解，有了這個就方便多了。”


  周雲琛非常自然地『揉』了『揉』我的頭，隨後就跟著韓斌走到一旁坐了下來。


  我看了一眼教室，剛剛還垂頭喪氣的幾個人，自從周雲琛和韓斌團長的到來，所有人都像是煥發了生機了一般，所有人都坐得筆直。


  人群裏有人在小聲討論著。


  “很少能同時見到周營長和韓團長好開心啊！”


  “是啊，沒想到周營長還有那麽寵溺的一麵。”


  “他能那麽自然地『摸』葉青的頭，看來他們兩個的緋聞絕對是真的了。”


  李媛媛笑著打斷道：“我就說讓你們過來這邊準沒錯吧。”


  “嗯。”好幾個女兵同時回答道。


  李媛媛和鄭雪兩個人自從看見周雲琛和韓斌團長走進來，笑盈盈的嘴角就沒放下來過，那感覺就好像他們兩個才是要講課的人那樣自豪。


  一時間，我臉上都冒了熱氣，根本不敢抬頭。


  教室裏除了李媛媛和鄭雪的異常反應引起我注意之外，還有一個人眼神裏流『露』出的羨慕神『色』也同樣引起了我的注意，那個人是陸婷。


  陸婷其實從周雲琛進門開始，目光就直直地盯著他，她見到周雲琛竟然這麽毫不避諱的直接過來了，她心裏立刻覺得很不是滋味。


  她從心裏承認看到周雲琛出現的那一刻，她非常羨慕我能夠輕易地獲得周雲琛的青睞。但是隨後她突然就釋懷了，自己隻要看到周雲琛生活的幸福快樂就夠了，至於他是不是跟自己在一起又有什麽關係？

  隻要將我的醫術學到手，然後在周雲琛需要照顧得時候，能夠出現在他身邊這樣就夠了。


  想到這，陸婷就更加認真的想聽聽我講課內容，看看我是不是真的有醫學本領？


  時間在緩慢地流逝著，我站在講台上非常鎮定又耐心地等待了幾分鍾，見再也沒有人進來了，而且時間也到了講課的時間，我揮了揮手，大聲說道：“大家請安靜一下，我要準備開始上課了。”


  很快我的教室裏寂靜無聲了起來，韓斌笑著側過頭對周雲琛輕聲說道：“確實有點意思。”


  周雲琛沒有接著韓斌的話，他看著講台上我有模有樣地翻開教案，認真地開始講著課的模樣，內心像是亮著一盞燈，由內而外都被照亮著。【#@…#免費閱讀】


  我忽然開口說道：“我們來看一下我發給大家的圖紙正麵，就是被我畫著小骷髏的這麵。”


  立刻下麵就有女兵驚呼道：“啊，嚇死我了，老師你為什麽要畫一個這麽嚇人的東西？”


  我解釋道：“我畫的這個是人體構造以及經絡圖，經絡的分布是人體的天然『藥』庫，大家要想掌握好醫學，最基礎的是要知道人體的經絡分布。但我們要控製這個天賜的經絡寶藏，就需要明白十二經絡的運行原理，這就是中醫整個經絡學說的要素。”


  我話音剛落，坐在下麵的女兵們立刻站起來問道：“老師，你講的太高深了，能不能淺顯易懂一點？”


  我點頭道：“好，我再說一點，馬上就分解開來講。經絡和陰陽五行作為中醫的基礎，是中醫區別於其他醫學的最大特征。我國中醫的流傳源遠流長，唯有認識到自己身上的問題，我們才能根治每一種自身的問題。”


  我頓了一下，接著說道：“經絡是什麽？下麵在座的各位有沒有誰知道的？”


  一個新來的女兵用帶著稚氣的聲音問道：“經絡能吃嗎？”


  鄭雪出聲說道：“什麽啊，不懂能不能不要『亂』說？我覺得經絡是一種人體組織，但是用人眼或現有的設備是無法觀測，需要某種特殊狀態方能被識別。”


  我搖頭道：“鄭雪，有不懂的地方能夠問出來就非常棒了，你不要打擊其他人。還有其他人知道嗎？”


  陸婷輕聲說道：“我覺得鄭雪說的不對，我感覺經絡更像是是古人抽象出來的邏輯係統，和陰陽五行一樣，隻是為了方便治病的。”


  我搖了搖頭，緩緩說道：“其實中醫認為人體可以分為『毛』發，肌膚，筋骨，經絡，五髒六腑及奇恒之腑組成。所謂奇恒之腑，其實指的是骨髓，大腦等類似髒腑的構造。各位聽到這裏，不知道有沒有人發現異常？沒錯，血管神經在哪裏？”


  她的話音剛落，韓斌立刻接話道：“這麽來說，我覺得經絡一定是血管，神經，肌肉等組織，按照功能重新抽象組合出的一套係統。難道古人就知道解刨了嗎？”


  我立刻回答道：“沒錯，中醫並沒有血管和神經的概念。所有的管束狀組織，在中醫裏都統稱為經絡。”


  周雲琛提議道：“你能不能舉例說明一下？”


  我點頭道：“好，那我就來舉個例子說明一下，就拿我們經常說的任督二脈來作為例子，任脈是陰脈之海。海為諸河之匯，諸陰皆入胸，所以任脈就是人體的大靜脈。相應的衝脈，我們看字麵意思就知道是大動脈。督脈是陽脈之海。諸陽皆入腦，而且督脈又在後背上，所以比較好分辨，就是脊髓……”


  我隨後用各種生動形象的比喻，讓每一個聽課的人都能很快記住每個關鍵的知識點。


  十多分鍾後，我注意到有兩個女兵打了個哈欠，翻了翻教案，於是提議道：“我看大家也聽累了，不如我們玩個遊戲怎麽樣？”


  “好！”教室裏坐著的幾個人異口同聲地回答道。


  但是坐在第一排的韓斌卻笑眯眯地出聲問道：“我的小老師，你準備跟我們玩什麽遊戲？”


  我微微一笑道：“當然是跟醫療保健相關的！”


  誰成想，坐在韓斌身邊一直沉默不語的周雲琛，卻忽然嚴肅地說道：“葉青，我們韓團長可不是來陪你鬧著玩的。”


  我也不以為然，緩緩說道：“這位同學，我怎麽講課自然有我自己的安排，我有沒有鬧著玩，你可以聽完我的安排再下定結論嗎？”


  韓斌點頭道：“周營長啊，你聽葉小老師講完再說也不遲啊。再說了，我也好久沒有體驗過這麽好的課堂氣氛了。”


  我點點頭，開口說了一個極具趣味的課堂遊戲，還把各種簡單容易記住的保健知識混入遊戲歌謠中，並且輕聲唱到：“豬肉菱角若同食，肚子疼痛不好受;牛肉栗子一起吃，食後就會發嘔吐;羊肉滋補大有用，若遇西瓜定相侵;狗肉滋須注意，若遇綠豆反傷身;兔肉芹菜也相忌，同時就會傷元氣;鵝肉雞蛋不同窩，一同入胃傷身體;鯉魚甘草『性』相反，兼而食之定傷元……”


  上課的眾人跟著我的講課思路，大家先是在一起做遊戲，然後跟著我唱歌，隨後在一片歡聲笑語之中，所有人都不知不覺地記住了所有的保健知識。


  而就在此時，我對麵的教室裏，氣氛卻格外凝重。


  原本方圓一直站在講台上幹巴巴地介紹著：“下麵我們來講解，什麽是合理膳食？合理膳食包括營養的熱量夠不夠，蛋白的比例，脂肪的比例，碳水化合物的比例等等……”


  而站在後排聽課的眾人，紛紛靠在牆角，扭著頭望向對麵的教室裏的歡聲笑語，有人輕輕捅了捅身邊的人，輕聲說道：“你們說，為什麽對麵的教室裏感覺好像很有趣的樣子啊？”


  被捅的那人抱怨道：“不知道，但是我好想過去啊！這個方圓講的內容也太高深了吧，根本聽不懂啊！”


  “是啊，什麽脂肪的比例？那些都是什麽鬼東西啊？”


  這時，方圓突然厲聲嗬斥道：“後麵那兩個同學，上課期間不準嘀嘀咕咕討論。”


  眾人一起回頭看向最後排的那兩個輕聲議論的人身上，他們隻好十分害臊地低下頭，麵紅耳赤地蹲了下去。


  方圓看見寂靜的教室，對此滿意極了，她低下頭，看著手裏的教案繼續念道：“我們下麵繼續學習，高血壓的治療與預防，這個特別重要，大家一定要仔細聽，高血壓是指是指以體循環動脈血壓增高為主要特征……”


  忽然有人提問道：“我想問一下，你剛才說高血壓是指什麽？能不能給我們解釋一下啊？”


  方圓眼睛轉了轉，她覺得此時解釋這個事，完全可以凸顯出自己的文化水平，於是她輕咳一下說道：“高血壓也就是hypertension，是指人體循環動脈血壓明顯高於平均值。你現在明白了嗎？”


  郝玉文立刻附和道：“好，講得太好了。”


  方圓點了點頭，然後低下頭繼續念著手裏準備的教案。


  “下麵我們繼續學習，糖『尿』病的治療和預防。糖『尿』病就是diabetesmellitus，簡稱是dm，糖『尿』病是以高血糖為特征的代謝『性』疾病，通常需要驗血才能診斷出來……”


  方圓這樣時不時『插』上幾個英語單詞的單調的講解方式，別說普通的小兵完全聽不懂，就是陳溪君和周玉國那樣高層，有文化、有學識的聽起來也是一頭霧水。


  一時間，方圓的課堂上顯得十分死氣沉沉，而且坐在下麵的眾人一個個聽課都顯得有些心不在焉。