第 161 章(【過河拆橋】...)
第二日曹沖讓周不疑把詩文整理整理, 搭配秋蟹吃法不著痕迹地散播出去，尤其要突出渲染吃起來多風雅多有格調，只有有地位有品位的人才懂得細細品味其中妙處。
在荊州時周不疑已經展露過營銷天賦（賣茶）, 曹沖對他的實力很是信任。
曹沖笑眯眯地說道：「此事不著急，循序漸進就好, 左右大夥真正吃上秋蟹估計得等明年。」他順道把南北大融合的重要方略給周不疑講了講，要他搭配這個搞宣傳。
周不疑點頭把活攬下了。
曹沖把事情安排停妥，便去給太學開學做最後的排演。
太學開學當天, 曹操是要親臨主持祭祀儀式的，這種儀式倒是對封建迷信沒什麼關係，單純只是表達對往聖先賢的緬懷與傳承之意。
曹沖想著開學光一個祭祀儀式不夠帶勁, 早前便叫人排演了兩場戲, 一場是《周遊列國》，一場是《孟母三遷》。
這就是太常職能足夠廣的妙處了, 曹沖毫不費勁地從太樂那邊薅到一批優伶與樂師，又安排出身世家、品位出色的實習生天天去盯著排戲，對每句台詞都反覆推敲琢磨！
現在，是驗收成品的時候了。
其實前段時間曹沖也來驗收過一次, 不過他停了一會就覺得犯困, 要求推翻重來, 務必要演出讓人不困的效果來。
真是愁壞了底下的實習生，他們覺得能排成這樣已經很不錯了！
曹沖只得捋起袖子教他們幾招突出舞台效果的招數, 讓他們照著這個思路改戲。
都是聰明人，舉一反三是基礎技能, 實習生和優伶們很快按照曹沖的要求砍掉讓人犯困的部分, 保證在最短的時間內突出主題！
《周遊列國》這齣戲，講的是孔子向諸國尋求任用的故事。
大夥是時間都是寶貴的, 曹沖讓人重點突出其中一兩個國家發生的事，其他只點出他在每個國家表達的主張便好。
曹沖著重想突出的是孔子這個時期輾轉求明主任用的思想：「不曰堅乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不緇。吾豈匏瓜也哉？焉能系而不食？」
孔子早年對於弟子為得位不正的人做事很不滿，後來在周遊列國途中晉國有個佛z的官員搞叛亂，想請孔子去幫忙。
當時孔子考慮要答應，弟子們不解地問：「以前您說『有人干不好的事時，我們不能加入他』，那您為什麼要去幫佛z？」
孔子就對弟子們說了這樣一段話：「對，我是說過。只不過足夠堅硬的東西是磨不薄的，足夠潔白的東西是染不黑的。我的志向不會改變，可我不願意當只能掛起來看而不能吃的匏瓜。」
對於碰過許多次壁的孔子來說，哪怕是一個不怎麼算明主的人來相請，只要對方能接受並採用他的政治主張，他也願意去嘗試！
曹沖相信文武百官和太學博士之中肯定還藏著不少面服心不服的人，所以準備搞搞宣傳：你看看別人孔子為了得到任用都不斷放低擇主標準了，現在有這麼好的朝廷可以效命，你們還想那麼多有的沒有的做什麼！
我們，要向孔子學習！
至於第二場《孟母三遷》，那就比較傳統了，講的是一開始孟母帶著孟子住在墳頭周圍，孟子一天到晚學人辦喪事，孟母覺得這樣下去不行，搬家；孟母搬到市井之中，孟子一天到晚學人行商賈之事，孟母覺得這樣下去不行，再搬家；最終孟母搬到學宮周圍，孟子學的都是揖讓進退、祭祀宴客之事，欣慰地說：「這才是孩子適合住的地方！」
作為類似於故事中這個「學宮」的存在，太學不得做好表率作用？
明兒就要搞太學開學典禮了，曹沖拉著荀攸和司馬懿來看《周遊列國》和《孟母三遷》這兩齣戲的綵排。
主要是讓他們看看有沒有需要避諱的地方，有的話趕早讓人改改！
對於曹沖讓人排戲這件事，荀攸自然是知曉的。
想到明日曹操他們都要到場，荀攸沒有鬆懈，特意騰出時間過來看綵排。
兩齣戲看完，荀攸和司馬懿都有些吃驚：原以為曹沖只是排兩齣戲熱鬧熱鬧，沒想到這兩齣戲看起來竟演得似模似樣。
尤其是《周遊列國》，完全演出了孔子的半生坎坷，每次他不得任用、慨然離去，都讓人跟著惆悵。
都想良禽擇木而棲，可好木興許不想要良禽！
經歷過漢末動亂的人看著孔子愴然坐在黃河前彈《陬操》悲嘆天下失道的一幕，不能說代入感太強，只能說完完全全就是身臨其境！
至於《孟母三遷》，那也是演繹得可圈可點，很有教育意義！
兩齣戲的選材沒什麼可挑剔的，荀攸與司馬懿討論了一下，覺得沒太大的問題，不僅這次可以演，以後還能讓他們去別處演演。
這麼好的台本、裝扮和配樂，只演一次太可惜了！
曹沖收到荀攸兩人的好評，夜裡便安心地睡了一覺。
第二日一早，他早早起來隨著大部隊去了太學那邊。
雖說太學的架子是他一手搭起來的，可在曹操領來的文武百官面前他的分量還是有點不夠看，只能老老實實地在旁邊當陪客。
曹操親自主持了祭祀儀式，對這段時間陸續到太學報到的太學生們發表了一段簡短的講話，便被人領著入座，觀看曹沖讓人排演出來的兩齣戲。
曹操自覺自己是愛好文學的人，心裡對孔孟之道雖然不甚贊同，但為了天下安穩還是沒有抄儒學的家。
聽曹沖介紹說這兩齣戲講的是孔孟之事，曹操本來覺得肯定不怎麼樣，結果等樂聲一起，他便不由自主地坐直了身體。
不管內容怎麼樣，樂師倒是挺不錯，這曲子絕對不會讓人打瞌睡。
等到正戲開鑼，所有人的目光都被身形高大的孔子吸引過去。
看著每到一地基本都碰了一鼻子灰，仍是執著地發表著自己的政治主張，配樂還一次比一次蒼涼，眾人都覺心酸不已。
到孔子說完「不曰堅乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不緇」后又仰頭嘆息說「吾豈匏瓜也哉？焉能系而不食」，所有人都能清晰地感覺到孔子的痛苦與悲愴，甚至覺得他仰起頭時應當時在流淚，在為天下失道而流淚！
最終這齣戲結束語孔子坐在黃河邊上談《陬操》，一聲接一聲，如泣如訴，悲涼不已。
了解孔子生平的人都知道，周遊列國到這裡還未結束，孔子的後半生只會更坎坷，天下只會越來越亂！
等回過神來，不少人才發現自己竟已淚流滿面。
他們悄悄把淚水擦乾，另一齣戲也開始了，這次出來的是幾個活潑可愛的小孩，天真的嬉笑聲拉回了所有人的注意力。
到《孟母三遷》演完，所有人的心情差不多都平復過來。
這兩齣戲講的都是一個「擇」字：孔子擇主，孟母擇居。
正是這一次次的選擇，造就了孔孟這兩個儒家奠基人！
相比孔孟所在的時代，他們現在要幸運得多：天下已經安定下來了，他們不必再輾轉各處尋求明主，只需要一心一意為朝廷效力就好！
至於棄漢投魏是不是丟臉的事，那自然不是。孔孟尚且輾轉諸國，他們難道比孔孟還了不起？
如今的朝廷樣樣完美嗎？那肯定不是。
可是正因為不完善、不完美，所以才需要更多人才為朝廷效力！
看到路上坑坑窪窪，有的人會漠不關心地繞著走，有的人會捋起袖子把它填平。朝廷需要的，就是后一種人！
盡心儘力為朝廷效力，於自己他們可以一展自己的才能，於子孫後代而言也可以為他們開創一個適合生存的盛世！
兩齣戲演完，曹操領著文武百官退場，太學師生在原地恭送他們離開后便開始議論起來。
讀書人基本都讀過《論語》和《孟子》，只是沒有特意去總結過孔孟的生平。
這兩齣戲給他們展現了不一樣的孔孟，讓他們對孔孟的印象更為深刻、更為立體，尤其是回憶《論語》里的章句時更是有了不一樣的感悟。
另一邊，曹操把曹沖也拎了回宮。
曹沖本來還想在太學裡面溜達溜達，偷閑半日，沒想到直接被曹操提溜走了。
到哪偷懶都是偷懶，曹沖也不嫌棄。他跟著曹操在禁苑裡頭漫步，嘴裡還積極詢問：「您覺得今天這兩齣戲排演得怎麼樣？」
曹操對兒子一向採取「能不誇就不誇」「誇也是勉強誇誇」的教育方針，見曹沖湊在自己身邊發問，給了個馬馬虎虎的評價：「還行。」
曹沖自動把這兩個字切換成「好極了」「你真棒」，大膽地和曹操提出換崗想法：「其實孩兒挺適合去管太樂的……」
太樂，管著朝廷所有演藝人員！
每天看帥哥美女吹拉彈唱、跳舞排戲，想想就很快樂！甚至還可以借口說要出去採風，帶著底下的人到處玩耍！
這是多麼適合他摸魚的衙門啊！
曹操橫曹沖一眼，淡淡說道：「然後天天與那些個優伶樂師廝混？」
曹沖試圖糾正曹操的錯誤觀念：「優伶樂師也是堂堂正正掙俸祿，您不能瞧不起人！您看看他們今天演得多好，很多人都看哭了！」
曹操無情駁回他的換崗要求：「該幹什麼就幹什麼，別一天到晚琢磨這些不切實際的事。」
堂堂皇子一天到晚跟優伶樂師混在一起算什麼事？何況瞧著這小子眼神忽閃忽閃的，一看就知道沒想什麼好事，曹操會答應他才怪！
曹操攆曹沖回去幹活。
對於曹操這種過河拆橋、連兒子小小要求都不答應的可恥行為，曹沖也沒什麼辦法，只能唉聲嘆氣地回太常衙門去了！
太學順利開學，不少沒能考進太學的讀書人也沒離開，紛紛租住在洛陽一帶。
隆冬時分，一個叫魏諷的讀書人也來到了洛陽，他風度翩翩，能言善辯，時常發起文會，洋洋洒洒地表達自己的各種觀點與見解，很快在洛陽眾多讀書人之中嶄露頭角。
曹植聽說出現了這樣的人才，欣然前往結交。