第五章 警校學習

  清了緩存，看現在正常了麽？


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  這些教官有人帶過種緯的培訓班，知道種緯的水平和能力如何。他們並不是拒絕種緯提出的免修那些科目的想法，但卻給種緯提出了一個新的課題，要求他配合警校的課題組配合完成——新形勢下特種警情應急處置演練大綱。


  這個新課題是警校正準備著手研究和整理的內容，需要對一係列特殊警情，諸如：群體事件上，劫持人質，涉槍涉爆等一係列重大警情的反應和處理做出整套的處置流程和規範，對各警種之間的配合協作，人員訓練及專業素養，警械及相關專業設備要求，甚至通信交通等方麵都要做出詳盡的預案和要求。


  有了這個東西，將來基層單位不管是培訓人員，還是應對某些突發事件，都有了一個規範的解決藍本。平時的時候各單位就可以據此組織工作，展開訓練，籌備物資。這樣就不至於遇事的時候忙亂，出現大的問題。


  當然，這項工作是一項係統工程，包含的內容和科目極多極細，需要的時間自然也是很長的。所以警校是調動了警校，以及省公安廳的一些富有經驗的人員參與到了這個課題組來，準備利用兩到三年時間把這項工作做嚴做實。


  可能有人就要問了，不過是一堆案頭工作，寫寫畫畫就可以完成的東西，怎麽會用得了三年？


  嗬嗬，這就是不懂行了！

  種緯當初在特警團的時候，一部特種作戰訓練大綱也是曆時幾年才能完成。為什麽？因為任何戰術訓練和演習都不能停留在紙麵上，最終必須都要落到人的身上。沒有經過實驗驗證的東西誰敢拿出去忽悠人？平時連演習都沒演習過，又怎麽敢拿到實戰中去嚐試？

  這可不是商場隨隨便便賣個什麽東西，練個什麽隊列舞蹈什麽的。這都是涉及生命安危的事情，萬一紙麵上的東西根本就是人不可能完成的，或者紙麵上寫的警用裝備和器械都是現實中沒有的，或者裝備拿來了下麵的人根本就不會用，又或者處置警情的預案根本就是不合理的。那可都是要付出巨大代價的，這個責任誰也負不了！


  而目前警校偏偏又缺少像種緯這樣有著實戰經驗，參與過特種警情處突的人員，所以當種緯到警校報到的那天起，他就成了整個課題組中唯一一個以學員身份參與課題組工作的學員。除了他之外，警校還挑選了三十體能和訓練效果都不錯的學員參與了進來，作為特種警情應急處置演練的試驗模板。


  參與到了這個課題組之後，種緯的工作和學習任務一下子就重了起來。畢竟在日常學習之餘，他還要把大把的精力放到課題組的工作上來。他既需要憑回憶撰寫當年參與過的一些重大特情事件的處理經過，總結得失經驗，與教官研討和指導特種警情現場的各種警員警力調配，人員配合的工作。甚至還要親身示範各種地形和警情情況下，警方的人員應該完成哪些警務及戰術動作，如何合理使用警械，如何處理特殊狀況等等問題。


  隨著種緯全身心的投入到課題組的工作中來，課題組中一些原本對種緯還帶有不信任態度的教官們迅速轉變了觀點。他們驚訝的發現，這個被推薦來警校的年輕警司果然不是碌碌之輩。種緯不但基本素質極為過硬，對特種警情的理解和處置也有獨到的理解，甚至種緯還非常難得的具備警情處理上的大局觀，能夠合理調配和建議指揮人員和警械警備的配合和使用。


  這就極難得了！要知道警校裏個人素質出眾的不少，但這些人往往隻能自己幹好自己的事情，對如何配合戰友，怎麽調配各單位人員，以及現場細節的配合和處理都沒有一個整體的認識。而種緯卻具有一種類似指揮員的大局觀，能夠合理認識和組織工作，可以讓警隊在就會各種警情的時候忙而不亂，高效有序。這樣一下，整個課題組無異於少走了許多彎路，極大的提高了工作效率。


  課題組的工作進度和動向是隨時都要向上級匯報的。僅僅幾個月後，得知課題組進步神速的上級領導陸續來警校視察和探訪。許副廳長作為省廳的重要領導，同時又是種緯上警校的推薦人，自然也不甘人後。


  眾位領導在現場親眼目睹了課題組組織的摸擬反劫持演練後，都非常的滿意。要知道課題組剛組建了不長的時間，就取得了如此的成績，已經相當不錯了。雖然參演的警員技戰術還不夠熟練，配合上還顯得很生疏，但在整體意識上和行動上已經像模像樣了，這就讓諸位領導們很高興了。許副廳長作為種緯的推薦人，在聽到種緯在課題組中起到了很大的作用的時候，尤其替種緯高興，很是為自己又成功的當了一回伯樂而沾沾自喜。


  眾位領導相信隨著時間的延長，這些參訓的學員對技戰術熟悉起來之後，再到各地的警營去曆練一段時間，就會成為能夠獨當一麵的特情處突警察。其實目前全省的幾個重點城市也有意組建特警隊，省城還進行了試點工作。但由於目前特警隊招進來的人都是有一定經驗的警察和從部隊特招的退伍軍人，雖然戰鬥力和基本素質還可以，但實戰經驗實在是比較缺乏。


  如今看了警校課題組的模擬演練，省廳領導很快就有了一個想法，把省城新組建的特警隊送到警校來參加培訓，理順特警隊執行處突任務時的流程與規範，讓特警隊的日常任務巡控變得正規起來。


  天又開始變涼的時候，新組建的省特警隊來到了警官學校，參加課題組組織的模擬演練。


  這些特警隊的人都不是白丁，不是有著豐富經驗的警察，就是在退伍軍人中特招的戰士，技戰術水平都是很高的。上級讓他們來警官學校參演受訓，他們不能不來，可這些家夥都是帶著鄙夷和不平的態度來的。


  在他們看來，警官學校也就培訓些剛考上警校的學生，或者培訓些從社會上招來的，有點警務工作經驗的協警或者聯防隊員而已。讓他們來參加警官學校的演練，對他們這些在一線曆練多時的人根本就是畫蛇添足的事情。


  這些人說他們是驕兵悍將一點也不過份，表麵上他們是服從命令來了，但實際上卻是打算讓警校的教官們多少嚐點苦頭的。隻是他們沒想到，他們麵對的時已經初步驗證了特種警情應急處置演練科學性的教官們，另外還有種緯這個在特種作戰訓練方麵的怪胎。


  一開始，特警隊的人還想聯手給警校課題組的人找點麻煩，但其中的一個退伍兵居然和種緯同樣是出自特警團的。那個退伍兵一認出種緯，立刻便帶著幾個與他相熟的兄弟保持中立了。


  特警隊的其他人還不自知，繼續公然嘲笑警校課題組是閉門造車。沒辦法，從某種角度來說警校課題組之前確實是有點閉門造車的嫌疑，但在後來有種緯的加入，並且組織了警校的學員加入進來以後，這種特殊警情的應急處置演練已經很接近實戰化了。


  但是要想把這種應急處置演練做得更實際，更具有廣泛性和實用性，將特警隊這些有實戰經驗的人完全納入課題組，提高難度，在反複演練中發現處置大綱中現有的不足就是必須的了。可現在特警隊的人明顯不太配合，這個時候種緯就不得不站出來了。


  沒什麽二話，種緯帶著特警隊全體，以及參訓的警校學員們先來了個全副武裝的五公裏，然後又跑了個兩百米障礙，接著又是一輪活動靶射擊——這一係列的項目走下來，特警隊一小半兒的人居然落後於參訓的警校學員，自然是被刷了下來，這下特警隊剩下的人不淡定了。


  其實這一點也不奇怪，警校的學員固然年輕了些，實戰經驗不足。但他們畢竟也是在警校學習了兩年的尖子，再加上經過種緯近一個學期的調教，對參訓的課目的理解和熟悉自然讓他們占盡了先機。


  以為這就完了麽？還沒呢！接下來還是活動靶射擊，不過這次的訓練內容卻和特警隊員們平常的訓練不一樣。


  每個特警隊員都得到了幾張照片，這些照片都是虛擬的人質的照片。在熟悉完這幾張照片後，特警隊員被送上了摸擬了不同環境的演練場。野外叢林環境，城市街巷環境，倉庫室內環境……


  不時會有一個活動靶出現，這些活動靶可能是人質，也可能是劫持人質的武裝分子，甚至還有可能是挾持了人質的武裝分子。要求參訓人員在最短時間裏救助人質，擊斃武裝分子，甚至是直接擊斃隱藏在人質身後的武裝分子。這還不算完，更讓特警隊員的憋氣的是還有更苛刻的要求，那就是這些突然出現的靶子都是活動的，且出現的時間隻有短短的1.5秒至2秒。