第五十二章 鈔票的魅力
蘇清淺每天都被難學的高數和繁瑣的會計課程，搞得是頭昏眼花。以至於每天早晨梳頭的時候，她都感覺自己的頭發比以往掉的多的多！
上午她們和以往一樣，安靜的坐在班級裏，老實的等待著老師來上課。因為話少人狠的班主任，正是她們會計電算化課程的教師，所以每次上課時，她們都會老老實實的坐在教室裏。不敢有一絲任性，生怕到時候，一不小心就會遭殃。
尤其是不會做題，卻還要被點名的時候更是難受，簡直是和高中時候一樣。越不會越心虛，越心虛越害怕點名，越害怕點名越容易中獎！
而且她們大學班主任還非常負責任，經常點名的問她們，今天講的課有沒有學會，有沒有聽懂啊？你要是懂的話，好，到黑板上去做題。要是沒懂的話，也好，站起來和大家說說是哪塊不明白。
如果想調皮那更可以了，那就站著學吧。啥時候學會了，做題並且做對了，那再坐下。麵對老師如此直白的套路，她們每天都是不得不麵對，不得不屈服！
畢竟大家都是成年人了，這要是總點名總是不會，也是挺尷尬的。再加上被老師犀利鋒芒讓人無處閃躲的目光，一直瞅著，更會驚覺臉上燥熱，索性還是當個乖孩子比較好。
不一會兒，教室門被迅速的推開，又被快速的關上。身穿時尚套裝打扮精致的班主任，手提袋子風風火火的走到了講台上，然後直奔課程主題！
“今天我們就先不學習理論知識和記賬了，而是學習怎麽去快速且正確的點鈔！”班主任簡單的說完後，將她剛才放到講台的袋子拿了起來，然後從裏麵掏出了好多遝鈔票。
紅彤彤的有些誘惑，有些閃眼。即使班主任再嚴厲，但也不妨礙她們在底下大聲的喧嘩起來，果然鈔票的魅力是極大的！
“郎雨王妮，你倆說這是不是真的啊？”蘇清淺兩眼放光的盯著講桌上厚厚的鈔票，有些眼饞。誰不渴望成為有錢人？就算成不了有錢人，這過過手癮數數鈔票也是好的呀！
“不可能是真的吧，就算學校再有錢，也不可能這麽任性吧？這要是一旦丟了或者被別人搶了，那他們找誰哭去？”王妮向她這邊傾斜著身體，小聲的說道。
“你們倆別天真了，行不行？咋跟山炮進城似的頭發長見識短！”郎雨見她們倆竊竊私語的樣子，好笑的調促道。
“切！”蘇清淺和王妮兩人，同時對她狠狠的翻了個大大的白眼，嫌棄的抗議道。
“那你說，這些如果不是真鈔票的話，會是個啥？再說這也不像是假的啊！”王妮望著做工如此逼真的鈔票，很是疑惑。
“那也不應該是那個…天堂用的吧！”蘇清淺此時的想法更是異想天開，她心直口快的一禿嚕了嘴，就把心裏最真實的想法說了出來。
“咳咳……”王妮的同桌張燕正在喝水，此時聽她一本正經的胡說八道，頓時被水嗆的滿臉通紅咳嗽起來。“清淺，你真是厲害，都能想到那方麵去！”
“額……開玩笑，開玩笑！”蘇清淺無辜的快速眨著眼睛，急忙連聲的說道。哎，都怪這嘴沒有個把門的，說禿嚕就禿嚕。
“好了，安靜！”嚴肅幹練的班主任，聽著底下一幫熊孩子的猜測，嘴角抽搐眼底卻閃過笑意，隨其高聲清亮的說道。“今天教你們學習怎麽去點鈔，而這些則是你們一會要用的東西，叫練功券。它還有另外一個名字，也叫出納點鈔專用紙！”
“練功券？”蘇清淺輕聲的重複著這個詞語，嘴角也隨即抽搐起來，這名字起的還真是好聽。練功券是指數錢的技術也是一種武功嗎，可為毛讓人心裏的落差這麽大呢？
不一會兒，班級幹部便將練功券發了過來。因為數量不夠，所以以四人為小組，共享一遝練功券。
蘇清淺幾人，等班長將練功券發到她們手裏的時候，就立馬研究了起來。隻見練功券頁麵精美，雖在大致上與鈔票相似，但仔細看卻能發現很多的區別。
隻見手中的練功券，設計新穎別致，券麵圖案也更是色彩鮮明。練功券的一麵，是一處紅色的高大建築，左側大大的印著練功券三個紅字。而練功券的另一麵，則是一處庭院風景景致，像是古代的院落。而它摸在手裏的手感嘛，則是有些生硬幹澀，不如真實鈔票那般柔軟。
蘇清淺幾人，輪流的撫摸著那厚厚一遝的鈔功券。知道的，以為她們是在研究好奇，不知道的，還以為他們是在抽瘋呢。
“下麵我給你們做下示範講解，你們認真看仔細聽，如果一會兒不明白的話，我在一一教你們。”班主任語氣停頓了幾秒，見她們的目光都直衝前方後，才耐心地示範起來。
“先將錢整理整齊，然後把鈔票窄細的這側的中間，夾在左手的中指和無名指中間。手指要有力度，將它加緊防止鬆散，然後將鈔票自然的折起來，並用拇指和食指夾住！”
班主任慢慢的操作著，並示意手中有鈔票的同學，跟著她一起操作。“利用右手拇指和食指，將左手中的鈔票，用力且均勻地搓出一個扇形。然後用拇指開始撚鈔，同時用無名撥鈔，這就是手持式單指單張點鈔法。它是我們生活中最常用的點鈔方法，下麵你們試一下！”
班主任語音剛落的同時，蘇清淺幾人就迫不及待的試驗起來。剛開始總是因為操作失誤和不熟悉的原因，一遝練功券還沒等數到最後結果就先散了。
細心的班主任見了後，貼心的手把手教著她們。然後等她們大概學習了這種點鈔法，差不多熟練的時候，班主任又開始給她們增加了難度！
她分別給她們講解了，單指多張、四紙四張、扇麵式、推撚點鈔、手按式單指單張等多種不同的點鈔方法。然後分別讓她們自主實驗，找尋自己最喜歡的方式去進行點鈔……