第94章 him發

  #邏輯思維大比拚#說到邏輯思維，可能不少人第一時間會想到偵探。其實，邏輯思維的應用不僅僅在偵探破案上，在學習上也會經常用到。如果要問邏輯思維與哪一門學科聯係最緊密，相信不少人都能立刻回答出來——數學。不錯，正如大數學家羅素所說：“數學就是符號加邏輯。”而這裏的邏輯就是指邏輯思維能力。


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  所謂邏輯思維能力，就是指正確、合理的思考能力。即人們對事物進行觀察、對比、分析、概括、判斷、總結以及推理等的能力。這種能力與形象思維能力截然不同，它具有抽象性和不可見性等特點。也正因為擁有這樣的特點，所以牽涉到邏輯思維方麵的題目，往往難度比較大。


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  當然，邏輯題有時候不僅僅難度大，題目更是透漏著一種“詭異”。而今天小磊就和大家分享最近很火的一道推理題，這道題主要是考驗答題者的邏輯思維能力，難度有點大，並且題目看上去很“詭異”，據說，能夠答對的人很牛。讓我們一起來看一看這道題吧。


  邏輯推理題：數字推理

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  甲、乙、丙、丁四位同學都是主修邏輯學的學生，他們不僅都足夠的聰明，而且邏輯推理能力也是旗鼓相當（解答邏輯推理題的一般前提條件）。正因為如此，這四人經常會在一起討論關於邏輯思維的智力題。這一天，四人像以往一樣在一起聊天。這時候甲站起來說到：“今天我給大家出一道邏輯推理題，看看你們能否再不告訴對方具體信息的情況下，推理出結果。”眾人稱好。


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  於是，甲便掏出了隨身攜帶的3張小紙條，並且分別在上麵寫了一個數字，接著便給了乙、丙、丁三人，等三人看過紙條上的數字以後。甲開口說到：“我在三張小紙條上麵分別寫了一個非零的自然數，這三個數字的和是14，接下來，請你們通過對話的方式來互相推理對方手中的數字，當然，你們不能把自己手上的數字直接告知對方。”沉默了10秒之後，三人便開始了下麵的對話。


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  乙說到：“雖然僅憑我手裏的數字無法推理出你們的數字是多少，但是我能夠肯定你們二人手裏的數字是不相等的。”


  丙對乙說到：“不用你說，其實，看到我自己手裏的數字之後，我就已經肯定我們三人手裏的數字是不可能相等的。”


  丁說到：“聽了你們的話後，我現在能夠確定我們三人手裏的數字分別是多少了。”於是乙便把推理的結果說了出來，當三人打開手裏的紙條後發現，果不其然，正如丁所說的那樣。


  請問，根據以上信息，你能推理出乙、丙、丁三人手裏的數字分別是多少嗎？

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  小磊點評：以上就是“最近很火的一道推理題：題目看上去很"詭異"，能答對的人很牛”的全部內容。有很多人看了這道題之後，表示很難理解，因為題幹中那些對話看上去似乎有點莫名其妙，甚至讓人感覺到“詭異”。


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  確實，咋看上去，這些對話似乎和題目並不想幹，但實際上，每一次對話當中都有著必然的邏輯關係，所以，隻要答題者能夠設身處地的站在說話者的身份上進行邏輯推理，那麽你會發現這道題其實並不是很難。當然，如果你能夠很快解答出來，說明你的邏輯思維能力還是很強、很牛！