第130章 陳文的曆史功底
十道曆史題，全都是關於對曆史典故的獨到見解，資曆老的人自然對答如流，對典故的解答非常官方非常具體。
陳文略顯困難的將題目全部解答，好在這段時間他有勤加念書，在答題上他將自己獨特的看法寫了上去，增加自己的過的幾率。
監考老師閱讀六個人的試卷，五個人的試卷回答的幾乎都一模一樣，唯獨後麵陳文的試卷答題非常新穎。
幾位老師根據陳文的年紀，決定讓陳文過審。
幾個監考老師都培育出過高才生，持才以驕的神態走到陳文跟前，老氣橫秋的說：“陳文，您少年有為，南市高中很需要你這樣的人才。”
幾個資曆老的曆史老師沒想到自己會輸給陳文一個二十出頭的年輕老師，臉色都拉了下來，對幾個監考老師非常不善的說：“這其中肯定有內幕。”
陳文默不作聲，監考的老師怒著臉，將他們的試卷跟陳文的試卷一同拿到幾個被淘汰的曆史老師跟前，說：“我們南市高中不缺教科書，不需要教科書一樣的回答，你們後麵的評語雖然有不錯的見解，但你們看看陳文對頤和園的點評。”
幾個曆史老師看到陳文的回答之後，都深深被其中的慷慨陳詞給感染了。
五個人佩服不已，對陳文一陣吹捧，陳文則是平靜的點了點頭。
走進曠闊的校園，南市高中跟南溪中學截然不同，光是廣場上矗立的雕像就頗具文學氣息，偉人周敦頤的雕塑在廣場上供人仰望，上麵有周敦頤的理學理念，用石刀刻在石墩的牆壁四周。
停車場內有不少高級汽車，大多都是老師的座駕，南市高中的獎學金就讓人老師們拿到手軟，有幾輛價格不菲的好車陳文也絲毫不意外。
陳文跟著曆史主任走到曆史長藏書室裏，將高一的曆史書和資料全部拿給陳文，陳文捧著曆史書和資料後，曆史主任又說：“你的宿舍是B棟36房。”
陳文將鑰匙揣在兜裏，朝著宿舍樓而去，在路過高三教師門口的時候，幾個染發青年攔住了他的去路。
“那個班的？新來的轉校生？”這幾個囂張的青年成群結隊，仗著人多把陳文圍在中間逼問。
陳文自從將神農拳修煉過後還沒動過手，這個幾個人如果真惹到他，陳文不介意給他們身上掛點彩。
“我是老師。”陳文一字一句的說道。
四個高三學生捧腹大笑：“你二十出頭就能當我南市中學的學生，你以為你是天才嗎？”
“咦！”有一個學生貌似認出了陳文，驚訝的問：“你是陳文？”
陳文點了點頭。
四個人當即笑翻了天，藍頭發的青年將陳文逼到牆角，警告道：“別以為自己和陳哥長的有幾分像，就可以冒充我偶像了。”
陳文第一次在對方認出自己的相貌情況下被懷疑身份，當即有些想笑。
“笑什麽笑。”藍發青年以為自己非常豪氣幹雲，兩手搭在陳文的肩膀上：“你認我坐哥，以後學校裏我罩著你。”
“你可要珍惜這個機會，要不是你和陳哥長的像你早挨一頓毒打了。”
“我們王哥可是學校的小霸王，誰都的得給他幾分薄麵。”
陳文像是耳聾了一般，將四個炫耀自身的學生推開，剛走一步就被王輝從背後拉住了。
“你確定要跟我動手？”陳文將曆史書往地上一摔，會偷就是一拳，也不等王輝等人說話一拳狠狠的打在王輝的鼻梁上，隻聽到“哢嚓”一聲，王輝的鼻梁就這麽被陳文一拳打斷了。
其他幾個學生愣了愣，趕緊撲上來，陳文往後倒退，一拳一個，將他們全部打倒在地。
錢校長正在走廊巡視，忽然有一個學生前來報信，說：“不好了，有一個學生被王輝他們圍住了。”
錢校長無所謂的說：“小打小鬧叫班主任去解決，我這邊還有急事。”
“那個被圍住的學生叫陳文，聽他說是新來的曆史老師。”
錢校長頓時就有些緊張了，畢竟陳文是教育局長委托來的人，如果在他的學校平白無故被打，多少他這邊說不過去，況且陳文還是以實力考進南市高中，多少是個年輕有為的老師怎麽能被學習欺負。
等錢校長馬不停蹄的趕到現場，地上躺著的卻是四個平日裏愛鬧的學生，陳文的身影早已揚長而出。
“怎麽回事？”錢校長看躺在地上的王輝，跟匯報的情況截然相反，問：“是你們打人了？”
王輝從地上委屈吧列的爬起來，用紙巾堵住鼻子，眼眶濕潤，上下抽咽著說：“我們被新生打了。”
“陳文？”錢校長問。
王輝重重的點頭。
錢校長叫一旁圍觀的同學：“把這四人帶去醫務室，另外我告訴你們，陳文就是電視上那個花王陳文，他來咱們學校實習曆史老師，你們不要沒事惹到他，尤其是你王輝懂嗎？”
王輝沒想到陳文居然真是他的偶像，當即羞愧起來。
他們四個人可是把陳文的海報都貼在牆壁上每天膜拜的，沒想到今天居然當著偶像的麵當了一會惡人，還被陳文親手教訓了。
“你這個笨蛋，你都認出他來了還叫我們圍住文哥，我們幾個能是文哥的對手嗎？”王輝非常懊惱的凶自己的跟班。
跟班甲瑟瑟發抖的低著頭，屁話不敢放一句。
錢校長走回辦公室打電話給陳文，了解了情況之後錢校長站在陳文的這邊說：“我已經跟他們說明了，希望你能理解像你這麽年輕的老師我們南市中學幾乎是不存在的。”
“我理解，那幾個學生沒事吧！”陳文假意關心被自己神農拳打傷的學生。
錢校長恨鐵不成鋼的說：“學校裏總有幾個敗類，像王輝這樣的人雖然成績不好但都是教師家庭，父母保進學校裏念書的，南市中學曆代教師奉獻都很大，所以我給出承若讓子女可以不用考試直接入學，這也是為了激勵老師們的積極性，希望你能理解。”