第541章 教育設想

  和去年相比，軍方和內閣大佬們沒有再陷入激烈的爭吵，因為經曆過上次的預算之爭之後，不少人都發現。


  能夠獲得多少預算，其實關鍵點在於吳長慶，而不在於和其他部門爭吵。


  隻要能夠說服吳長慶，自然就能分到更多的經費。


  畢竟，最終拍板做決定的，始終都是吳長慶。


  若是方案分配不能讓吳長慶滿意，爭贏了也會被吳長慶駁回。


  如果能夠說服吳長慶，哪怕分配方案中吃了虧，以後沒錢的時候都還可以去吳長慶麵前哭窮賣慘。


  比如，軍方就是如此，不但得到了吳長慶的私人資助，私吞戰利品吳長慶也睜一隻眼閉一隻眼。


  這，都是因為軍方討得了吳長慶得歡心，所以吳長慶在偏袒軍方。


  軍方在去年的預算之爭上，因為沒文化嘴笨吃虧，最終還不是被吳長慶給彌補了？


  所以，和其他部門吵來吵去，還不如想辦法搞定吳長慶呢。


  錢謙益就寫了一篇長文，詳細的論述了教育的重要性。


  當前經濟發展最大的阻礙——人才缺乏。


  對，錢謙益直接就拋出了一個論點，然後就巴拉巴拉的開始論述。


  他指出，當前經濟發展還不夠快的根本原因，就是相關的人才缺失。空有大量的先進技術，掌握了的隻有一小撮人。


  這不行，這簡直就是對先進技術的浪費。


  所以，一定要大力發展教育，投資教育，著眼於長遠的發展。


  這篇文章寫的相當有水平，而且有理有據，不管是讓誰來，都很難挑出其中的毛病。


  錢謙益為了這篇文章，那也是下了苦功，潛心的研究了經濟發展方麵的知識。


  現在就是把他扔到商部，他也能幹的有聲有色。


  這篇文章，吳長慶看了很認可，他也準備了明年要加大教育的投入，將教育係統化。


  當前的教育，其實是一種精英化教育。


  先是海選出大量的人才，然後靠他們的自學能力去野蠻成長，最後脫穎而出。


  這種方式，可以挑選出人才，但也會埋沒大量的普通水準的學子。


  這也是沒辦法的事，因為之前的師資力量有限，根本沒有那麽多合格的老師。


  而現在，經過兩年多的發展，擁有可以當老師水平的人越來越多，全麵教育也可以慢慢搞起來了。


  吳長慶製定的教育體係，和後世會有所不同，隻分小學，中學和大學三級。


  小學四年，中學四年，大學三年，共十一年，比後世的十六年快了五年。


  之所以要這樣改，當然是為了結合當前的實際情況。


  後世的小孩子，七八歲都還在玩泥巴，無憂無憂，所以非常的晚熟。十幾歲的人都在玩耍，根本沒有生存壓力。


  如今這個時代的小孩，因為生存的艱難，一般在五六歲的時候就非常的懂事。


  不懂事的，也一定會被打到懂事為止。


  就像小孩打爛一個碗，在後世家裏人隻會嗬嗬一笑。而在現在的農村家庭，打爛一個碗屁股都給打爛。


  小孩子，想不懂事都難。


  不考慮個例，從整體上來講。相比後世的小孩，這個時代的小孩子還更加能夠吃苦耐勞。


  後世小學六年，其實壓根沒有多少內容。隻要小孩子願意去學，隻要老師嚴厲點，四年時間足以掌握。


  而這個時代，老師的話有時候比父母的話都管用，很少人敢不尊敬老師，老師可以做到非常嚴厲。


  孩子更懂事，這是一方麵。


  另一方麵，當前可學的內容也比較少。


  反正吳長慶對相對論隻是知道點皮毛，根本沒辦法係統的整理成學問編成教科書。


  相對論，吳長慶隻能等待天才的出現，然後自己找機會去提點幾句，給對方指明方向。


  這個指明方向，作用其實也是非常巨大的。


  很多天才，其實就隻是差那麽一點靈光乍現而已。


  這是學年方麵的改革，其他方麵，也根據實際情況，做出了一些改變。


  比如增加選科的靈活性。


  後世雖然音樂不是必修，但是到了音樂課，全班的人還是得跟著瞎喊幾句。


  在吳長慶看來這太奢侈，太浪費時間了。


  當前的大華沒時間這樣浪費，這些孩子需要盡快成才，然後加入建設大華的大軍。


  所以，一些不重要的科目作為選修，那些未選修者，可以完全不學，把時間集中到其他科目。


  最好是集中到某幾門相關的科目。


  像主攻物理的，就沒必要再去學生物了，太費時間，學了生物對物理研究的幫助又極其有限。


  雖然這樣做，會導致大量的人偏科，培養不出全能型的人才。


  但是，這的的確確是最有效率的方式。


  大華現在還是要以發展為重，培養全能型的人才，以後再說吧。


  吳長慶先是批閱了錢謙益的折子，誇了一句觀點頗有見解。


  同時，他還把自己構想中的教育製度列了出來，然後交給錢謙益，讓他去細化。


  比如，規定數理化是一個係統的學科，要學物理，就必須深入學數學。


  規定地理和天文，數學是相關學科，要學天文就必須先學地理和數學。


  再規定學生從哪一年開始接觸物理，哪一年開始接觸化學。


  這些，都需要仔細的研究然後做決定，絕不是簡單的規定了就行。


  學生不到一定的年齡，接受能力有限，太早學物理也未必是好事。而太遲了，又會影響效率。


  這些細節方麵的事，就需要禮部的人去研究了，吳長慶不管。


  否則，養著他們那麽多人幹什麽？

  錢謙益的文章得到了吳長慶的表揚，那叫一個得瑟。


  發到大華日報上那是必須的，在其他官員麵前炫耀也不能少。


  最重要的是，一提到經費，他就拿自己的文章說事，說這是陛下認可的理論。


  所以，明年的教育是重中之重，其重要性甚至超過了對工業的投入，讓其他部門的大佬們都無語了，恨不的脫下鞋子塞住他的嘴。


  而有的人見到錢謙益玩討好皇帝這一招，也馬上跟風。


  不就是討好皇帝嘛，不就是寫文章嘛，搞得跟誰不會似的。