第五十九章高三年級紀事〔中〕（3）
第五十九章 高三年級紀事〔中〕（3）
（226）‘引蛇出垌’回不去
有詩為證：
十三萬斤吹牛皮，三麵紅旗有問題；
反動言論紛紛出，引蛇出垌回不去。
登記上牆賽一番
自從博白高中學校，在開展反擊機會主義運動的動員大會召開後第三天，正當吃完了中午飯以後，我就跟以往那樣，習慣地走到學校圖書館樓上的那間閱覽室去看看報紙……
在當我走近學校辦公廳附近，一眼便看見正在辦公廳的大門前的右邊，正在圍著一大堆人群。
於是，我便好奇地馬上擠到前麵去一看。啊，原來大家正在觀看那裏剛剛才貼出來的一張題目非常醒目的大字報：《畝產十三萬斤是吹牛皮！誰信？》署名××。但是，大字報並沒有標明年級和班別。
我馬上站在人群的外圍，趾高腳跟瞪大眼睛正在走馬觀花地看了一回大字報的內容。頓時之間，覺得大字報寫得真好，簡直是一針見血。
其中，在文章當中，還出現有不少的反問，假設，批駁。從這張大字報的內容上看，大多都是以事實為根據，而不是在進行高喊口號。並且，又是帶有很強的鼓動性和針對性。的確是一篇不可多得的好文章，值得一讀。也難怪，周圍竟然會有這麽多人進行圍觀和閱讀……
在當我看了這張大字報以後，突然之間，心裏便總是感到，現在在校園裏，跟以往可有點大不一樣了，好象是正在將要發生什麽天大的不幸的事情一般。隻見同學們都像無心在教室中繼續學習。那作息的鍾聲，似乎也顯得是那樣有氣無力一樣。
當午睡預備鍾早就響過時，而在各班的走廊上仍然是一堆堆的人群。他們正在交頭接耳地嘀嘀咕咕在進行議論紛紛……
此時，我又看見在辦公廳旁邊的教工俱樂部牆壁的前麵，又站著一大群正在觀看大字報的人們。
你可要知道，原來大字報已經開始在學校最為顯眼、行人經過最多的地方——學校教工俱樂部的牆壁上張貼起來了。誰也沒有會料想到，這場運動竟然會發展得如此的迅速……
當午睡起床的鍾聲響過以後，我馬上走出住房後，就快步地下了樓，進入到教室裏去。
頓時之間，此時我隻是覺得，往日午睡起床以後，在教室裏同學們那種埋頭積極鑽研習題，和高聲朗讀課文的那種場麵，卻再也看不見了……
根據，學校團委會的布置，團支書林宗扶通知我及另一個支委朱汝鬆同學，大家一塊來到教室前麵那棵龍眼樹下，臨時進行召開了一個簡短的團支部委員的碰頭會。
就是在碰頭會上，大家進一步地統一認識，並且，還具體研究和部署下一步，將在班上開展這場運動的一些措施的做法。
你可要知道，自從進到博中學校以後，我們高37班一貫以來，在學校的各項工作和各種運動當中，都是走在全校各個班級的最前麵的。隻要從教室牆上所掛滿的不少獎旗和獎狀當中，你便可以清楚地知道了。
所有這些成績的取得，顯然都是跟班上有一個得力的團支部和班委會，作為堅強核心的領導班子，無疑是有很大關係的。
最後，團支部便研究作出決定，必須在整個班級當中，迅速地掀起開展一場寫大字報競賽的浪潮。否則，就會落後於其他的班級後麵，而會被校長進行點名批評的……
具體地說，就是在教室後麵的《學習園地》上，采用在前階段大搞短期內突擊通過體育“四紅”運動當中，那套行之有效的做法一樣，張貼登記表，把每天各人所寫大字報的張數登記上牆。從而利用這種行之有效的做法，進行掀起一場寫大字報競賽的運動……
就在當團支部作出了決定以後，身為團支部宣傳委員的我，便具體地負責劃起表格來進行張貼。就在還不到20分鍾的時間，我很快就已經將它搞好了。並且，還馬上張貼在了教室後麵的《學習園地》上。
此時，他們倆個，也已經回到了自己的位子上，並各自迅速地帶頭寫好了一張大字報的草稿。隨後，他們又動筆進行抄好後，並張貼在教室走廊的牆壁上。隨後，還不忘記回來在《學習園地》的大字報統計表上，在自己名字欄裏，用筆劃上了一杠。
你可要知道，這便是在我們班級當中，在這場運動最先張貼出來的第一張大字報……
在到下了第五節課的時候，我的同桌小秦，他正在寫好了一篇題為“人民公社的公共食堂不該辦！”為標題的大字報草稿。此時，當他看到我正在偷看他所寫的稿子的時候，竟然還笑著對我說道：
“……夥計，這張大字報的題目是我想出來的，你可不能再用它了啊……”
頓時之間，此時當看到小秦所寫好的這張大字報的稿子，我竟然變得有點著急起來。
你可要知道，也許，這是由於我一向都充滿優越感和有點爭強好勝。突然之間，我似乎產生出一種落伍了的感覺。正如，有些像是在賽跑場的跑道上，被別人摔得遠了一點一樣地焦急萬分。
但是，大字報應該要怎麽去寫，又應該去寫點什麽，一時之間，自己還沒有認真地想好和想過……
正是：
支部研究怎進行，模範帶頭去開展；
學習園地畫表格，登記上牆賽一番。
欲知後事如何，請君往下細看。