第七十一章在鳳中食堂的那些歲月裏（五）（1）

  第七十一章 在鳳中食堂的那些歲月裏（五）（1）
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  學毛著和英雄年代

  對於在下麵我即將要訴說的這段曆史，都是當年我和我們這代人所難以忘卻的一段親身的經曆……


  我們這代人，曾經是在一片紅色海洋中遨遊過來的。每個人，都是以染紅了思想、純潔了心靈，而倍感自豪和驕傲。


  在當年，我們曾經把林副統帥的號召：讀主席的書，聽主席的話，做主席的好戰士。當成為自己一切行動的指路明燈和座右銘。


  從而，一直堅持天天認真學主席著作，緊密聯係自己的思想實際，在靈魂深處鬧革命，積極開展批判資產階級思想的自我改造。


  當年，曾積極參加“向雷鋒同誌學習”的活動，大樹新風，大做好事，以從不宣揚為榮。


  當年，我也曾踴躍投入到那場大講要多讀“紅色經典小說”這些有意義的活動中，以革命先烈為榜樣，努力把自己培養成為具有正確的人生觀和世界觀的無產階級革命事業接班人……


  過去這一切，都是我們那代人真正做到了“與時俱進”，跟上了時代的步伐而不落伍。難怪，今天是那樣讓我們心潮澎湃，回味無窮，感慨多多……


  （271）當年勤讀主席書


  有詩讚曰：


  當年勤讀主席書，一生成長得好處；


  滾滾長江東逝水，世代莫忘誰引路。


  摘錄話句登報眼


  我還清楚地記得，自從讀小學的時候起，就一直聽從學校老師們的諄諄教導，一定要牢牢地記住主席的話：

  “好好學習，天天向上！”。


  到了長大一點以後，進入到了初中階段，老師們又一樣在不斷地諄諄教導著我們說：


  “一定要時刻地按照主席的‘三好’指示，爭取做一個‘身體好，學習好，工作好’的三好學生！”。


  又正當我即將要脫下紅領巾，光榮地加入了中國共產主義青年團以後，又在團組織的教育下，牢牢地記住主席對我們青年一代的希望：


  “世界是你們的，也是我們的。但是歸根到底是你們的。你們年青人，朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鍾的太陽，希望寄托在你們身上！”


  ……


  我從小到大，都是在主席思想的光輝照耀下，逐漸地成長起來的。


  因此，偉大領袖就是我心目中最好的導師。從小他就給了我一個堅定而不可動搖的信念：誰的話可以不聽，但是主席的話，就不能不聽；什麽樣的書都可以不讀或少讀，但是主席的書，則非讀不可。


  自從1959年廬山會議以後，林副統帥取代彭德懷主持軍委工作開始，便大肆鼓吹“主席思想是當代馬克思列寧主義的頂峰”；宣揚學主席著作，是學習馬列主義的“捷徑”；推出“要帶著問題學習，活學活用，學用結合，急用先學，立竿見影，在‘用’字上狠下功夫”的學習方法。


  於是，在林副統帥的鼓吹和軍隊帶動下，全國便迅速掀起了一場“活學活用主席思想”的空前的熱潮。


  1961年4月，林副統帥授意《解放軍報》，應當經常選登主席語錄，該報即從5月1日開始，就在每天的“報眼”上公開地進行選擇刊登了。


  後來，一直到了1964年5月，林副統帥根據他自己“走捷徑”、“背警句”的主張，授意解放軍總政治部編輯出版了主席語錄。


  他特別地強調，學習馬列主義主要是學主席著作，“學主席著作是學習馬列主義的捷徑”，從而不斷地鼓吹學主席著作，隻要學好“老三篇”就夠用了。


  當年，我們這些老百姓其實並不知道，中央高層領導之間鬥爭的內幕。而是人們普遍地隻是出自於對偉大領袖的高度信任和崇拜。


  於是，在林副統帥的鼓噪和人民解放軍的帶動之下，在短短的幾個月的時間內，廣大人民群眾就以滿腔的革命熱情，迅速地掀起學主席著作的熱潮。自然而然地，我也當然是他們其中的一個了。


  我還清楚地記得，當時我們所讀的主席著作，是一本由中國青年出版社出版的主席著作選讀（乙種本），並不是主席選集的第一、二、三、四卷。


  因為，在那個時候，主席語錄還沒有在廣大人民群眾當中發行，而隻是在人民解放軍戰士中，人手一冊。


  當時，我在學主席的著作的群眾運動當中，一直都算得上是一個虔誠的帶頭進行學習的積極分子之一。


  我還清楚地記得，那時候每次學校領導下來召開工友會議，都會在開會前和大家一起學主席著作選讀（乙種本）中那幾篇被後來人們稱為“老三篇”的《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》。


  並且，並不單單是選讀某一段，而是整篇地朗讀完以後，還得再進一步地逐段逐句地進行講解。然後，又還要進一步結合這次開會的具體內容，再進一步加以深入實際去進行發揮。


  因此，當年這種學習方式，使到大家學習起來的勁頭很足。就連文化水平很低的雷行電、謝華琨、黃永珍等都很感興趣。所以，他們在學習過程當中，都聽得津津樂道，收效頗豐。


  你可要知道，那時候社會上還沒有出版和發行主席語錄本。後來，我在學校的閱覽室中，常常看見每期的《解放軍報》上都有一些主席著作中的好話句，精選一些刊登在該報紙的“窗眼”上。


  當時，我覺得每期刊登的這些主席語錄常常都帶有一定的針對性，好像又很適合於自己的實際。於是，有時候我也喜歡用本部子，進行抄錄一些適合於自己的回來，再重抄錄在日記本上，作為對自己學習的警句。


  在有空的時候，我便經常翻開來讀讀念念，並對照自己的思想實際和社會現實進行對比檢查改進。這種做法，我一直堅持了很久，一直到了後來的主席語錄在全國公開發行為止。


  下麵的這七條主席語錄，都是我從當年的《解放軍報》上摘錄抄在日記本上的。現在，我就原原本本地抄錄出來，與讀者們一塊進行共同分享。


  1964年8月24日


  我們同資產階級和小資產階級的思想還要進行長期的鬥爭。不了解這種情況，放棄思想鬥爭，那就是錯誤的。凡是錯誤的思想，凡是毒草，凡是牛鬼蛇神，都應該進行批判，決不能讓他們自由泛濫。
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  《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》


  1964年9月6日


  我們一切工作幹部，不論職位高低，都是人民的勤務員，我們所做的一切，都是為人民服務。
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  《一九四五年的任務》


  1964年9月7日


  知識分子如果同工農群眾結合，和他們做了朋友，就可以把他們從書本上學來的馬克思主義變成自己的東西。學習馬克思主義，不但要在書本上學，主要地還要通過階級鬥爭，工作實踐和接近工農群眾，才能真正學到。《全國宣傳工作會議上的講話》


  1964年9月16日


  一個黨員，應該是襟懷坦白，忠誠，積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益，無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的鬥爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯係；關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重。
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  《反對自由主義》


  1964年9月19日


  我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題。我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務也隻是瞎說一頓。-——《關心群眾生活，注意工作方法》


  1964年9月26日


  知識分子從書本上得來的知識在沒有同實踐結合的時候，他的知識是不完全的，或者是很不完全的。知識分子接受前人的經驗，主要是讀書。書當然不可不讀，但是光讀書，還不能解決問題。一定要研究當前的情況，研究實際的經驗和材料，要和工人農民交朋友。和工人農民交朋友，這並不是一件容易的事情。……這中間有一個立場問題或者態度問題，也就是世界觀的問題。
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  《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》


  1964年9月27日


  我認為，對我們來說，一個人，一個黨，一個軍隊，或者一個學校，如若不被敵人反對，那就不好了，那一定是同敵人同流合汙了。如若被敵人反對，那就好了，那就證明我們同敵人劃清界限了。如若敵人起勁地反對我們，把我們說得一塌糊塗，一無是處，那就更好了，那就證明我們不但同敵人劃清了界線，而且證明我們的工作是很有成績的了。
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  《被敵人反對的是好事而不是壞事》


  正是：


  自小就聽主席話，成長道路全靠他；

  摘錄話句登報眼，學用熱潮遍華夏。


  欲知後事如何，請君往下細看。