第1038章 寒假期間聽傳達
寒假期間聽傳達
放了1978年寒假的第一天，似乎感到，已從繁重的教育和教學工作中，暫時得到了瞬間的解脫。心情有種如釋重負的輕鬆感覺……
要知道，我自從來到鳳山高中任教以來的半年，幾乎沒有一天清閑的，都是忙忙碌碌不停的工作中度過。不管是星期天，還是節假日，都是在教室，住房，宿舍，勞動基地轉來轉去……
對於高中數學教學和班主任工作，簡直像“姑娘坐花轎——頭一回”，處處都是如此生疏和陌生。加上做任何事情都要求完美無缺責任心。這也是其中重要原因。就這樣，我幹脆放鬆休息幾天，反正“磨刀不誤撈柴工”。
在有空的時候，到鳳山墟上逛逛，買些菜蔬食品之類回來，幫助媽弄弄家務；
在有空的時候，又到媽管理的圖書館去借些高中數學教學參考書，或如何做班主任工作的書籍回來，有空閱讀閱讀；
在有空的時候，我還到教工房間跟他們聊聊天，談談心。
以上，都是我的一種放鬆和積極休息的方法。
休息了幾天，我又繼續抓緊時間計劃係統地學習一下，我在五十年代末期，在高中讀書時沒學習過的《平麵解析幾何》內容。因為下學期，就要在開設此門課程了。
我是以“文革”前，由上海科技出版社出版的中學數理化叢書中的《平麵解析幾何》（上海版）為藍本，結合現行區編高中教材中的平麵解析幾何有關章節，一起同步自學。
自學的方法，是采取六十年代在鳳中學生食堂當工友時，自學過樊映川所編寫的《高等數學》的自學方法進行。
要知道，當年我自學收效是不錯的。至今印象深刻，曆曆在目地記憶猶新。
過去學習樊映川的《高等數學》方法，是每學習任何章節，都按照下麵的方法學習的。
首先，仔細認真看書兩遍以上，理解好章節的定義、定理、公理；要看懂書中例題。認真做好每個章節的詳細學習筆記；
其次，不紮不扣地完成每個章節後麵所有練習題；
最後，每逢學習完一章，要係統複習和做好小結和自我測驗。從中發現學習存在問題。然後，再進行查漏補缺。
在學習《平麵解析幾何》（上海版）第一章還比較順利。碰到的困難基本上能克服。隻花了兩天時間，就把它學完和掌握了。
頓時之間，令我無比高興。俗話說，“萬事起頭難”嘛！剛好相反，開始便“旗開得勝”了。於是，就堅定信心和毅力，增加對《平麵解析幾何》（上海版）深入學習的濃厚興趣。因此，每次在房間凳子上一坐，往往學幾個小時以上。
但學習中有時看見這本厚厚的《平麵解析幾何》（上海版），頃刻之間，似乎產生一種厭倦和煩躁的心態。久而久之，隨著學習的深入，無形之中，反而又讓我產生更濃厚的學習興趣。
慢慢地，這種濃厚的學習興趣，激發了我學習積極性，再也沒有厭倦和煩躁的心態了……
有一次，我曾對《平麵解析幾何》（上海版）中的“第五章極坐標”學習得不好。連書上的例題看上了三、四次都還看不大明白。
頓時之間，令我感到有些心灰意冷起來。心想，原因何在呢？
有一天晚上，突然我恍然大悟，原來是我思維方法己“定勢”造成的。
要知道，由於從初中到高中階段，長期受“直角坐標係”概念影響。一時之間，腦海中還沒有從這概念中轉過彎來。
因為，在極坐標係中的點，是用該點的極軸和極角表示。因此，在平麵上的點的坐標，再也不能用（x，y）去表示了。並且，平麵上的點的軌跡方程，必然要變成含極軸和極角的這兩個變量的方程。
這樣一來，思想上對於極坐標係概念的理解一旦轉過彎後，新的數學概念便會重新在腦海中形成起來了。
後來，許多困難的極坐標問題，經過我細心研究，推敲，思索之後，往往都會迎刃而解了。
從此，在無形之中就增加我學習《平麵解析幾何》（上海版）的興趣。跟隨而來的，也找到了一些行之有效的學習方法。
後來，隨著繼續地深入鑽研，從原來隻是知到一點，到後來知道得多些。最後，就能夠徹底地將它真正地弄明白了。
現在回想起來，當年我在學習《平麵解析幾何》（上海版）能夠有些成效的話，主要是根據平時我能夠在學習過程中，善於摸索和積累學習經驗也有很大的關係。
半個多世紀後的今天，再回過頭來看的時候，這些總結出來的學習體會，還是很有現實意義的。
尤其是，對於我來說，更是終生受益。這其中的許多例子，以後再慢慢說吧……
後來，我在教學實踐中，就能夠緊密結合平時教學，也聯係到自學時的體會，就知道學生在學習上比較難懂和吃力的地方了。
於是，我就懂得，在教授難懂和吃力內容時，就有的放矢有針對性去處理了。從而減少學生學習過程中的“攔路虎”。
因此，通過自學進修中，加上對教學深入探索和總結，對於沒教過或沒學過內容的理解，大有幫助。實踐證明，這種一邊學；一邊教的方法，我初步嚐試到了甜頭。對今後教學質量提高，的確受益匪淺。
同時，也使我在教學實踐過程中，也自然而然地少走了許多彎路。
有詩歎曰：
自學枯燥又乏味，閉門造車無怕累；
刻苦進修講方法，善於探索路子對。
有一天下午，我正從鳳山墟上買菜回來，在回到學校食堂路邊的大門口處時，突然之間，看見在學校通知處的黑板上，寫著一個“緊急通知”。
緊急通知
公社黨委緊急通知，晚上八點在公社禮堂傳達中共中央重要文件。公社下屬機關、學校、事業、廠礦、街道的幹部職工，按時前往。
留校教職員工，在七點半鍾準時在食堂路邊大門口集隊前往。請相互轉告。
學校行政
1979年2月15日
看了通知再看看手表，已到四點鍾，距離出發時間已經不多了。馬上回到廚房，擼起袖子，帶上圍裙，做起晚飯。
七點半鍾，留校教職工已準時來到食堂路邊大門口集中。此時，我也吃了晚飯，安排小六妹八狗到周名桂家跟他家小孩玩去。就和媽一塊來到集中地點前往。
要知道，準時集中前往，對於為人師表的人民教師來說，這最起碼的組織紀律性還是有的。更何況，今天晚上又是傳達中共中央重要文件。
到了鳳山公社大禮堂，就從大門進去。頓時之間，大禮堂內，燈火通明，到會人員，正熙熙攘攘。此時，已有一百多人到所指定的位置上就坐。
看來，會議秩序井然，有條不紊。前麵是公社幹部和各大隊的大隊幹部。其中，我們學校教職員工緊靠在其後。其它單位的幹部職工，在所編排指定的位置就坐，正安靜地等候傳達。
要知道，當年能夠集中聽中央文件的傳達，都認為是一件政治上的極其榮耀的好事。並普遍養成了一種按時參加，且養成了在聽傳達時會場肅靜無聲的良好習慣了。
也許，這是在十年“文革”年代中，經常都有傳達偉大領袖的“最新指示”或中共中央、中央文革的文件，所形成的一種良好會風，有很大的關係。
曾聽周名桂老師說過，粉碎“四人幫”前，有一次，參加東片公社高中集中文地，聽偉大領袖一次重要談話的文件傳達時，我們鳳中全體教職工，就不怕路途遙遠，各自坐上自行車前往參加。
其中，母親還在博白化肥廠回來探親的八妹，親自用借回來的自行車，搭她前往聆聽呢。
到了八時正，此時，隻見鳳山公社黨委副書記陳邦楨同誌，迅步走到大禮堂的主席台上，對著講台上的麥克風高聲地說道：
“同誌們，請安靜！今天晚上由公社黨委書記王貞秩同誌，跟同誌們傳達一份今天才剛收到的中共中央文件。現在開始！”
他的講話，在這個空曠且又有回聲的大禮堂中，顯得讓人有點震耳欲聾的樣子。此時，大禮堂的高音喇叭，不時還有一陣“嗡嗡嗡”的響聲。他馬上及時叫公社廣播站的小謝調整了一下音響。
陳邦楨副書記說完後，頃刻之間，全場一片鴉雀無聲地肅靜起來。
此時，我看見在前排的最中間處，有一個中等身材，穿著一身時髦的幹部服的中年男子，正在從座位子上站了起來。然後，迅步地走上大禮堂的主席台上去。
隨後，他便坐在為他準備好了的椅子上，從公文包內拿出一份紅頭文件。然後，對著台上的麥克風高聲地不快不慢地念道：
“中共中央關於對越進行自衛反擊、保衛邊疆戰鬥的通知。1979年2月14日。”
猛然之間，剛一聽聞到這份中共中央通知的題目，瞬間，讓我心裏馬上震撼起來。
“噢呀！要打仗了，要進行一場對越自衛反擊、保衛邊疆的戰鬥了。”
此時，全場聽眾，似乎已經馬上明白過來，知道今晚要傳達的中央文件的內容了……
頃刻之間，會場上似乎有瞬間的騷動，但很快又迅速地安靜了下來……
“各省、市、自治區黨委，各大軍區、省軍區、野戰軍黨委，中央和國家機關各部委黨組，軍委各總部，各軍兵種黨委，各人民團體黨組：
“現將中央關於對越進行自衛反擊戰、保衛邊疆戰鬥的通知發給你們，請立即向縣，團級黨委，同級幹部和全體黨員傳達。然後，向全體城鎮居民和有關邊境居民傳達，有什麽反應，望及時報告中央……”
聽到這裏，頓時之間，大家才恍然大悟起來。原來，中共中央已對全黨、全軍和全國各族人民，開始發布戰爭動員令了。
“……我國人民在抗法抗美期間，為越南人民的解放事業做出了舉事公認的民族犧牲。戰後，又積極援助越南人民醫治戰爭創傷，恢複經濟，重建家園……”
讀到這裏的時候，我馬上聯想到近幾個月來，從報紙和廣播中知道，黎筍集團大舉出兵，侵占柬埔寨首都金邊和大片領土。同時，不斷挑起中越邊界衝突，侵占我國土地，毀我村莊，殺我軍民，破壞我國邊疆地區的和平與安寧。
一時之間，我越聽心中越來越氣憤。種種事實證明，同越南侵略者打交道，委屈已經不能求全，忍耐已經被當做軟弱可欺，勸告，警告一慨成了耳邊風。他們欺人太甚，我們實在忍無可忍。
“……中央經過反複考慮，決定進行自衛反擊，保衛邊疆的戰鬥，給越南侵略者以應得的懲罰……”
聽到這裏，頃刻之間，似乎會場上的人們，一陣陣震撼人心地磨拳擦掌；似乎會場上的人們，正熱血沸騰地要馬上到戰場去戰鬥一般……
“……各級領導、各級幹部和全國人民，必須遵循黨中央的統一部署，努力貫徹執行黨的十一屆三中全會的精神，……鞏固和發展安定團結的局麵……
“不要開聲討會。不要遊行示威、張貼標語口號、寫大字報。總之，不要搞形式主義，而要紮紮實實地在全體人民中進行愛國主義和反霸權主義的政治教育，用優異的成績，支援邊防部隊和邊境同胞，奪取自衛戰鬥勝利……”
曆時一個多鍾頭的“中共中央通知”的傳達，就在群情激憤中結束了。此時，才九點多鍾……
正是：
寒假期間聽傳達，群情激憤想衝殺；
謀劃深遠又正義，目標實現速後撤。
欲知後事如何，請君往下細看。