689.拿出誠意
果然，男生的猜測並沒有錯，對方點點頭，顯然有了兩份興趣：「怎麼沒有？我跟師傅學藝的時候，就是從武生學起，其實就算不學武生只是一般的生末角色，那些最基本的東西也少不了，你看看我這孫女兒，現在一天光是劈叉練骨，沒有兩個小時我都不讓她下地。那些武俠片裡面的替身，我們戲班子裡面隨便挑個人都能上。」
楊一聞言頓時大喜，這老頭兒就上當了，然後也不管旁邊眾人不解的目光，在大家「你們一老一少是不是跑題了」的無奈和疑問中，就笑著湊趣道：「看來還是我們老祖宗留下來的東西厲害。不過我現在要說的不是這個，不知道常老知不知道，在武俠小說最開始出來的時候，可是被當作不務正業的東西來批判的？」
「亂講？什麼叫不務正業？我跟著師傅還有我老子去魔都唱戲的時候，還是民國？就有武俠劇了，只不過那個時候的武俠劇現在看來沒勁而已，六七十年代那些迂腐筆杆子說的話，能算數么？」常鴻瞿就把眼睛一瞪，很是不屑道。
楊一頓時苦笑，心忖自己倒是忘了，這位老先生可是本世紀二十年代生人，不是什麼七零后八零后，一些東西自己要靠翻閱歷史資料才能弄清楚，可人家卻全都親身經歷過，記在心裏面呢。於是就連連點頭，很是沒立場地無恥附和道：「這不是那些自詡正派的傢伙們說的么？我又不同意這個觀點。不過我們繼續說這個武俠劇，之前有一段時間被人看成是上不得檯面的東西，這個總沒有錯？」
說到這裡。男生是什麼意思，老人倒也咂摸出一些味道來了。畢竟他也不是傻子，楊一不說他自己的劇本反而在武俠劇上面繞來繞去。任誰都知道，他這是在拿武俠劇一二十年前的地位，來類比他那個劇本兒呢。
所以老人沒好氣地斜眼看過去：「行了，你不用說了，我知道你是什麼意思。不就是想要告訴我，你這個講什麼神仙鬼怪的戲摺子，也和以前的武俠劇一樣，現在上不了檯面，但以後遲早要正名過來對不對？」
「不是。我倒不覺得我這個本子能被正名，就算能，也是十年……不，最少二十年以後的事情？反正我是不報什麼希望的。」楊一就呵呵一笑，對著滿腹不解的老人闡明了自己的意思：「其實我這種看似創新的本子，根本就不會被劃分到傳統戲曲裡面去，最多被冠以現代戲曲，或者是動漫話劇一類的稱呼。嗯，前者還太客氣了。那些劇作家劇評者還有一些傳統知識分子們，是不可能認同的，因為這個本子面對的對象是少年和青年，他們並不是社會主流。」
「但能不能正名。其實並不重要，因為我的目的不是讓自己的本子竊取傳統崑曲的正統地位，而是希望借著吸引到更多觀眾的機會。讓崑曲的名字被更多人知道。」
楊一就看向老人，目光很是誠懇：「就和武俠劇在八十年代所起到的作用一樣。當然，我不敢說自己的本子就有那種能量。但只要在未來某個時候有了表演的機會，而因為這種創新的演出內容和方式，能夠留下部分觀眾，而這一部分觀眾裡面，又有哪怕一個人，是真的對崑曲有了興趣，那就是我們的勝利對不對？」
「也就是說，你寫這些神仙鬼怪的玩意兒，只是為了吸引更多人來看？」
「差不多。」楊一點頭，苦笑著看向老人：「常老師，其實你真的不用糾結於題材和內容，只要到時候表演的人員是崑曲妝容，是崑曲表演形式，那就足夠了。難道為了那些正統，就非要把觀眾們都趕走嘛？」
常鴻瞿不置可否地沉吟一下，然後又指了指放在旁邊的單放機：「這個怎麼用？你先放出來給我聽一下。」
男生搖搖頭，只好拿起單方，按下了播放鍵。一陣微不可查的磁帶捲動聲音傳出來，然後音效隨之響起——「蹍光華，城一座，把溫太真裝砌的嵯峨。自王姬寶殿生來，配太守玉堂深坐。瑞煙微香百和，紅雲度花千朵。有甚的不朱顏笑呵？眼見的眉峰皺破。對清光滿斟，一杯香糯……」
不是老人聽慣了的曲調，到帶著幾分新鮮趣味，似乎短短几句就在眾人眼前勾畫出一個鬢雲欲度香腮雪，卻偏偏又帶著幾分悵然的女子形象。這種已經大大有違崑曲旦角水磨唱腔的曲調，根本就不能按照傳統的觀點來評價，但是卻意料之外的有幾分意思，就連一直對楊一的建議不感冒的老人，也只是皺著眉頭，卻並未做出拂袖而去的舉動。
因為除了稍加改動的歌詞之外，從未聽過卻又意外讓人不由得就沉浸其中的編曲，也是讓老人沒有直接出言反對的原因之一—在綜合了sens神思者，喜多郎，宗次郎等眾多島國新民樂的著名作品編曲后，此時此刻眾人聽到的這一首曲子，正是由楊一「創作」，林西協助編曲而成的大成之作，雖然是民族的敵人，但男生也不得不承認，在古典和傳統尋求新發展做出新突破的方面，那些島國的音樂家們要比自己這邊做得更好。
華夏有漢唐之風，古琴之高雅，嗩吶之通俗，都是在這片沃土上傳唱了幾千年的音樂，可當新的世紀來臨之際，一些傳統的隱約卻在華夏開始了斷層，古典和流行的界限是如此分明。倒是反觀一水之隔的島國，那邊也有著由漢唐之音轉變而來的「能樂」，「雅樂」，但在文化的變遷中，那些島國的音樂家卻能把傳統很好地融入近現代文化，神思者一首海上的新絲路，讓歐洲人都為之傾倒。知道了在遙遠的東方，有人可以不用鋼琴和小提琴。就演奏出動聽不下於歐美音樂的神作，而華夏這個東方音樂的發源地。反而倒落在了後面。
老師被學生超過，或許有些人可以用達者為先安慰自己，但事實上那些一直都習慣了站在最高處的人們，真的可以接受這種角色的反轉么？
所以在「創作」這些曲子的時候，楊一固然很是解氣，然而等到曲子完成，聽到動人的旋律傳出來，男生卻又不僅有些悲哀。只是他也很清楚很明白，這種唉聲嘆氣解決不了什麼問題。現在還有很多事情等著自己去做，只要一步步努力下去，終歸會有「東方」就等於「華夏」的說法。
「曲子倒是不錯，但這個唱法……」老人猶豫了好半天，才很是不甘心地哼哼道：「勉強也說的過去，雖然不是傳統的水磨唱腔，但好歹能聽的出來是一種傳統戲曲，不是那些個情情愛愛的東西。」
楊一就忍不住在心裡暗笑，心忖道那是一定的。要不然我還真敢把那些傳統的東西給改的一絲不剩啊？要是原本的味道都沒了，那自己還費個什麼勁兒去找林西，讓那位作曲家專門聯繫上他的老朋友老同事，給來了這麼一出？唱歌的是誰？魔都戲曲學院的博士生導師。八十年代年年上春晚的人物，人家唱出來的東西即便是經過了不少改動，更加符合青少年的審美觀。可畢竟三四十年的民族唱腔功底在那裡，想要在演唱中加入一些戲曲味道。尤其是刻意模仿崑曲的一些餘音和韻腳，還是輕輕鬆鬆就能做到的。
聽著從未耳聞過的曲調。楊一這邊的幾個人倒是全都聽的入迷，而常鴻瞿的弟子和小孫女也是津津有味，唯獨老人只是單純意外和欣賞的表情，倒並沒有那種很是沉醉的神情。這也不奇怪，畢竟除非是公認的天籟之音，要麼對於一個很多事情都養成了習慣的老人來說，是很難改變自己那些根深蒂固的喜好的。男生集合了島國眾新民樂大師之長，所編撰出來的這首曲子，放在一些有一定文化素養，對於音樂的鑒賞能力也說的過去的人群中，自然能引發不小反響，可對於一個一輩子都聽著咿咿呀呀小曲兒，動輒開口就是崑曲唱腔的老人來說，卻不太可能讓他直接傾倒。
人生的閱歷擺在那裡，審美觀和喜好也都全然固定，所以能夠對「楊一的」這首曲子表示欣賞，就已經是很大的認可了。
「這個曲子……」聽完了這絲竹繚繞的一曲新民樂后，常鴻瞿就點點頭：「還不錯，可以入耳，而且我相信很多年輕人可能不會喜歡那些戲曲，但聽你這個肯定能聽的下去。但是要請我們常家班唱這個，我覺得還是不太合適。」
「師傅？」旁邊那個一直侍立在旁邊的中年男子就有些著急了：「就算師傅你覺得這麼唱不行，但總要想想小可？你讓他跟著你學藝，說是祖宗們教的東西不能斷了傳承，可你就忍心看著小可以後也跟我們一樣，想要唱戲都找不到地方？」
「行了，不用說，我自己心裡有數。」這種延續著華夏傳統的人群裡面，對於一些流傳下來的規矩，總是格外講究的，現在那名男子未經許可就開口搶白說話，自然是犯了規矩，讓常鴻瞿不滿起來，直接張嘴把人呵斥下去。
楊一這邊幾個人頓時面面相覷，就連陳主任，也是臉帶不虞地不知道在想些什麼。
對於這種結果，王京母親自然是非常不好意思的，看了自己師傅一眼，就忍不住開口想要打打圓場：「老師，其實我們楊董已經是很有誠意了，再說他要你們唱的也都給你們聽了看了，我以前也是唱旦角，沒覺得這麼改一下有什麼大逆不道的地方啊？最多就來這麼一次，算是給小可掙的錢也行啊？」
「紅梅你不用說了，我自己心裡有數的，這個曲子其實不錯，雖然少了一點兒老味兒，不過終歸能和我們祖宗傳下來的古樂沾點邊兒。而且放出來的這一段《南柯記》唱腔，我要是沒有聽錯，應該有那個什麼，民族唱法的味道在裡面？但我跟你說，有些東西只能堅持下去，要是第一次讓了步，那就有第二次！有了第二次，那就有後面無數次，所以你們都不用勸了。」(未完待續。。)