第60章 誰教你的

  善於抓住時機的班主任，趁機故作驚訝。


  “怎麽，老村長，窮盼弟是你外孫女兒？”


  “嗯哩，”老村長點點頭，還加以說明和補充：“盼弟是我三兒的，她姑姑就是你們學校的教務主任哩。”心領神會的蘇丹和燕子，立即奇怪的看著盼弟：“哦呀，原來是窮主任的外侄女。奇怪，我們來後課都上了六節，怎麽沒看到過你啊？”


  蘇丹眨巴著可愛的雙眼皮兒。


  “嗯，一定是逃學，請假沒有哇？”燕子則更為靈動，氣憤地對老村長說：“一定是逃學，要不，我們怎麽從沒看到。老村長，你一定得問問。”老村長端坐著紋絲不動，隻是閉閉眼睛，一定明白老師們的故作訝然，有些懊喪自己說話不慎了。


  何老師對閨蜜倆使使眼色。


  輕聲細語的說：“無根無據的事情，不要亂猜測。”製止倆閨蜜扮演的雙簧：“老村長是一村之長，要管的更重要的事情多著呢。其實，老村長呀，我們也想趁此機會，給你匯報匯報相關事情，不知你何時有空？”


  巧妙地避開了眼看就逼到眼前的最根本問題，也給雙方找了個下台階。


  果然，老村長看看她，還沒說話，芳芳爸硬聲硬氣的幫忙了：“不是家訪哩？還弄了這幾個小姑娘旁聽。俺倒真想知道，是讀書重要，還是掙錢重要？”大家楞楞，無語，這些平時滔滔不絕，心氣頗高的大學生們，還真給這簡單得不能再簡單的質問，問住了。


  要說，當然是讀書重要。


  讀了書，你才能掙更多的錢，改善自己處境，提高自己的生活品質。可是，對方設的陷阱更虎視眈眈，不掙錢，吃不起飯，連活著都不行，更何況讀書？習慣性的邏輯思維，一時居然轉不過了彎兒，卡在半路。


  見自己竟然問住了滿腹文化，能言善辯可怕的老師們，芳芳爸得意的笑了。


  “俺還算好的，俺隻是有時忙不過來，讓芳芳背著弟弟上學而己。當然哩，這事兒也對可能影響芳芳的聽講，可她自己的精力集中一點，不就行哩。”說罷，瞅瞅牆角的幾個小姑娘，大約是想拿某某打比喻，可礙著老村長在場，這話兒又如此敏感，隻好舔舔自己有些幹裂的嘴唇，蘭花指揭開茶蓋，吱溜—兒！一口喝幹了茶水，把空茶碗往桌上一放。


  芳芳立即過來幫爹爹斟滿涼開水，再輕輕退下。


  “我想，第一個問題，雖然早有定論，但我們可以先放放。”何老師看著芳芳爸，微笑著慢悠悠開了口：“現在的事實是，芳芳己經盡了力，可今天的算術課，三道題就做錯了二道，午飯後，芳芳同學還被窮主任留下來，重新補做。”


  “這不就對哩，”真以為自己將住了對方的芳芳爸，竟然一下就把何老師的話打斷。


  “做錯了，重做，直到正確，不然不許下課吃飯。俺小時候就是這樣哩，現在不一樣活得好好兒的？”蘇丹也不客氣的打斷了他：“請問芳芳爸，你在哪兒讀的書？誰教你的？”