48、作秀
劉教授的講話還是老調重彈，強調了實習紀律，言語中溫婉地暗示，愛情是神聖的，戀愛是lang漫的，但要注意場合，以不影響他人生活工作為宜。
靠，難道夜有亮那哥們昨晚在自己宿舍里和女友搞事被人發現了？
劉教授講完，一輛白色尼桑開進院子，劉教授坐著車走了。實習生們便三三兩兩地聊著走出會議室。
李煒走到師雨和成瑜身邊問：「嗨，美女們，今天怎麼安排，聽誰的課？」
師雨和成瑜冷哼了一聲沒理他，搞得李煒十分尷尬，不知道自己什麼時候得罪了兩位美女。
董莉拍拍他的肩膀，十分曖昧地說：「行啊哥們，這麼快就得手了。」
聽得李煒一頭霧水，楞了半天。
最後走出來的江西對李煒說：「今天學校搞教學能手大賽，我們都準備去聽參賽的語文課，你呢？」
聽江西一說，李煒想起，在上上周教育局的局務會上，馮雪講過組織華南縣教學能力大賽的事，看來各校已經開始準備了。正好可以看看學校的教學能手大賽是怎麼組織的。
李煒高興地說：「教學能手大賽，上場的肯定是教學骨幹，他們的課當然要聽啊。」
李煒和江西相伴來到比賽現場。這裡是五間房的階梯教室，裡面的桌椅像影院一樣，都是固定的，很新，設備也很先進，有空調，有音響，有投影機。一個胖子正在調試投影設備。
在教室大門口，貼著一張列印的比賽安排，兩人看了：上午安排了三場，第一場是英語，第二場是語文，第三場是數學。
江西說：「語文在第二節呢，一會再來。」
李煒說：「我對英語也比較感興趣，反正沒事，就聽一節英語課。」
江西說：「那好。」
兩人在後面找了個位子坐下。
這時，一個三十歲左右的女教師帶著一群學生進來，女教師組織學生坐好，叮嚀說這一節課很重要，有很多學校領導聽課，要求學生們要遵守課堂紀律，踴躍發言等等。
還沒說完，上課的預備玲響了，王校長打頭，領著一群帶著筆記本的人進來，坐在學生後面的座位上。昨天給李煒他們倒水的女人抱著一沓資料和教材進來，給每人發了一份。想必這些人就是大賽的評委了。
女教師退出教室，待正式上課玲響后，昂首走進來說：「上課。」
學生們齊聲喊：「老師好！」
聲音非常宏亮，女教師滿意地說：「同學們好，請坐」
女教師開始講課，她的音色很好，發音也很準確，更可貴的是她非常有激情，巧妙地利用多媒體，既直觀又生動。
她還和學生們頻繁互動。她每提出一個問題，學生們都齊齊舉手，她隨意地叫到一個同學，同學的回答基本正確，可見教學效果不錯，有時，同學們還會提出一些有意思的問題，她微笑著肯定學生積極思考的精神，有時自己回答學生的問題，有時指定另一個學生回答，課堂氣氛十分熱烈。
李煒不由得嘆道：「這位老師的課講得確實不錯。」
江西也說：「是不錯，她這水平，參加縣上的大賽准能獲獎。」
這節課在一首歡快的英語歌中結束，李煒留意了一下前排的評委們的打分表，知道這位英語老師叫許英，發現她的得分並不是很高。
女教師帶著這班學生出去后。師雨、成瑜和董莉三人進來，看到李煒和江西，董莉朝他們打了聲招呼，坐在李煒的旁邊，師雨和成瑜卻瞪了李煒一眼遠遠的坐到另一邊。
這時，一個二十七八歲，長得挺漂亮的女老師帶著一群學生進來。李煒發現，正好是余雪她們那一班。這時三個女孩也看到了坐在後面的李煒，興奮地向他揮著手打招乎。
李煒點點頭，表示看到她們了。
江西有些好奇地看了李煒一眼。師雨和成瑜也看到了，丟給他一個鄙視的眼神。
董莉捅捅李煒說：「你這傢伙真變態，連這麼小的女孩都不放過，小心玩出火。」
李煒生氣地說：「你瞎說什麼呢。不要以小人度君子之好不好？」
董莉也不生氣說：「好好好，我是小人，你是君子，我只是好心提醒嘛。」
李煒靠在椅背上不理她。
漂亮女教師照例叮嚀了學生幾句出去了。
這節語文課講的是朱自清的代表作《背影》，隨著屏幕上打出一副副古舊的照片，老師用標準的普通話朗讀著文章，讀了一段后，開始提問。
她提的問題由淺入深條理很清晰。學生回答問題也很積極，雖然答案不是很全面，但都有獨特的見解。看來這班學生的語文能力應該不錯。
李煒正在聽課，手機震了一下，他取出一看是那個叫羅永莉的女孩發來的一條信息：老師，你也來聽課呀？
李煒回：好好聽課，別玩手機了。
女孩回：這課有什麼好聽的呀，全是做戲。
李煒說：我覺得她講得挺好的呀，怎麼是做戲？
女孩回：這節課在我們班已經講過五遍了，每個學生回答的問題和提出的問題都是安排好的，還不是做戲？
李煒回：不會？
女孩回：你不信？接下來她就會問：作者為何給這篇文章命名為『背影』？這個問題是安排余雪回答的。
果然，女老師在講過站台那一段后，笑吟吟地問道：「作者為何將這篇文章命名為『背影』呢？那位同學願意回答？」
同學們刷地一齊舉起了手，女老師目光緩緩掃過同學們的臉，最後指著余雪說：「這位同學請回答。」
余雪站起來，朗聲說：「因為作者印象最深刻的是父親的背影，最讓作者感動的，還是父親的背影，所以把這篇文章命名為背影。」
女老師高興地說：「余雪同學回答得真好。這篇文章我們就學完了，大家有問題的話，可以提出來集體討論。」
相繼有幾位同學舉手提問，有的比較簡單的問題老師就讓其他同學回答，有的問題比較大比較複雜，老師就自己講，這樣一問一答，課堂氣氛十分熱烈。
知道一切都是安排好的后，李煒就感到索然無味。這世道真是作秀之風盛行，連學生的課堂都不能倖免，這樣演戲式的教學有何意義？簡直是lang費學生的生命，而更可怕的是讓學生從小就建立一種消極的認識：一切都是假的，這對孩子的成長極為不利，以後一定要很剎這股歪風。
李煒突然惡趣味地想：這位導演老師如果突然遇到一個意想不到的問題，不知道有何反應？
他給羅永莉發了條信息：你敢不敢向老師提一個問題？
女孩回：有什麼不敢，我早就看她不爽了。
李煒回：那你問老師：作者的父親翻月台，穿過鐵道，算不算違反交通規則？
女孩興奮地回：好。
當女老師按照安排問：「大家還有沒有問題？」時，既定的劇情是，大家齊聲說：「沒有了。」，然後順利地轉入下一個環節：課堂小節。
卻沒想到班上有名的差生羅永莉突然舉手說：「老師，我有一個問題。」
老師微微皺了一下眉，知道這女孩是故意搗亂，因為有這麼多人聽課，也不能無視她，更不能訓斥，只好說：「你有什麼問題請說。」
羅永莉說：「老師，作者的父親翻月台，穿過鐵道，算不算違反交通規則？」
一聽到這個問題，老師的臉色微變，她顯然沒有準備，應變能力也不行，不知道怎麼回答，給楞住了。同學們聽到這個問題，也覺得好玩，互相討論起來，課堂上頓時亂成一團。
女老師見學生們亂了，臉色大變，有些聲嘶力竭地喊：「羅永莉，你搗什麼亂？這是語文課又不是安全課，提什麼交通規則問題？」
羅永莉低著頭不說話，學生間傳來不滿的噓聲。
這時，下課玲聲響了，女老師匆匆總結了兩句，連作業都忘了布置就衝出了教室。
李煒伸頭看看前排評委的打分表，這個老師叫楊虹，她的得比竟然比剛才那位英語老師要高。
身邊的董莉用肩膀撞了李煒一下說：「嘿，我發現你這傢伙挺陰的啊。」
李煒說：「我怎麼了？」
董莉說：「別以為我沒看見，那女孩是你指使的？」
李煒也不否認說：「我就見不得人做假，課堂上也做假，真是過分。」
董莉怪笑道：「你莫不是打人家主意吃了憋報復人家？」
李煒滿腦門子黑線道：「都說男人是下半身動物，我看你才是下半身動物呢，什麼事都能聯想到那事上，可真有你的。」
董莉終於生氣了，冷笑一聲說：「你以為你有多高尚？才來一天就和郭艷那爛貨搞到了一起，告訴你，郭艷可是鶴師有名的公共汽車，小心得愛滋。」
李煒一頭霧水說：「你說什麼鬼話，我都不認識郭艷是誰，怎麼就和她搞到一起了？」
董莉投給他一個鄙視的眼神說：「裝什麼正經？你們昨晚在宿舍搞得驚天地，泣鬼神，吵得隔壁師雨和成瑜一晚上沒睡著，早上我們可是親眼看到郭艷穿著睡衣從你房子出來。她們把你告到了劉教授那兒，你以為劉教授那番話是說誰的？」
李煒苦笑著說：「我說你們今天看我的眼神怪怪的，我可比竇娥還冤啊。」