第五百四十四章 左右開弓

  光緒睜大了眼睛，望向門外的天空，“朕沒忘，複興大清，一雪前恥！”


  載洸：“皇上，要想實現我們的複興之夢，就要堅定不移地往前走，一旦後退了一步，向頑固勢力示弱，變法之勢便戛然而止，沒了後勁之力，這樣的代價，絕對比我們現在承受的壓力要嚴重得多。


  臣建議，為了國家複興，頂著驚濤駭浪，勇往直前，絕不退縮！”


  光緒閉上眼睛，隻覺得自己肩上扛著千斤重擔，壓得他喘不過氣來，重重地吐了口氣說：“勇往直前，絕不退縮……”


  他緩緩地睜開眼睛，從疲憊的眼神中擠出一絲堅毅的光來，“朕盡力幫你頂著，但是你要知道，步履維艱，到了萬不得已的時候，為了大局，即便你是朕的王弟，朕也不得不先讓你停下腳步了。”


  載洸：“皇上不必為難，更不必偏袒，朝堂之事，就讓朝堂來解決。群臣若有異議，就讓臣與他們當麵爭辯，一較高下。”


  光緒：“這些人可都是滿腹經綸、學通古今的老學者，他們隻認傳統的習俗規矩，你那些效仿西方、文明開化的理論，在他們麵前可是行不通的。”


  載洸：“皇上放心，他們要辯古典之道，那臣便以其人之道還治其人之身，定叫他們心服口服。”


  光緒用懷疑的眼光看著他：‘你當真有信心？’


  載洸：“臣弟絕對不會給皇上丟臉的。”


  光緒拍案而起，“好！這些腐儒，自從朕推行變法維新以來，朕每頒布一項政策，他們就出來潑一盆冷水，嘴裏還振振有詞，口若懸河。你要替朕挫挫他們的囂張氣焰！讓他們啞口無言！”


  載洸：‘臣定不辱使命！’


  （翌日，養心殿）

  光緒：“眾臣都到齊了，那咱們就直入主題吧，朕知道，你們這幾日都對義務教育的推行頗有微詞，朕今天就把醇親王叫來了，咱們君臣今天就把這事給議了吧，義務教育，究竟是廢還是留，今天朕就要有定論。”


  掌院大學士徐桐率先打出反新政的第一槍：“皇上！讀書受教，這本應該是士子應該做的事情，其他人，隻要安分守己，做好自己應做的事情就行了，臣建議取消義務教育。”


  載洸：“徐師傅這話說得不對，以往，士子求學隻為科舉，八股取士隻要求士子在書中學得治世之道，若是按照這樣的標準培養人才，中國則會因思想僵化而繼續沉淪，難有翻身之日。


  兩次鴉片戰爭、甲午中日戰爭，都是前車之鑒，難道這般血淋淋的教訓還不足以喚醒國人嗎？當今是裂變的時代，若再故步自封，不思進取，覆轍之日不遠矣。”


  徐桐：“古往今來，士農工商，皆各司其職，如此一來，百姓方能安居樂業，社稷才可穩定繁榮。要是國家花費大量的資源讓農工商的子女接受教育，對他們自身無用，對國家也無益，純屬浪費。”


  載洸：“臣不同意徐大人的話！當今是科技時代，而不是儒術時代，科技可以幫助中國富兵強國、抵禦外敵，儒術學不行，理學不行，心學也不行，科學技術才是第一生產力。


  農民也需要明天時，識地理，擅用化學農肥與現代農具；工人則需要懂機器運作的原理，懂得如何提高生產效率；商人則需要學習金融學、經濟學等學問，才能同外國商人競爭，抵禦列強的資本入侵，維護金融穩定、關稅自主，發展本國經濟。


  敢問徐老，這些學問，孔孟儒道有嗎？朱程理學有嗎？”


  徐桐：“這……老夫是不懂這些旁門左道，但是老夫識得天下大勢！老祖宗留下來的智慧，你們一朝就拋之腦後了，那可是三千年沉澱下來的經驗。你們這是在背棄祖宗。


  古人為什麽要將士農工商嚴格區分開來？農民應該務農，工人製作用具商品，商人走市置換，這才是天下人該有的樣子，要是讓這些人統統都去讀書，那天下不就亂了嗎？


  各個階層要是層次不明，相互摻雜，百姓難以管控，國家難以治理，恐後患無窮啊。”


  載洸：“徐老言過其實了吧？您口中的旁門左道，並非無用之物，恰恰是獲取先進知識的門路。難道讓全體國人都獲取知識，提升素養，天下就會亂了不成？

  再者，義務教育也強調也並非是要完全拋棄我們自己的文化，而是要取其精華去其糟粕，將我中華的優秀傳統文化發揚光大，與西方經世致用之學相輔相成，融會貫通，讓每個受教育的國民都能為國家富強，民族複興添磚加瓦！

  義務教育是高屋建瓴之國策，勢不可擋！”


  大家都是有備而來，兩軍對壘，劍拔弩張，載洸身上火力顯然要更猛些，猶如熱兵器對上了冷兵器，新時代與舊時代的思想語言相互碰撞，迸發除了激烈的火花。徐桐被駁得一時啞火，支支吾吾地說不出話來，但是他們仗著人多，自然可以采取車輪戰術。


  翁同龢：“臣按照商辦衙門上報的費用條陳計算了一番，知道這項政策耗資頗巨，若是按照這樣的標準去推行，光是直隸一省份，一年就得因此花掉幾百萬兩銀子，推及全國，一年就要近一萬萬兩，比咱們大清目前一年的財政稅收都要多，如此重負，朝廷怎能承受得起。”


  光緒一聽這話，也露出了震驚的表情，“真的有這麽多嗎？醇親王，你當初可不是這麽說的，你可是說以我大清目前的國力，能承擔義務教育的推行。”