◎如何讓孩子了解看書的趣味
如果父母希望孩子有看書的習慣，那麽父母也要有看書的習慣才行。孩子平時都不曾見過父母讀書的身影，還怎麽讓孩子養成樂於看書的習慣？
有人曾經說：“閱讀是一種終身教育的好方法。”培養孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書是父母獻給孩子最好的禮物，也是家庭教育成功的標誌。
有一天早晨，我一起床走到客廳，就看到上三年級的女兒嘉雯抱著我買的那本注音版《小王子》，安靜地坐在沙發上看。
我不禁笑出聲來，說：“寶貝女兒，這麽早就學習啊！”女兒立刻拿著書對我說：“媽媽，我一會兒就能把書看完了。”說完還得意地衝我笑了笑。
女兒接著說：“我要把有拚音的這本書看完，然後換那本沒有注音帶圖的再看一遍。”
我說：“好啊，可是那本沒有拚音，你看得懂嗎？”
女兒說：“那有什麽啊，我慢慢看，不懂的問媽媽啊！”
我想，一個人愛不愛看書，跟每個人天生的興趣個性有關，但是，願不願意看書，就跟後天的環境有關係了。
書籍有一種強大的教育力量，閱讀能夠吸引孩子的理智和心靈，激起他們對世界、對自己的深思。正如莎士比亞所說：“生活中沒有書籍，就像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
每個父母都希望自己的孩子養成看書的好習慣，那麽，父母也要有看書的習慣才行。
應該說父母的興趣對孩子有著潛移默化的影響，要不怎麽會有音樂世家、書香門第之說呢！
對於女兒，她原本認識的漢字就不是太多，之前也隻知道玩，但我還是習慣性地買一些有趣的童話繪本給她。
最開始女兒不會每本都去看，但我依然會保持買書的習慣，久而久之家裏的書就會越來越多，偶爾無聊的時候她會要求我拿本書給她看，這時我會告訴她：“你隻要一天看懂一頁，就很棒了！”然後順勢坐在她旁邊，告訴她這個故事講的是什麽。
聽懂之後女兒還會缺前少後地講給奶奶聽，然後贏得奶奶的一句：“嘉雯真棒，都會講故事了，奶奶還想聽，什麽時候再講啊？”與其直接給孩子完成的作品，不如教導孩子製造的過程；與其告訴孩子結果，不如教導孩子可以得到結果的方法。當孩子的付出得到認可的時候，家長需要再拋出一個憧憬給她，孩子這時自己就會去尋找一個解決的方法，那時他們就會懂得知識是需要不斷更新的。
於是，女兒從一天看一頁開始，漸漸發現自己認識的字越來越多，接著看有插圖的注音版少兒書，接下來，她想挑戰沒有注音的書。
更有趣的是，我通常會放一本書在廁所，以供方便的時候可以看；也會放一本書在床頭，睡前也會看一個小章節再睡覺；客廳也會放，因為當電視插播廣告的時候我會隨手翻翻。
有一天，我突然發現馬桶上多了一本書，是我之前買給女兒的故事書。她說，她也要學我，上廁所的時候可以順便看書。然後，我在她的床頭也發現好幾本繪本。我問她：“這些書你都要看，會不會耽誤學習啊？”
女兒說：“不會的，我隻是睡覺前看看，有時候睡不著也可以翻翻。”
由於工作的原因，我養成了隨時隨地都要看書的習慣，所以整個房間裏到處都可以隨手拿到書，包括浴室、廁所。冬天泡個澡，也是拿本書邊泡邊看；上班出門坐車時，背包裏也總會帶著一本書解悶。久而久之，女兒也開始學我，她會在上學前把原本奶奶給她準備的零食拿出來，換成一本書放在書包裏，說是去了課堂要給小夥伴講故事。
每天晚上，吃完晚餐看完新聞之後，我習慣把電視關掉，然後大家坐在客廳裏或是聊天，或是從櫃子裏隨便抽出幾本書來，一起看。
有一次，我在看《毛毛蟲的思考》，女兒看到這本書的書名，覺得很有趣，就放下自己手上的書，問我裏麵講的是什麽。於是，那個晚上我就把這本書裏講的故事講給女兒聽，她聽了很有興趣，就說：“下次我要自己看這本書。”
要讓孩子喜歡看書，不能隻是把一本書丟給孩子就不管了，而是要讓孩子了解看書的樂趣。
當我看《毛毛蟲的思考》時，有些問題可以同時拋出來給女兒思考，她會在聽講和提問中了解到書可以這樣讀，而且，看書是要用腦袋思考的，也可以跟媽媽辯論。
還有一點是要教孩子看書的方法，尤其對閱讀沒有興趣的孩子或是年紀還小、沒有耐心的孩子而言。
如果不是對閱讀很有興趣的孩子，當他看到一本書的時候，家長需要告訴孩子：“你不需要急著把書看完，你隻要一天看一章就好了，你看，一章才這麽薄薄幾張紙而已。”
於是，他一天花十幾分鍾看一章，偶爾會因為看到精彩的部分多看一兩章。一兩個月下來，即使再厚的書孩子也能讀完。
很多人把“看書”當作很嚴肅的活動，其實，書有很多種功能。書可以是溝通你與作家心靈的媒介，書也可以是傳遞知識的寶庫，例如一些圖鑒或百科全書。
如果孩子喜歡看動物圖冊、觀賞魚圖冊，有一天你帶他去寵物店，孩子就會不由自主地討論，在魚缸裏的魚跟圖冊裏的哪一種魚是一樣的；在水族館，會發現很多魚類都認識，因為這些魚他們曾經在書上看到過。這些會讓孩子感到非常興奮，也很有成就感。
孩子之所以喜歡看書，樂於看書，是因為他們能夠從書中找到自己想要的新鮮感，而不是作為一種任務去完成。當他們比別的孩子多懂一些知識的時候，他們會有一種成就感，這種成就感就會再次激勵他們去了解更多的知識。
讀書本身是一種樂趣，如果一定要加上知識灌輸和道德說教，那就變成一件差事，成為一項任務，孩子就不會感興趣了。